Проекты

Краткое описание

Целевой группой проекта являются семьи с детьми- инвалидами в возрасте от 10 до 18 лет и проживающие в Федоровском районе Республики Башкортостан. Волонтеры - ровесники совместно с психологом посещают детей с инвалидностью (2 семьи в неделю). Во время совместных занятий волонтеры общаются с детьми, играют, изготавливают поделки, организовывают праздники. Для поддержки целевой группы команда будет использовать:
Библиотерапия - (художественное чтение, обсуждение прочитанного и др.). Для реализации в рамках проекта Федоровская детская библиотека обеспечит необходимой литературой.
Библиотерапия предусматривает воздействие на человека с инвалидностью с помощью чтения специально подобранной литературы в целях нормализации или оптимизации его психического состояния. Коррекционное чтение от чтения вообще отличается своей направленностью на те или иные психические состояния или свойства личности инвалидов.
Сказкотерапия – ( совместного разыгрывания сказки посредством пальчикового кукольного театра) организация инклюзивного досуга.
Сказкотерапия предусматривает психокоррекцию эмоционально-волевых нарушений у людей с инвалидностью, обретение свободного опыта общения через ролевое действие сказочного героя у лиц с трудностями общения, преодоление чувства страха и неуверенности. Для реализации в рамках проекта будет приобретено ширма-театр напольная и 3 набора пальчиковых кукол.
Арт-терапия – ( рисование или разукрашивание рисунка). Карандаши, краски, бумага за счет средств службы семья в Федоровском районе.
Арт-терапия способствует активизации эмоционального и творческого потенциала людей с инвалидностью, приводит к гармонии душевного состояния, снятию напряжения, пробуждению внутренних жизненных сил, активизирует внутренние личностные ресурсы, облегчает социальную адаптацию, формирование межличностных навыков.
Выездной праздник – (поздравление сказочных персонажей на дому.) Поздравление в костюмах больших белых мишек Милашки и Белого медведя, а также Деда Мороза и Снегурочки .Как показывает практика, эмоции влияют на все компоненты познания: воображение, ощущение, память, восприятие и мышление. Ребенок с эмоциями, например, радости, интереса, все вокруг себя воспринимает положительно, а ребенок с отрицательными эмоциями (страх, тревога, раздражительность), замечает вокруг себя только негативные события и тем самым усиливает свои отрицательные эмоции. Поздравления на праздник дарит максимальные положительные эмоции. Костюмы приобретаются в рамках проекта.

Цель

1. Развитие социально-бытовых и коммуникативных компетенций у 15 детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов от 10 до 18 лет проживающих на территории Федоровского района Республики Башкортостан.
2. Улучшение качества жизни детей инвалидов и семей, воспитывающих ребенка - инвалида проживающих на территории Федоровского района Республики Башкортостан, через апробацию взаимоотношений «волонтер-ровесник — ребенок-инвалид» по принципу "равный- равному", для дальнейшей социализации.

Задачи

1. Создание условий для волонтерской работы с детьми - инвалидами и детьми ОВЗ
2. Формирование социально-коммуникативных навыков у детей - инвалидов и детей ОВЗ
3. Популяризация волонтерского движения

