Проекты

Краткое описание

В рамках проекта планируется организация и проведение 32 мастер-классов для школьников (7-14 лет) по 6 направлениям дизайна: графический дизайн, промышленный дизайн, дизайн мебели, дизайн интерьера, ювелирный дизайн и дизайн одежды. Они проводятся 2 раза в неделю по 2 ч.
Потенциальная целевая аудитория - более 100 000 человек (школьники Нижнего Новгорода). Участие в мастер-классах бесплатно и доступно всем. Регистрация участников ведётся через сайт проекта (форму заявки).

Мы понимаем, что научить дизайну за один мастер-класс невозможно, но можно дать ребёнку представление об этом виде проектно-художественной деятельности, увлечь, показать перспективность дизайна как направления будущей работы.
Поэтому мы планируем, что каждый ребёнок сможет принять участие в 3 мастер-классах на выбор, чтобы показать ему не только одно направление. Количество участников проекта не менее 110 человек, из них не менее 20 детей из многодетных семей и 40 неслыщащих детей. 4 мастер-класса для них проводятся с сурдопереводом.
Именно в этом возрасте, когда идёт выявление способностей и склонностей к разным видам деятельности, важно попробовать что-то сделать своими руками под руководством квалифицированных наставников. Мы - сами дизайнеры, и точно также получали свой первый опыт.
Ведущие на своем примере расскажут об учебе на дизайнера, смогут дать рекомендации родителям о том, как лучше готовить детей к будущему в творчестве.
А практическое задание на мастер-классе будет подготовлено так, что за 2 ч ребёнок сможет сделать свой готовый объект (в зависимости от темы это: рисунок, чертеж, макет, модель). Для этого мы предварительно подготовим наборы материалов, инструменты, шаблоны и продумаем ход мастер-класса.
На сайте проекта будет вестись не только регистрация участников, но будут размещены 6 видеороликов, иллюстрирующих каждый мастер-класс. Эти видеоролики, с одной стороны, помогут выбрать ребятам наиболее интересный мастер-класс для участия в проекте, а с другой, останутся в открытом доступе в качестве наглядного примера деятельности дизайнеров.

Команда проекта имеет большой опыт проведения занятий для детей в рамках детской школы дизайна "Mobile design KIDS" (http://www.mobiledesignkids.ru, https://vk.com/k_design_s, https://www.facebook.com/mobile.design.kids/с 2014 г.) и опыт проведения творческих мастер-классов для школьников (проект "Творческий аттестат" и "Мобильный творческий аттестат", участвовали от АНО "АРт-Открытие").
Мастер-классы проводятся на площадке партнера проекта (детская школа дизайна "Mobile design KIDS"), оснащенной мебелью и всеми необходимыми приспособлениями (линейки, пресс, светильники и т.п.).
Член команды проекта - координатор отвечает за взаимодействие участников мастер-классов, их законных представителей (родителей) и ведущих.
Все участники проекта получат диплом, который вложат в своё школьное портфолио.

Цель

1. Дать школьникам доступную возможность познакомиться с различными направлениями дизайна, помочь им оценить свои способности в сфере творческих профессий.
2. Поддержать активность школьников в прикладной художественной сфере.

Задачи

1. Пробудить у школьников интерес к творческим занятиям и помочь им в выборе своего направления деятельности.
2. Рассказать школьникам о различных видах дизайна: промышленном дизайне, дизайне интерьера, графическом дизайне, дизайне одежды, дизайне мебели и ювелирном дизайне.
3. Продемонстрировать для школьников и их законных представителей (родителей) перспективность дизайнерских профессий.
4. Наглядно показать процесс создания творческих работ в процессе проведения мастер-классов.
5. Проинформировать законных представителей (родителей) о существующих направлениях в современном дизайне и возможностях дальнейшего обучения.

Обоснование социальной значимости

Проблема выбора профессии - головная боль для многих выпускников школ и их родителей. Выбор направления обучения, сделанный в последний момент, часто ведет в тупик. Годы, проведенные в ВУЗе, становятся "каторгой", а полученные знания - пустым багажом.
Только после этого выпускники или их родители начинают вспоминать: "А помнишь, как у тебя хорошо получалось рисовать?" или "Какие необычные дома ты чертил на обоях в коридоре?" Налицо ситуация, когда природные способности не были реализованы.
Чтобы исключить такую ситуацию в будущем, мы хотели бы дать возможность участникам проекта попробовать свои силы в разных направлениях дизайна. Есть шанс, что после участия в мастер-классах, ребята и родители станут больше прислушиваться к своим чувствам и интуитивным желаниям при выборе профессиональной карьеры в будущем.
Конечно, велика роль родителей и ближайшего окружения, которые воспринимают творчество как досуг, бесперспективное времяпрепровождение ("художник - от слова "худо"). Вот тут как раз наши ведущие своим примером продемонстрируют, что дизайнерская профессия - вполне востребованный и успешный вариант развития карьеры.
Занятия искусством и творчеством не только помогают определиться с возможной будущей профессией, но развивают воображение и умение наглядно представлять свои идеи (не случайно в программе подготовки русских инженеров всегда было рисование).
Очень важно, что участие в проекте для ребят будет доступно на бесплатной основе, т.к. финансовые затруднения в семьях зачастую не дают возможности талантливым детям проявить свои способности.
Возможность принять участие в проекте для неслышащих ребят станет для них отличным шансом расширить свой кругозор и узнать о новых профессиях.

География проекта

Нижний Новгород, Нижегородская область

Целевые группы

1. дети возрасте от 7 до 9 лет
2. дети возрасте от 10 до 12 лет
3. подростки в возрасте от 13 до 14 лет
4. неслышащие и слабослышащие дети и подростки