Проекты

Краткое описание

«Мастерская Голдберга» для школьников старших классов и студентов — это серия хакатонов или тренировочных занятий для совместной работы над решением сложной инженерной задачи.

Задача хакатона — командой из 2-5 человек придумать и собрать рабочую машину Голдберга, механизма, где самое простое действие выполняется максимально сложным способом.
Что такое машина Голдберга: https://youtu.be/MCNW0TNASO0

Серия будет создана на основе результатов реализации лидерского проекта Агентства стратегических инициатив «Кубок Голдберга» и также будет направлена на повышение интереса к креативности в инженерной отрасли, популяризацию создателей машин и престижа профессии инженера.
В рамках проекта хакатоны выступают уникальными площадками для знакомства с нестандартным форматом инженерных соревнований, местом общения молодежи, возможностью командной работы над неординарными техническими и творческими задачами.

Серия будет включать в себя проведение около 3 хакатонов в Петербурге и Москве. График проведения хакатонов будет составляться по результатам переговоров.

Реализация проекта серии будет включать в себя организацию работы проектной команды: проработку сценария серии хакатонов, выполнение всего комплекса работ по подготовке, проведению и привлечению участников на хакатоны под ключ.

В качестве площадки для проведения мероприятий рассматриваются площадки "Кванториумов" (ФГАУ "Фонд новых форм развития образования"), достигнуто предварительное соглашение.

При работе над серией хакатонов мы планируем внести следующие изменения:
- будет добавлена вводная теоретическая часть с акцентами на моментах, важных для решения текущей задачи и для подготовки к соревнованиям. Это позволит лучше познакомиться с форматом и получить первый блок знаний для решения задачи хакатона.
- в результате реализации проекта будет сформировано сообщество школьников, студентов и преподавателей, благодаря которым в будущем можно будут продолжить работу "Мастерских Голдберга" на базе учебных учреждений
- хакатоны станут продолжением проекта "Кубок Голдберга", получившего в 2017 году поддержку АСИ.
Участники смогут повысить свой уровень и получить методические рекомендации с помощью бесплатного онлайн-курса "Машины Голдберга", таким образом, наш проект будет способствовать развитию сообщества любителей машин Голдберга в России, расширит количество участников Лиги.

При этом мы сохраним выработанные ценности нашего сообщества:
- открытость и поддержка новых участников. У школьников и студентов будет возможность присоединиться к команде на месте;
- объединение разных специалистов для усиления эффекта команды. В одной команде могут объединиться школьники из разных классов и студенты с разных направлений. И именно поэтому возможно участие преподавателей вместе с командой.
- нестандартный подход к решению нестандартных задач. Мы ставим мало ограничений для участников, поэтому Мастерские позволят дать волю фантазии, повысить свои навыки: как технические, так и творческие.

Цель

1. Создание сообщества школьников и студентов, заинтересованных в работе с таким форматом инженерного творчества как машины Голдберга и участии в соревнованиях Лиги Голдберга на федеральном уровне.

Задачи

1. Разработка сценария (проектирование) серии хакатонов.
2. Проведение информационной кампании.
3. Проведение хакатонов в Петербурге и Москве.
4. Подготовка публикаций и отчетов.

Обоснование социальной значимости

1. Популяризация профессии инженера, научно-технического творчества.

Как проект дополнительного образования, серия хакатонов представляет собой площадку, где подростки в среде инженерного творчества смогут примерить на себя несколько разных ролей, как профессиональных, так и личностных: от разработчика и конструктора до лидера команды и тьютора. Это поможет понять, насколько комфортно подростку в той или иной роли, и добавить новые аргументы к выбору образовательной и профессиональной траектории.

2. Новая открытая методика для преподавателей дополнительного образования.

Особенности работы с машинами Голдберга дают преподавателям еще один способ работы с учениками в рамках занятий:
- это очень гибкий формат. Задачи на создание машин Голдберга можно направить на проверку выбранных знаний и навыков: от углубленного изучения физики до презентации проекта;
- формат обязывает к несерьезности и неформальности. Неформальность содержания очень важна для проекта дополнительного образования, именно она является его преимуществом перед основным. Также неформальность позволяет включить в задачи по машинам те процессы, явления и тренды, происходящие прямо сейчас и интересные детям.
Преподаватели смогут увидеть методику в действии, приняв участие в серии хакатонов, а также применить ее на своих занятиях. После проведения серии мы выложим все наработки в открытый доступ.

3. Развитие навыков необходимых в обществе. Развитие технического и творческого потенциала у молодежи.

Машины Голдберга – это очень непростые механизмы, и чтобы придумать и сконструировать их потребуется незаурядное воображение. Именно поэтому машины Голдберга хороший радар для поиска креативных людей, энтузиастов, изобретателей. В Машинах Голдберга важен сам процесс их изготовления, поскольку участники развивают навыки работы в команде, решают нетривиальные задачи, находят интересные инженерные ходы, придумывают драматургию и сценарий машины, работают над визуальным оформлением.

География проекта

Количество регионов РФ для проведения хакатонов: 3. Предварительный список: Москва, Санкт-Петербург.

Целевые группы

1. преподаватели средних общеобразовательных учреждений
2. педагоги дополнительного образования
3. школьники