Обоснование социальной значимости

Каждый ребенок имеет право на особую заботу и помощь от нашего общества. Но есть дети, у которых физическое и умственное состояние требует повышенного к ним внимания. Это дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), которые имеют разную степень инвалидности.
Проект рассчитан на работу с семьями, в которых проживает один или несколько детей-инвалидов.
Важность работы с данными группами объясняется большим количеством семей с детьми - инвалидами, проживающих в Федоровском районе Республики Башкортостан. На население 16 234 человек приходиться 74 ребенка-инвалида и их число постоянно увеличивается. Район является сельскохозяйственным, в составе населенных пунктов только села и деревни. В районе отсутствуют учреждения для реабилитации и абилитации инвалидов. Актуальность нашего проекта заключается в том, что в настоящее время инвалиды нашего района, проходят реабилитацию в Государственном автономном учреждение социального обслуживания населения Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья г. Кумертау, но из-за отдаленности дети проходят реабилитацию максимум 1 раз в год. Все остальное время дети находятся дома, в ограниченном пространстве с минимальным кругом общения. Служба семьи в Федоровском районе с 2018 года совместно с волонтерами посещает детей – инвалидов и почти в каждой семье родители высказывают проблему: -общество чаще всего неправильно реагирует на появления таких детей в общественных местах, а также низкий материальный достаток не позволяет ездить в близлежащие города. В связи с этим, родители не берут детей инвалидов в общественные места, тем самым обрекая их с рождения на полную изоляцию от общества. Эта общая проблема малых населенных пунктов.
Низкая самооценка, отсутствие друзей, одиночество и практически полная неготовность к самостоятельной жизни. С этими и многими другими проблемами сталкиваются подростки и молодые люди с инвалидностью. Они стыдятся своих физических и ментальных особенностей, испытывают сложности в общении и порой даже не считают себя полноценными людьми.
Все мероприятия проекта ставят своей задачей улучшение качества жизни детей инвалидов и семей, воспитывающих ребенка инвалида и формированию необходимой базы для продолжения социальной работы с детьми – инвалидами, а также создания условий для дальнейшего обучения, получения профессиональных навыков для самостоятельной жизни.
В Федоровском районе данные задачи не решаются из-за отсутствия ресурса. Наш проект способен исправить ситуацию и вернуть ребятам уверенность в себе.
20.02.2023 г. был проведен опрос ВКонтакте среди подписчиков "Службы семья в Федоровском районе" - https://vk.com/centrpomohi102?w=wall-170160304_5036%2Fall. Проголосовало 50 человек из них 49 голосов - за проект и 1 голос - не понял.
Современный подход к семье, воспитывающей ребёнка инвалида, рассматривается учеными (С. Д. Забрамная, И. Ю. Левченко, Э. И. Леонгард, Н. В. Мазурова, Г. А. Мишина, Е. М. Мастюкова, Л. И. Солнцева, 4 В. В. Ткачёва и др.) как структуру реабилитации, обладающую всеми возможностями, чтобы создать максимально благоприятные условия для развития и воспитания ребёнка. Проблемам социального сопровождения семей воспитывающих ребёнка инвалида посвящены работы таких ученых, как Ж. А. Захаровой, Н. А. Меркуловой, Л. В. Токарской. Мнения учёных сходятся в том, что в нашей стране недостаточно внимания уделяется семьям воспитывающих детей-инвалидов, постоянный рост числа детей-инвалидов в современной России свидетельствует об актуальности разработанности мер и способов социального сопровождения семей, воспитывающих ребёнка инвалида.
Служба семьи в Федоровском районе ежегодно проводила акции и мероприятия для семей с ребенком-инвалидом (до пандемии) . Дети которых волонтеры посещали на дому на общих мероприятиях вели себя непринужденно, легко вступали в контакт, общались. Положительные изменения также отмечали все родители. Но возникали сложности с арендой костюмов. В случае поддержки нашего проекта мы сможем создать материальную базу и продолжим на постоянной основе.

География проекта

В Фёдоровский район как административно-территориальную единицу республики входит 14 сельсоветов. В одноимённый муниципальный район в рамках местного самоуправления входит 14 муниципальных образований со статусом сельского поселения. Общая численность населения 16 234 человека. Всего в районе 25 школ, в том числе: 4 средних общеобразовательных; детская школа искусств; музыкальная школа; 23 массовых библиотеки; 32 клубных учреждения; 4 больницы. с. Федоровка, районный центр Федоровского района, с населением 4898 человек, 2 общеобразовательные средние школы. В районе отсутствует ресурс для социализации и полноценной адаптации детей с инвалидностью. Проект будет реализовываться на территории Федоровского района.

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей с диагнозом ОВЗ или имеющие статус ребенок-инвалид, в возрасте от 10 до 18 лет