Проекты

Краткое описание

Онлайн-курс предназначен для обучения и наработки практических навыков юриста и бухгалтера в онлайн-бизнесе. Особую актуальность проект представляется для некоммерческих организаций, а также предприятий любых форм собственности и ИП, государственные и муниципальные учреждения, включая Министерство образования, так как у этих учреждений не хватает информации именно по ведению онлайн бизнеса, так как не знают как на практике реализовывается.
С точки зрению законодательства много нюансов в работе бухгалтера и юриста в сфере онлайн бизнеса, поэтому необходимо правильно составлять договора, знать все нормы закона, чтобы работать в этой деятельности и никакая Информационная система здесь не заменит. В последнее время стало повсеместно развиваться дистанционное образование, что даже ВУЗы его начинают применять, которые раньше обучали только в аудиториях, сейчас переходят на дистанционное образование. Не все Образовательные оргнизации ССузы и ВУЗы готовы к такой "перестройке", некоторые до сих пор обучают в аудиториях, новые тенденции на рынке образования диктуют свои правила. Толчком к этому послужила также пандемия, так как вынуждены были настраивать дистанционные формы обучения. Вместе с этим пришло понимание, что это достаточно удобно и многие программы можно перевести полностью на дистанционное обучение и практически все образовательные организации задались вопросом как перевести все свои программы обучения в онлайн и также широкое развитие онлайн школ, которые изначально обучают удаленно.

Цель

1. Обучение 350 фрилансеров удаленной профессии бухгалтера/юриста в сфере онлайн-бизнеса, содействие отработке практических навыков работы с возможным последующим трудоустройством

Задачи

1. 1.Разработать тематический онлайн-курс по обучению удаленной работе юриста и бухгалтера в онлайн бизнесе
2. 2. Запуск онлайн-курс по обучению удаленной работе юриста и бухгалтера в онлайн бизнесе, стажировка студентов и возможность трудоустройства
3. 3. Информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

Образование – развивающаяся сфера бизнеса, которая не стоит на месте (В России увеличивается количество онлайн-школ - Рамблер/новости (rambler.ru)
На рынке труда наблюдается нехватка специализированных кадров, которые могут сопровождать компании онлайн образования.
Мы даем методические и практические знания, квалификацию в узкой специализации, что нельзя получить в ВУЗах.
Мы будем способствовать прохождению стажировки и будущее трудоустройства.
Мы хотим создать базу специалистов онлайн образования, которых могут находить заказчики, тем самым мы будем повышать показатели наличия квалифицированных кадров на рынке труда.
Мы будем готовить студентов, которые смогут оказать квалифицированную юридическую помощь государственным структурам в сфере образования.
Можем реализовывать проект по всей РФ онлайн
Получение заказов обученным и квалифицированным фрилансером увеличивается в раз, за счет того, что он не привязан к фактическому месту ведения деятельности заказчика. Филансер от Владивостока до Калининграда может брать заказы со всей РФ, не падая в стоимости. Приоритет для студентов МО.

С 2016 года через специалистов АНО Перспектива прошли более 200 некоммерческих организаций г. Москвы и др.городов РФ . Консультации, аутсорсинг, независимый анализ и разовые услуги помогли нам сформировать статистику, согласно которой каждая вторая некоммерческая организация (до момента обращения к нам) имеет опыт получения штрафов, накопления долгов по коммунальным платежам или иных санкций вследствие не грамотного обращения с документацией и пренебрежения обязанностями по предоставлению отчетности. Такая ситуация происходит не только вследствие отсутствия соответствующих компетенций руководителей НКО, по результатам исследования Центра ГРАНИ, большинство руководителей НКО имеют образование в сфере психологии или педагогики (ссылка на источник информации https://clck.ru/XeH9Q), а также в силу отсутствия понимания значимости бухгалтерского и налогового учета НКО.
Штрафы, арест счета и даже ликвидация НКО – это санкции, которые грозят тем, кто недобросовестно относится к ведению учета в рамках своей организации. В целом, любой непредвиденный расход пагубно влияет на финансовую устойчивость организации, демотивирует руководителя и снижает количество и качество социально-значимых услуг, которые оказывает организация. Количество информации, ее качество и недостоверность не дают руководителям НКО полноценной картины и даже возможности осознать важность учета для их дальнейшей деятельности. Поэтому создание онлайн-курса для удалённой профессии бухгалтера и юриста для предприятий онлайн-образования считаем актуальным, что подтверждается проведенным опросом 50 учеников.

Преимуществом такого образования можно считать возможность учиться в удобное время — 53,1% респондентов; из любой точки мира — 39,7%; экономия времени и денег — 31,9%. (https://netology.ru/blog/06-2022-edtech-research). Инвестиции в EdTech в России продолжают расти. Совокупный среднегодовой темп роста объёма инвестиций в 2017‒2019 годах составил 69%, а в 2019‒2021 — уже 149%. В 2020‒2021 годах объём инвестиций частных фондов в EdTech-компании увеличился почти в 8 раз — с $11 млн до $86 млн.(https://netology.ru/blog/06-2022-edtech-research). Потенциал развития спроса на онлайн-образование По заявлению 28,4% респондентов, они планируют увеличить расходы на онлайн-образование в будущем. 38,6% опрошенных планируют сохранить расходы на текущем уровне (https://a-plusnin.ru/wp-content/uploads/2022/07/edtesh_research_2022.pdf). Таким образом потенциал рынка онлайн образования растет с каждым годом, а на текущий момента в 2023 году нет аналога нашего продукта, специализированных образовательных программ по обучению юристов и бухгалтеров в этой сфере. Поэтому проект является актуальным и социально значимым, особенно для студентов профильных ССУЗов и ВУЗов Москвы, Санкт-Петербурга, Московской области и других городов РФ, испытывающие потребность в стажировке и трудоустройстве. Студенты могу выпускаться с ВУЗа получая параллельно онлайн образование по нашему курсу, пройти стажировку и иметь возможность трудоустройства специалистов, имеющих сертификат нашего курса.

География проекта

Российская Федерация, Московская область, Москва, Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Стунденты ССУЗов и ВУЗов Москвы, испытывающие потребность в трудоустройстве
2. Стунденты ССУЗов и ВУЗов Санкт-Петербурга, испытывающие потребность в трудоустройстве
3. Стунденты ССУЗов и ВУЗов Московской области, испытывающие потребность в трудоустройстве
4. Стунденты ССУЗов и ВУЗов городов РФ, испытывающие потребность в трудоустройстве