Проекты

Краткое описание

Многократно ученые, педагоги и родители задавались вопросом, а каковы проблемы обучения у детей? Почему у них низкая успеваемость в школе? Как помочь детям? Почему им сложно учиться? Почему снижается количество ударников? (По данным нашей школы количество ударников в начальных классах снизилось за последние два года). Меняется время, меняются данные, меняются люди, меняются дети, их проблемы и причины. Наша школа тоже столкнулась с проблемами в обучении детей, особенно первоклассников.
Не секрет, что у многих родителей поступление ребенка в школу вызывает панику. Частые замечания учителя, выполнение домашнего задания по нескольку часов ежедневно, неспособность с первого раза усваивать новый материал и вообще сконцентрироваться на уроках - сложно и ребенку и родителю. Действительно, с каждым новым учебным годом мы видим, что дети все хуже готовы (или совсем не готовы) к поступлению в школу. И здесь имеется в виду не только знания, которыми дети должны обладать перед школой (определяются по ФГОС)- знать свое ФИО, возраст, дом.адрес, имена и профессии родителей, знания об окружающем мире, звуках, цифрах, но и правила безопасности, социальные навыки, память, внимание и пр.
Готовность к школе - это набор навыков, нужных для успешного старта в учебе. Он включает в себя не только знания, но и развитие физических, психологических и интеллектуальных навыков. Не все дети по достижению возраста первоклассника обладают этими навыками и необходимыми знаниями. Еще есть определенная доля детей, которые имеют трудности в обучении. Причины могут быть разными - несформированность непроизвольной деятельности, отсутствие навыков учебного труда и сотрудничества, невнимательность, недостаточно развитая саморегуляция поведения, большая эмоциональность в общении и другие.
В нашем городе нет занятий по подготовке к школе, которая бы учитывала проблемы детей с трудностями в обучении. Здесь нужно сделать упор на дополнительные упражнения и выработку навыков, которые помогут таким детям легко справляться с учебой.
Мы разработали проект, цель которого подготовить детей, способных к обучению, но имеющих трудности с усвоением материала, к обучению в школе. И помочь родителям решить проблему обучения ребенка, понять, что происходит и как справляться с трудностями.
На первом этапе нужно будет обучить педагога необходимым методикам, подготовить класс для обучения, разработать программу. Затем устроить курсы интенсивной подготовки к школе, чтобы уже в следующем учебном году 20 учеников г. Йошкар-Олы и Медведевского района легко и эффективно начали изучать школьную программу.

Цель

1. Повысить уровень подготовки к школе детей, испытывающих трудности в обучении, проживающих в г. Йошкар-Ола и Медведевском районе в количестве 20 человек.

Задачи

1. выбор и покупка необходимых методик, обучение по ним
2. ремонт помещения и закуп оборудования
3. разработка комплексной программы обучения, учитывая наиболее широкий охват трудностей обучения у детей
4. набор детей в группы
5. проведение занятий и создание условий для получения максимального результата у детей
6. Проведение индивидуальных консультаций, дающие родителям понимание ситуации, ее успешного решения. Привлечение родителей к формированию стратегии успешного будущего у ребенка и мотивации для ее реализации

Обоснование социальной значимости

АНООО школа "Перспектива" довольно молодая, мы работаем 6й год, и за за эти годы замечаем, что детям все труднее и труднее учиться. Причин много - как отсутствие мотивации, психологические и медицинские проблемы, снижение значимости знаний в обществе, так и сугубо индивидуальные психические функции ребенка, такие как мышление, умение выражать свои мысли, внимание и память. Педагоги жалуются на трудности усвоения и понимания информации, даже просьба учителя выполнить самое простое действие вызывает иногда непонимание у учеников, также сложно запомнить материал и воспроизвести его в памяти даже в тот же день, делая домашнее задание. Выучить стих, правило, переписать текст из учебника, внимательно заполнить тест - стали часто непосильными задачами для школьников, что и приводит к снижению оценок по школьным предметам и неуспеваемости детей в школе. По различным оценкам, от 15 до 40% всех школьников имеют трудности в обучении.
Чем труднее детям учиться, тем быстрее снижается мотивация к учебе. Когда обычная учебная задача воспринимается как сверхтрудная и на нее затрачиваются все ресурсы и много времени, у младших школьников совсем пропадает желание учиться и сама школа и процесс обучения стают безрадостными и ненужными, часто уже на всю жизнь... Дети, которые сталкиваются с неуспешным периодом школьного обучения, теряют веру в себя, и, следовательно, их самооценка падает, а вернуть уверенность в себе у большинства получается только уже во взрослом возрасте. Не для кого уже не являются смешными анекдоты про выполнение домашнего задания у детей - уже собака все поняла, соседи стих выучили, мама охрипла и пр.
Также в последние несколько лет уровень подготовки детей к школе стал очень низким, недостаточно знаний о себе, даже об окружающем мире, не развиты психические процессы, социальные навыки. За последние 2-3 года многие дети в 1м классе нашей школы не знают... сказок, ни "Теремок", ни "Колобок"...
По данным исследований и диагностик детей, поступивших в первый класс нашей школы в 2021-2024гг., только 5% не имеют трудностей в обучении.
Родители часто вообще не понимают как тут действовать и чем помочь ребенку. Как можно писать 1 букву в час или путать, сколько будет 2+2. Часть родителей именно боясь не справиться с домашними заданиями ребенка, вынуждены выбрать частную школу, где надеются получить квалифицированную помощь в решении этих проблем, с которыми действительно должны работать профессионалы.
Но многое еще можно поправить, и чем раньше, тем это можно сделать быстрее и лучше. Самое важное - отношение к учебе и к школе, способность мыслить и усваивать материал, чувствовать себя уверенно на уроках закладывается именно в первом классе, поэтому мы так много внимания готовы уделить подготовке детей к школе. Традиционные методики уже так хорошо не работают с детьми, у которых есть трудности в обучении. Тут надо разрабатывать что-то новое, что сработало бы с любыми детьми, способными к обучению. Команда педагогов школы знает, как можно решить эту проблему.

География проекта

г. Йошкар-Ола, Медведевский район

Целевые группы

1. Дети, испытывающие трудности в обучении, которые на следующий учебный год пойдут в школу, проживающие в г. Йошкар-Ола или Медведевском р-не
2. Родители будущих первоклассников, испытывающих трудности в обучении, проживающие в г. Йошкар-Ола или Медведевском р-не