Проекты

Краткое описание

Одним из приоритетных стратегических направлений модернизации образования детей с ограниченными возможностями здоровья, решающих задачи обеспечения доступности качественного образования, его индивидуализации и дифференциации, является внедрение средств информационно-коммуникационных технологий.
Проект «Обучение без ограничения» предназначен для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и направлен на создание условий, способствующих развитию компьютерной грамотности детей с ограниченными возможностями здоровья.

В период, когда обучение строится на знании и владении информационно-коммуникационных технологий, значимым остается вопрос обучения детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) работе на компьютере. В силу того, что в специальных коррекционных школах нет такого предмета, как «Информатика», дополнительные образовательные организации не оказывают услуги по обучению компьютерной грамотности детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), проект можно считать уникальным и инновационным.
Проект «Обучение без ограничения» создан по запросу родителей (законных представителей) детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и направлен на улучшение качества жизни этих детей.

Благодаря получению гранта в рамках проекта будет приобретен «Мобильный компьютерный класс», состоящий из портативных компьютеров, ноутбука педагога, тележки для хранения и подзарядки устройств со встроенной беспроводной системой, предусмотренного программного обеспечения. Возможность передвижения «Мобильного класса» из одного помещения в другое, делает его доступным для работы, в том числе с маломобильными детьми, и не требует специально подготовленного помещения.

Проект научит детей работать с информацией, позволит формулировать свои информационные запросы, находить информацию, планировать последовательность деятельности, использовать компьютер и другие современные информационно-коммуникативные технологии как в учебной, так и в повседневной жизни.

Цель

1. Создание условий для организации обучения навыкам компьютерной грамотности детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), способствующих успешной адаптации и интеграции в современное общество

Задачи

1. Создать материально-техническую базу для обучения детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) основам компьютерной грамотности.
2. Сформировать группы детей с интеллектуальными нарушениями и организовать занятия по развитию компьютерной грамотности.
3. Расширить кругозор детей, формируя знания и представления о компьютерных технологиях и способах их практического применения.
4. Провести мониторинг развития навыков компьютерной грамотности детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Обоснование социальной значимости

За последние несколько лет в России отмечается тенденция к увеличению количества детей с ограниченными возможностями здоровья.
В Кузбассе на уровнях начального, основного и среднего общего образования по адаптированным основным общеобразовательным программам в 2020/2021 учебном году получают образование 5 963 обучающихся с ОВЗ, еще 7 641 обучающийся получает образование по программам образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), что выше аналогичных показателей 2019/2020 учебного года (на 14,5% и 0,8% соответственно). По городу Междуреченску наблюдается рост числа детей с нарушениями в развитии, за последние три года число обучающихся только в коррекционной школе г. Междуреченска увеличилось на 23%.

У детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) выражены недостатки внимания, малая усидчивость, повышенная отвлекаемость, замедленная переключаемость, утомляемость, страдают восприятие, память, словено-логическое мышление, характерны трудности в социальной адаптации, формировании интересов, у многих имеются нарушения физического развития, трудности артикуляции, общей и мелкой моторики.
Родители (законные представители) детей с интеллектуальными нарушениями стараются организовать своим детям всестороннее развитие через посещение коррекционной школы, учреждений дополнительного образования, групп кратковременного пребывания, но ни одно из этих учреждений не предоставляет услуги по обучению данной категории детей базовым навыкам работы с компьютером. В базисном учебном плане для детей с ограниченными возможностями здоровья (умственная отсталость) не предусмотрены учебные часы на формирование компьютерной грамотности обучающихся, что не соответствует требованиям современности. Необходимо развивать направление, в котором объектом изучения является информатика. Так как в городе Междуреченске дети с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) обучаются в МКОУ ОШ «Коррекция и развитие», где имеются квалифицированные педагоги, обладающие большим опытом работы с данной категорией детей, целесообразнее реализовывать проект на базе данного образовательного учреждения.

С ростом общего количества детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), возникает необходимость в поиске новых решений для социальной адаптации и успешной интеграции этих детей в общество. На сегодняшний день, невозможно представить себе современное общество без компьютеров, ноутбуков, принтеров и другой техники, поэтому, владение навыками уверенного пользования ПК в настоящем времени является необходимым условиям для полноценной социализации ребенка. За последнее время в нашей стране произошли стремительные изменения в организации учебного процесса, а именно, введение в образовательных учреждениях дистанционного обучения, как одну из форм организации образовательного процесса. В результате этого возникла необходимость использования образовательных платформ, онлайн-уроков, видео-лекций с применением компьютерной техники. В виду отсутствия у детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) знаний и умений работы в данном формате, получение образовательных услуг детьми без посторонней помощи в условиях удаленного доступа затруднено. Так же, нужно учитывать, что в современном мире для получения или предоставления справок, документов, записи к врачу, создании электронной почты и т.д., возникает необходимость регистрации, создания личного кабинета на разных платформах, заполнения анкет, внесения персональных данных, и многое другое, чего дети с интеллектуальными нарушениями не могут сделать самостоятельно, без предварительного обучения.

В данный момент в Кузбассе стоит серьезная проблема по доступности обучения информационно-коммуникационным технологиям для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и созданию специализированных условий реализации этого обучения.

Из вышесказанного следует, что наличие «Мобильного класса» является необходимой инновационной моделью, реализующей комплексный подход и расширение возможностей социальной адаптации детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) для формирования навыков доступа к информационным и коммуникационным ресурсам.

География проекта

Кемеровская область - Кузбасс, город Междуреченск

Целевые группы

1. Дети и подростки с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) от 12 до 18 лет.