Проекты

Краткое описание

Основная идея - сделать процесс песочной реабилитации особенных деток непрерывным и за счет этого повысить его эффективность.

В ходе реализации проекта будут проводиться еженедельные индивидуальные реабилитационные занятия с особенными детьми по методикам песочной арт-терапии с вовлечением в развивающий процесс родителей. В ходе этих занятий будет происходить процесс обучения родителей навыкам песочной арт-терапии.

Для более полного вовлечения родителей в терапевтический процесс песочных занятий, кроме работы на самих занятиях, будут предлагаться «домашние задания» для продолжения развития в течение всей недели. Для обеспечения выполнения домашних занятий в семьи будут переданы световые планшеты для песочной арт-терапии.
Для оценки эффективности занятий в начале и конце курса будет проводиться диагностика психоэмоционального состояния каждого ребенка.

В ходе реализации проекта будет проведено не менее 240 еженедельных индивидуальных часовых занятий с двадцатью особенными семьями в студии песочной арт-терапии (1 раз в неделю с каждой семьей). 20 детей с ОВЗ пройдут курс песочной арт-терапии. Как показывает наш опыт, после проведения подобных курсов психоэмоциональные показатели улучшаются в среднем на 30%. Родители детей с ОВЗ получат базовый набор знаний, умений и техник проведения занятий по методикам песочной арт-терапии и смогут продолжить самостоятельно заниматься со своими детьми в домашних условиях.

Проект даст возможность привлекать студентов - будущих педагогов в качестве волонтеров с целью их профориентации и развития нравственности.

Цель

1. Творческая реабилитация и психологическая коррекция особенных детей с помощью методик песочной арт-терапии и обучение их родителей базовым техникам данной методики для самостоятельного развития своих детей в домашних условиях.

Задачи

1. Проведение курса реабилитации и психологической коррекции особенных детей с помощью методик песочной арт-терапии.
2. Организация процесса обучение их родителей базовым техникам методики песочной арт-терапии для самостоятельного развития своих детей в домашних условиях.

Обоснование социальной значимости

На территории Белгородской области проживает более 5000 детей с ограниченными возможностями здоровья. Такие дети, как правило, страдают повышенной нервной и эмоциональной возбудимостью, тревожностью, агрессивностью, гиперактивностью с одной стороны, и пассивностью, замкнутостью, поведенческими расстройствами с другой стороны. Помимо этого, довольно часто встречается недоразвитие, нарушение речи, или полное ее отсутствие, а так же недостаточное развитие координации движений, мелкой и общей моторики рук, отсутствие чувства ритма, нарушение познавательных процессов: памяти, внимания, мышления, восприятия, и т.д.
Поэтому дети с особенностями развития нуждаются в специальных методах коррекции психоэмоционального здоровья и поведения.
На сегодняшний день одним из наиболее продуктивных и действенных методов обучения, развития и организации коррекционной работы с детьми, имеющих подобные трудности, является песочная арт-терапия.
Вместе с тем, доступность занятий песочной арт-терапией с особенными детьми оставляет желать лучшего. Есть дефицит как студий, которые предоставляют такие услуги, так и специалистов, владеющих данными методиками (ПРОБЛЕМА).
Кроме того, мы исходим из того, что занятия только в студиях ограничивают эффективность арт-терапии (редко, дорого, не всем доступно). И чтобы максимально использовать весь потенциал песочной арт-терапии для реабилитации, развития и социализации ребенка мы хотим в ходе данного проекта апробировать программу песочной арт-терапии в домашних условиях.
Таким образом, мы разработаем инструмент, который даст «не рыбу, а удочку» родителям особенных детей. Мамы и папы будут иметь возможность обучиться базовым основам песочной арт-терапии и использовать эти методы в домашних занятиях с ребенком. Ежедневно. В привычных комфортных условиях.
Безусловно, наш подход ни в коем случае не предполагает отказа от сотрудничества с профессиональным психологами, дефектологами. Напротив, мы предполагаем совместную работу: в кабинете психолога или в групповых занятиях с профессионалом и выполнение «домашних заданий» с мамой ли папой (или вместе).

География проекта

г. Белгород Белгородской области

Целевые группы

1. Родители детей с ограниченными возможностями
2. Дети с ограниченными возможностями