Проекты

Краткое описание

В 2022 году в рамках регионального проекта Волгоградской областной организации Общероссийского Профсоюза образования «#100_ПРОфсоюз» МОУ Детский сад №348 Советского района Волгограда как организация со 100% профсоюзным членством получил оборудование «Игровые фишки Votum Play». Педагоги МОУ активно используют данное оборудование и демонстрируют результаты на семинарах, мастер классах, методических объединениях. Увидев заинтересованность педагогов и детей, результаты работы, с целью формирования цифровой грамотности территориальная организация Общероссийского Профсоюза образования Советского района приняла решение поддержать инициативу Волгоградской областной организации Общероссийского Профсоюза образования и продолжить поощрять 100 процентные профсоюзные организации района интерактивной игровой обучающей системой "Игровые фишки Votum Play». Комплексное применение системы "Игровые фишки Votum Play» - позволит воспитателям, учителям, учителям логопедам, педагогам психологам, старшим воспитателям, методистам спланировать систему работы так, чтобы при организации обучения детей опосредованно зафиксировать диагностические результаты одновременно для группы до 12 человек, провести соответствующий анализ, скорректировать последующие задания для игры или обучающего развивающего занятия. Позволит педагогам работать в цифровой среде безболезненно и с удовольствием. Педагог при использовании универсального конструктора заданий, встроенного в программное обеспечение "Игровые фишки Votum –Play», имеет неограниченные возможности педагогических и игровых сценариев, получает систему взаимодействия с группой с одной стороны, а с другой – индивидуальное диагностирование. Поскольку фишки персонализированы, воспитатель (учитель) получает на компьютер протоколы с именами и соответствующими результатами ответов. Подобная технология позволяет анализировать ситуацию «здесь и сейчас», тут же проводя корректировку (если это необходимо) педагогических приемов. На экране (на стене или в компьютере) отражена картина ответов каждого ребенка (группы). При необходимости, задавая соответствующие параметры, можно получить сводные таблицы для анализа и дальнейшей работы.При моделировании соответствующих тем карточек, плакатов, других дидактических средств система органично может быть использована в работе логопедов и психологов.

Цель

1. Формирование цифровой грамотности педагогов

Задачи

1. Познакомить и изучить основные инструменты и возможности цифровой отечественной интерактивной системы "Игровые фишки Votum Play».
2. Внедрить и активно использовать отечественную цифровую интерактивную систему «Игровые фишки Votum Play».
3. Разработать и апробировать развивающие игры-задания для детей старшего дошкольного возраста и детей начальных классов с использованием отечественной цифровой интерактивной системы «Игровые фишки Votum Play». Создать электронный банк игр-заданий.
4. Издать буклеты по созданию развивающих игр - заданий средствами отечественной интерактивной цифровой системы «Игровые фишки Votum Play».

Обоснование социальной значимости

В современном мире компьютер и интернет прочно внедряются в воспитательно-образовательный процесс МОУ разного уровня. Для формирования качеств и умений у современного ребёнка педагоги изучают возможности использования и внедрения ИКТ в профессиональную деятельность, чего и требует профессиональный стандарт педагога.
Проблема формирования цифровой образовательной среды МОУ сложна и многогранна, в настоящее время практически не разработаны ее теоретико - методологические основания, в связи с чем актуальным аспектом является разработка методологических подходов к ее разрешению. При применении ИКТ для отработки навыков воспитанников по теме и контроле, проведенном с помощью технологии "Игровые фишки Votum Play» качество знаний воспитанников выше, чем при традиционных методах. Организованная на занятии и в свободное время работа с "Игровые фишки Votum Play» формирует у детей основные «информационные» компетенции, а для многих именно они сегодня наиболее актуальны и будут необходимы детям в будущем.
Данные игры предназначены для выработки навыка применения полученных знаний при выполнении определенных заданий, воспитанник сразу видит свои ошибки и имеет возможность их исправить с другой попыткой. Контролирующие игры предназначены для проверки знаний воспитанников по теме. Такая форма работы позволяет иметь оперативную информацию о контроле знаний воспитанников, о состоянии процесса усвоения знаний каждым ребенком по любой теме, видеть анализ работ с целью ликвидации пробелов знаний.

География проекта

Советский район Волгограда и Волгоградская область

Целевые группы

1. Педагоги дошкольных образовательных учреждений, учителя начальных классов, педагоги дополнительного образования