Проекты

Краткое описание

Цель проекта - внедрение системы и механизмов вовлечения учащихся 7-11 классов в добровольческую деятельность, путём апробирования практико-ориентированной методики «Обучение заботой: совмещение обучения и общественно полезной добровольческой деятельности» в сельских районах Ленинградской, Магаданской областей и Республики Татарстан для содействия в решении социальных проблем местного сообщества.
Фонд «Созидание» является автором-разработчиком методики «Обучение заботой», которая прошла апробацию в 2013-2016 гг. в 11 российских регионах на базе городских средних учебных заведений.
В 2013 году Программа «Обучение заботой» получила статус экспериментальной площадки Федерального института развития образования Министерства образования РФ (Свидетельство ФИРО № 411 от 20.11.2013). Впервые планируется апробация методики «Обучение заботой» на базе сельских школ. На семинарах в трех целевых регионах будет обучено не менее 90 преподавателей из 45 сельских средних учебных заведений. Партнеры проекта из (ФИРО, Департаменты образования, Ресурсные центры, Центры добровольчества целевых регионов и др.) помогут пригласить участников семинаров из сельских школ. Обученные преподаватели (на добровольной основе) проведут во внеурочное время на базе своих школ 3-х месячные практико-ориентированные занятия по методике «Обучение заботой» для 1800 учащихся 7-11 классов. Учащиеся научатся определять активы и нужды местного сообщества, самостоятельно планировать добровольческие проекты, находить для них ресурсы и непосредственно реализуют не менее 90 социальных проектов помощи местному сообществу. Во время проведения занятий штат проекта будет проводить консультации, мониторинг и анкетирование учащихся и преподавателей на «входе» и «на выходе», организует вебинары.
После апробирования методики на практике в сельских школах, преподаватели пришлют свои замечания и предложения, которые будут внесены в материалы курса «Обучение заботой». В электронном виде будет издан сборник «Обучение заботой». Сборник будет размещен на тематическом сайте www.volunteersector.ru и доступен для бесплатного скачивания.
Совместно с ФИРО будет организована очно-заочная конференция, на которой участники представят лучший опыт внедрения методики «Обучение заботой». Итоги проекта будут представлены для включения в материалы экспериментальной площадки ФИРО, распространены в другие регионы, предложены для усовершенствования системы стандартов среднего образования.

Цель

1. Цель проекта – внедрение системы и механизмов вовлечения учащихся 7-11 классов в добровольческую деятельность, путём апробирования практико-ориентированной методики «Обучение заботой: совмещение обучения и общественно полезной добровольческой деятельности» в сельских районах Ленинградской, Магаданской областей и Республики Татарстан для содействия решения социальных проблем местного сообщества

Задачи

1. Обучение преподавателей (не менее 90) из сельских средних учебных заведений (не менее 45 школ) трех целевых регионов по материалам методики «Обучение заботой" для создания и внедрения механизмов эффективного привлечения и организации системной деятельность юных добровольцев.
2. Обеспечение методической, информационной и консультационной поддержки преподавателей и учебные заведения в запуске и реализации занятий по методике «Обучение заботой" в целевых регионах проекта.
3. Внедрение на практике методики «Обучение заботой» силами обученных 90 представителей в 45 средних учебных заведениях с участием не менее 1800 молодых добровольцев, которые окажут помощь в решении социальных проблем своего местного сообщества.
4. Тиражирование апробированной методики «Обучение заботой», способствующей организации системного добровольчества на базе сельских средних учебных заведений.
5. Содействие внедрению методики совмещения обучения и общественно полезной добровольческой деятельности в систему стандартов среднего образования.

Обоснование социальной значимости

Проект заявлен в Номинации «Поддержка молодёжных проектов» по направлению развитие молодежного добровольчества. В настоящее время в сельских районах особенно остро стоит вопрос вовлечения детей и молодёжи в добровольческую деятельность, внедрения новых механизмов и методик, позволяющих осуществлять эту деятельность на системной основе.
Проект будет реализовываться в сельских районах Ленинградской, Магаданской областей и Республики Татарстан. Данный регионы были выбраны по нескольким причинам: 1) много сельских поселений, которые находятся далеко друг от друга и от районного центра; 2) для «чистоты эксперимента» (внедрения методики), регионы расположены в разных федеральных округах; 3) из этих регионов поступили запросы от Департаментов образования о желании педагогов познакомиться с методикой, позволяющей перейти от разовых добровольческих акций к системному развитию добровольчества в школе; 4) Фонд «Созидание» имеет на этих территориях партнеров из НКО и органов власти.
В целом для всех трех целевых регионов характерны общие проблемы:
1. В связи с недостатком возможностей для полезного досуга, на селе происходят частые проявления асоциального поведения детей и подростков (хулиганство, употребление алкоголя, курение и т.д.)
2. Школьники часто не видят своего потенциала и возможного участия для улучшения ситуации в своем местном сообществе, и, как правило, после школы не хотят оставаться на своей Малой Родине.
3. В регионах (в т.ч. в целевых) часто не хватает квалифицированных кадров в сфере дополнительного образования, и, в связи с этим, во внеурочное время дети часто предоставлены сами себе (http://www.socpol.ru/atlas/portraits/magadan.shtml)
4. Часто в сельской местности нет хорошей интернет связи (например, в Магаданской области практически нет оптоволокна).
5. Существуют значительные пробелы в воспитательной работе среди детей и молодежи в средних учебных заведениях из за отсутствия современных инновационных педагогических методик для социализации молодежи в обществе.
Одним из эффективных методов решения вышеперечисленных проблем, на наш взгляд, может являться внедрение образовательного практико-ориентированной методики «Обучение заботой». Методика основана на активном обучении – извлечении уроков из опыта общественно полезной добровольческой работы. Здесь возможна живая практика, с настоящими социально-значимыми результатами, позволяющая реально влиять на социальную действительность.

География проекта

сельские населенные пункты Ленинградской, Магаданской областей, Республики Татарстан

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Средние учебные заведения
3. Волонтеры
4. Учителя средних образовательных учреждений