Проекты

Краткое описание

Проект способствует социализации, преодолению потребительства, расширению представлений воспитанников детских домов о возможностях самовыражения и самореализации в жизни и в профессии, дает возможность подопечным научиться ставить цели и принимать самостоятельные решения. В рамках Фестиваля в формате интенсива (4 блока по 2-3 разнонаправленных мастер-класса в день + занятия по профориентации, организация досуга) с детьми работает команда профессионалов мастеров и психологов, под руководством и совместно с которыми дети осваивают новые и развивают имеющиеся навыки, которые могут быть использованы ими в будущем.
Фестиваль дает детям уникальную возможность выбирать занятие по себе, отдавать предпочтению тому, к чему лежит душа - спорту, творчеству или интеллектуальному развитию.
По итогам Фестиваля у подопечных отмечается более осознанное понимание перспектив личностного и профессионального развития, появляются новые друзья, расширяется круг знакомств, в лице мастера-наставника ребенок приобретает нравственный ориентир, человека, к которому всегда может обратиться за советом и помощью (в том числе по выходу из детского дома). В настоящем и будущем это снижает вероятность выбора подопечными преступной стези, нездорового образа жизни.

Цель

1. Создание уникальной среды для профессионального творческого спортивного и личностного развития, а также успешной социальной адаптации и профориентации воспитанников детских домов в период летних каникул

Задачи

1. Подготовка к проведению фестиваля (поиск, подбор и подготовка команды Фестиваля; Подготовка расписания; Подготовка рабочих тетрадей участников Фестиваля; Организация освещения Фестиваля в СМИ; закупка необходимых канцелярских товаров и пр.)
2. Проведение Фестиваля
3. Анализ проведенного Фестиваля, обратной связи, полученной от мастеров-наставников, волонтеров-вожатых, для планирования дальнейшей работы с подопечными детьми в рамках проекта "Наставник" в течение учебного года

Обоснование социальной значимости

Сотрудничество благотворительного фонда «Крылья жизни» с 4 детскими домами Нижегородской
области позволяет сделать следующие выводы: воспитанники детских домов (в особенности
интернатного типа) социально изолированы – круг их социальных контактов ограничен
сотрудниками образовательных учреждений; дети редко выезжают за пределы детских домов (домов-интернатов); тактика задаривания благотворителями детей ведет к формированию у последних потребительских установок личности, что создает трудности при социализации по выходу из сиротского учреждения; В силу особенностей организации жизни в сиротских учреждениях воспитанники детских домов редко сталкиваются с необходимостью принимать самостоятельные решения, связанные с выбором направления будущего развития, и нести за них ответственность; в целом дети в детских домах имеют ограниченные представления о возможностях самовыражения и реализации в жизни и в профессии.
Фестиваль, организуемый в период летних каникул, дополняет системную работу проекта "Наставник" в течение учебного года, предоставляет детям возможность погрузиться в творчество и спорт не только в формате интенсива, но и в обстановке, отличной от обстановки детского дома или летнего лагеря, что в целом позволяет не детям не только развить имеющиеся склонности, но и проявить скрытые таланты, преодолеть психологические зажимы и блоки, что положительно складывается на их дальнейшем личностном развитии, профессиональной реализации. В перспективе - привлечение новых мастеров-наставников, получение от них обратной связи о подопечных детях позволяет эффективнее помогать последним в их социализации, социальной адаптации, профориентации

География проекта

Нижегородская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей