Проекты

Краткое описание

Организационно-производственная школа российских экономистов-агрономов, существовавшая в 1910-е – 1920-е годы, является одной из признанных вершин отечественной и мировой научной мысли XX века. Идеи этих ученых – лидера школы А.В. Чаянова, а также А.Н. Челинцева, Н.П. Макарова, Б.Д. Бруцкуса, А.А. Рыбникова, А.Н. Минина, Г.С. Студенского и ряда их коллег – внесли большой вклад в развитие не только экономической теории и прикладных сельскохозяйственных наук своего времени, но и целого ряда направлений теоретической социологии и антропологии, оформившихся в 1960-е годы и развивающихся сегодня. Собирание, изучение и популяризация научного наследия Чаянова и ученых его школы представляется важной задачей, решение которой будет способствовать сохранению лучших традиций российской науки и культуры, воспитанию и образованию студентов и молодых специалистов, а также выработке новых аналитических моделей сельского развития, органично сохраняющих преемственность с историческими идеями организационно-производственного направления.
С этой целью предлагается проект создания научно-исследовательского и просветительского Центра имени А.В. Чаянова, направлениями работы которого видятся:
- собирание информации о жизни и деятельности ученых школы Чаянова, актуализация библиографии их трудов и работ о них (на всех языках), оцифровка документов и создание электронного архива, материалы которого будут доступны на сайте центра;
- проведение открытых лекций, семинаров и круглых столов для студентов и специалистов в вузах Москвы и ряда других городов России, связанных с памятью и освоением интеллектуального наследия организационно-производственной школы А.В. Чаянова;
- проведение полевых исследований (интервьюирование, включенное наблюдение, методы визуальной социологии, сравнительные кейс-стади) в избранных регионах с применением научных подходов школы Чаянова и формирование на этой основе рекомендаций по устойчивому развитию сельских регионов Российской Федерации.
Проект ориентирован на следующие целевые группы:
- научные работники, представители экономической социологии, социальной географии, социальной статистики, экономической истории, антропологии и других наук;
- студенты и аспиранты разных направлений экономических, географических, статистических, социологических и иных факультетов, заинтересованные в понимании логики исторического развития российского общества в целом и его сельских территорий в частности, а также исторических традиций и развития методологии их изучения в широком междисциплинарном контексте;
- управленцы и активисты, специализирующиеся, на проблемах развития сельского хозяйства и сохранения и развития сельских территорий, на организации взаимодействия научного сообщества с представителями производства, региональных властей и местных сообществ

Цель

1. Создание научно-исследовательского и образовательного центра им. А.В. Чаянова.

Задачи

1. Создание сайта, архива, библиотеки и библиографии работ организационно-производственной школы Чаянова не только на русском, но и на иностранных языках
2. Проведение полевых исследований в регионах, осуществляя аналитическую реконструкцию произошедших сельских изменений в сопоставительной перспективе исторического наследия школы Чаянова; формирование на основе полученных результатов рекомендаций по устойчивому развитию сельских регионов РФ
3. Подготовка учебных курсов и проведение ряда семинаров и мастер-классов, актуализирующих наследие школы Чаянова, для студентов различных специальностей университетов, муниципальных и хозяйственных руководителей, а также среди активистов сельского развития
4. Организация и проведение международной конференции «Школа Чаянова: история и современность», на которой с докладами выступят ведущие российские и зарубежные чаяноведы; публикация сборника докладов конференции, посвященных актуализации наследия чаяновской школы в России и за рубежом
5. Популяризация в средствах массовой информации наследия школы А.В. Чаянова в связи с актуализацией и его практическим применением для современного сельского развития

Обоснование социальной значимости

Участники проекта, имеющие значительный опыт как исторических архивных изысканий, так и полевой эмпирико-социологической работы в различных регионах сельской России, именно на местах, среди самого сельского населения обнаруживали открытие, рост, возрождение целого ряда идей школы Чаянова применительно к современному сельско-городскому развитию. Проект направлен на решение ряда социальных проблем сельской России, таких как нахождение взаимовыгодного сотрудничества между крупным и мелким аграрным производством, развитие сельских самоуправления и кооперации, учет специфики регионального развития, преодоление сельской бедности через повышение профессионального и культурного уровня местного населения с привлечением, прежде всего, молодых специалистов-аграрников и активистов сельского развития к изучению и адаптации исследовательских и образовательных методик школы А.В. Чаянова. Кроме того, успешная реализация проекта в России должна вызвать к нему пристальное и позитивное внимание за рубежом специалистов по сельскому развитию, также стремящихся применять идеи Чаянова в сельских регионах своих стран.
Соответственно, можно выделить несколько целевых групп проекта:
- представители аграрной истории, экономической социологии, социальной географии, социальной статистики, экономической истории и других дисциплинарных направлений, которые совместными усилиями реконструируют наследие организационно-производственной школы и адаптируют его к использованию в современных социально-экономических условиях;
- студенты и аспиранты разных направлений экономических, географических, статистических, социологических и иных факультетов, заинтересованные в понимании логики исторического развития российского общества в целом и его сельских территорий в частности, а также исторических традиций и развития методологии их изучения в широком междисциплинарном контексте;
- управленцы, специализирующиеся, с одной стороны, на проблемах развития сельского хозяйства и сохранения и развития сельских территорий, с другой стороны, на организации продуктивного и эффективного взаимодействия научного сообщества с представителями производства, региональных властей и институций и местных сообществ.

География проекта

Центральный федеральный округ, Северо-Западный федеральный округ, Южный федеральный округ, Приволжский федеральный округ

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Лица, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды