Проекты

Краткое описание

КРОШ-это коррекционно-развивающая особенная школа с альтернативным начальным обучением детей с ментальными,поведенческими и физическими нарушениями по всем школьным предметам с планированием индивидуального образовательного маршрута для каждого ученика в зависимости от его зоны ближайшего развития с учётом рекомендаций ПМПК,организованная по многочисленным просьбам родителей,имеющих детей школьного возраста с ОВЗ,находящихся на домашнем и семейном обучении. Это продолжение эксклюзивного, единственного для Тюмени и Тюменской области проекта,получившего высокие результаты,пилотного в городе Тюмени в 2019г., основанного и проводимого на базе коррекционно-развивающего центра СОФЬЯ (на рынке социального предпринимательства с 2012 г.) и центра абилитации для особенных детей ОПТИМИСТ, открытого 15.08.2018 года (заявка 19-1-019223 победитель конкурса). За два года обучения в КРОШ учились 25 учеников 7-12 лет : подготовительный класс,нулевой доп. класс по программе СИПР, первый и второй класс по программе 8.2-6 с диагнозами РАС,синдром Дауна,СДВГ с моторной алалией и ЗПР,нарушениями интеллекта и ОДА. Планируется дополнительно набрать еще не менее 10 человек на 2020-2021 уч.г. Дети будут обучаться по адаптированной основной общеобразовательной программе АООП и специальной индивидуальной программе СИПР 0-4 классы.УЧЕБНЫЙ ПЛАН-пятидневная неделя-с 9.00 до 13.20 с набором базовых учебных предметов и использованием компьютерных технологий: русский язык-3 раза в неделю,устная речь-2,чтение-2,математика-5,окружающий мир-2,ИЗО и труд-3,музыка+ритмика-3,физкультура-3 по 1-2 часа индивидуально или подгруппой,психолог-1,английский язык-2. Классы сформированны по 6 учеников в зависимости от уровня их знаний,умений,навыков,потенциальных возможностей. Важно-к каждому ученику прикрепляется специально обученный ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОМОЩНИК (30 чел),который знает все особенности своего подопечного,постоянно находится в контакте с ним,помогая усваивать образовательные программы и социально ориентироваться. Сформирована команда единомышленников-профессионалов (15 чел) с дипломами учителей,которым во время проекта планируется пройти курсы повышения квалификации по особенностям организации помощи в обучении и воспитании особенных учащихся. РОДИТЕЛЯМ будет предоставляться психологическая помощь и поддержка всей команды в рамках запланированых курсов обучения родителей,воспитывающих учащихся с ОВЗ, для самостоятельного проведения коррекционных занятий и школьных заданий в домашних условиях,что даст возможность родителям стать полноценными ассистентами специалистов,повысив эффективность коррекционно-развивающей работы.бязательны ТЕСТИРОВАНИЯ учеников и составление индивидуальной программы развития ИПР ребенка; индивидуальные консультации для родителей в начале уч.года и по его итогам.Будут проводится в течение всего периода БЕСПЛАТНЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ-КОНСУЛЬТАЦИИ всеми специалистами для семей с особенными детьми Тюмени, Тюменского района и области, не посещающих школу КРОШ.

Цель

1. Создание эффективной адаптивной системы коррекционно-развивающего обучения, социализации и адаптации детей и подростков школьного возраста с ментальными, поведенческими и множественными нарушениями развития в помощь родителям, имеющих детей школьного возраста, находящихся на домашнем и семейном обучении, организованной в рамках центра по всем необходимым и обязательным школьным предметам с планированием индивидуального образовательного маршрута для каждого ученика в зависимости от его зоны ближайшего развития с учётом рекомендаций медико-педагогической комиссии, определившей вид обучения
2. Содействие семьям, воспитывающим детей с ОВЗ, в развитии ученика в домашних условиях с повышением их образовательной компетенции через создание и проведение специализированных родительских курсов психолого-педагогической помощи в проведении коррекционно-развивающей работы дома от педагогов, тренеров и индивидуальных помощников детей с ОВЗ, а так же в получении индивидуального тестирований и консультаций от высококвалифицированных и опытных специалистов коррекционно-развивающего центра для родителей Тюмени, Тюменского района и Тюменской области
3. Формирование толерантности в городе Тюмени, Тюменском районе и Тюменской области к детям, подросткам и семьям, воспитывающих детей школьного возраста с ментальными, поведенческими и множественными нарушениями развития, а так же знакомство студентов Тюменского колледжа цифровых и педагогических технологий, будущих коррекционных педагогов с программой, ориентированной на адаптацию школьной системы к возможностям и особенностям учащихся в отличие от традиционной, стремившейся приспособить ребёнка к своим требованиям

Задачи

1. Набор участников проекта: семьи с детьми с ОВЗ, индивидуальные помощники
2. Создание, поддержка и пополнение материально-технической и методической части проекта
3. Повышение профессиональных компетенций сотрудников, работающих с целевой группой
4. Подготовка участников программы: диагностика учеников и формирование классов
5. Реализация обучающих занятий с использованием методик с доказанной эффективностью и современных технологий
6. Проведение мероприятий по дисциплинам, включенным в программу, с участием индивидуальных помощников, родителей и общественных организаций
7. Социальная адаптация и инклюзия детей школьного возраста с ментальными, поведенческими и множественными нарушениями развития
8. Разработка программы курсов коррекционной работы для семей с детьми с ОВЗ
9. Проведение индивидуальных консультаций, а так же очных или дистанционных просветительских психолого-педагогических занятий с участием родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, в качестве ассистентов специалиста в домашних условиях
10. Информационное сопровождение проекта, работа с партнерами
11. Анализ результатов коррекционного обучения детей с ОВЗ, эффективности проекта, подведение итогов
12. Проведение родительских собраний с обсуждением планов, текущих задач и итогов проекта
13. Проведение бесплатных консультаций специалистов для родителей Тюмени, Тюменского района и Тюменской области
14. Обучение студентов- будущих коррекционных педагогов и тренеров детей с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

В Тюмени только 5 школ для особенных детей.Большинство обучаются в них инклюзивно или в спец.классах по месту жительства.Согласно ФГОС ОВЗ и УО обучение таких детей организовывается по АООП,и включает большой блок коррекционной работы,но чаще школы не обладают достаточным кадровым ресурсом для качественной организации работы,нет условий для обучения коммуникации и социальному взаимодействию,не используют индивидуальный подход к особенностям;стандартные программы либо слишком завышены и дети не усваивают знания при преподавании традиционными методами,либо хорошо подготовленные к получению академических навыков дети их не получают,т.к. попали в классы СБА из-за проблем поведения,свойственных их основному диагнозу.Не справляясь с особым поведением детей с ОВЗ,школы высаживают неудобных детей на дом.обуч.,либо настаивают на переходе во вспомогательные школы.Система не охватывает всех нуждающихся,и многие дети также оказываются на дом.обуч. по традиционной системе образования,а не по индивид.плану у специально подготовленного педагога.Ученики,чьи академические навыки не соответствуют адаптированным программам ФГОС,также выпадают из инклюзии,хотя отставание от академической программы никак не может быть причиной исключения ребенка из школы.Так по итогам 2019-2020 уч. г. большое количество особенных детей к сентябрю 2020г. оказались за бортом образовательной системы.Закон теоретически гарантирует право на учебу,но реализовать его бывает трудно или невозможно.Исходя из многолетней практики нашей организации, оказывающей услуги по абилитации детей с ОВЗ,и с учётом мнения родительского сообщества (132 человека в чате Вайбера),мы можем уверенно утверждать,что семьи нуждаются в квалифиц.специалистах и в индивидуальных помощниках для каждого ребенка с ОВЗ,без которых обучение тормозится или просто не возможно,чего не могут предоставить госуд. школы.Родители остро переживают,что их дети в школах не получают необходимый объем помощи,что приводит к осложнениям в развитии,социализации и получении академических навыков.Но мировая практика показывает,что при своевременной и грамотной коррекционной помощи 60% детей с ОВЗ могут быть успешно реабилитированы и социализированы. Привлекая таких детей, проект КРОШ реализует права детей с ОВЗ на образование,обеспечивающие равные с обычными детьми возможности (Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации").Идея проекта опирается на принципы государственной политики РФ в области образования: общедоступность,адаптивность системы образования к уровню и особенностям развития и подготовки обучающихся. По итогам 1,5 лет проекта КРОШ все дети,находясь на домашнем и семейном обучении и прикрепившись к общеобразовательным учреждениям с правом прохождения промежуточной аттестации, проявили высокую активность в обучении, получении новых знаний и навыков, при той организации образовательного процесса, которая была заложена в пилотном проекте.Проект уникален создаваемой впервые в Тюмени возможностью реальной поддержки отчаявшимся родителям в получении адекватных ЗУН их особенными детьми. В рамках проекта за счет средств гранта не менее 30 учеников с ОВЗ смогут в течение всего учебного года получать занятия по академическим навыкам,коммуникации и социализации в формате КРОШ,коррекционную направленность обучения в которой обеспечивает набор базовых учебных предметов,составляющих инвариантную часть учебного плана - за 168 учебных дней 756 занятия. В связи с проблемой нехватки педагогических кадров, умеющих работать с детьми с особенными потребностями,в процессе реализации проекта планируется формирование пула квалифицированных специалистов,имеющих специальные компетенции в части абилитации лиц с ОВЗ: 30 индивидуальных помощников,15 специалистов и руководящий работник пройдут обучение по особенностям организации помощи в обучении и воспитании школьников с ОВЗ и введения ФГОС НОО ОВЗ (в объеме 18-72 часа). Проблема некомпетентности родителей в вопросах образования своих особенных детей будет решаться с помошью оказания психолого-педагогических услуг,особенно актуальных для семей с часто болеющими учениками, а так же в условиях дистанционного обучения - 3 курса просветительской работы с родителями особенного учащихся,состоящих из теоретической части и практикума с последующими рекомендациями и обратной связью с активизацией включения родителей в процесс развития своего ребенка в качестве ассистента специалисту,более осознанный подход к абилитационному процессу детей и своей роли в нем,и формирование позитивного образа будущего для своего ребенка и всей семьи в целом. Не менее острая проблема для студентов- будущих коррекционных педагогов и тренеров детей с ОВЗ - отсутствие практических знаний об образовании и коррекции будет решаться с помощью семинара Адаптивная система коррекционно-развивающего обучения в общеобразовательном учреждении, а также в предоставлении возможности прохождения педагогической практики в КРОШ, центре

География проекта

г.Тюмень Тюменский район Тюменская область

Целевые группы

1. Дети и подростки школьного возраста от 6 до 14 лет с ментальными, поведенческими и множественными нарушениями развития
2. Высококвалифицированные педагоги, тренеры, а так же индивидуальные помощники детей с ОВЗ
3. Родители или законные представители детей с ограниченными возможностями здоровья
4. Студенты Тюменского колледжа цифровых и педагогических технологий и Тюменского госуниверситета