Проекты

Краткое описание

Актуальностью данного проекта заключается в том, что освоить программирование могут достаточно большое количество детей. Причем термин программирование - это не столько изучение конкретного языка, а сколько умение составлять алгоритмы различной сложности используя возможности того или иного языка программирования. Выбор языка не имеет значения. Так как в основе любой программы лежит алгоритм. Изучив синтаксис и возможности одного языка, и
научившись составлять алгоритмы дети, как правило, легко переходят на другие языки программирования, не говоря о языке разметки гипертекста HTML.
Осваивать навыки или заниматься их совершенствованием можно, выбрав веб-площадку с дистанционным домашним обучением. В подборке – ресурсы с онлайн-курсами, советами, мастер-классами.
Сегодняшние реалии диктуют свои правила и дополнительное образование переходит в пользу онлайн занятий. Онлайн школа программирования в разы эффективнее офлайн обучения, так как ребенок занимается и изучает материал в собственном, комфортном для себя темпе вместе с наставником. Будут предусматриваться разноформатные варианты ,основные — видеолекции, практические домашние задания и консультации в мессенджерах. Также практикуются офлайн-встречи, дискуссии, вебинары.
В школьном курсе информатики вопросы программирования рассматриваются лишь в ознакомительном плане и на это выделяется недостаточное количество часов, как следствие – формальное восприятие учащимися основ современного программирования.
Знания и умения, приобретенные в результате освоения программы , являются фундаментом для дальнейшего совершенствования мастерства в области объектно-ориентированного программирования, а также помогут учащимся в дальнейшем обучении в вузах и в профессиональной деятельности.
Итогом освоения курса станет портфолио программных продуктов, который они смогут представить различным проектным организациям в области информационных технологий, промышленным предприятиям (проблемы реализации промышленный интернет вещей), информатизации промышленности, цифровой экономики (автоматизированного сбора данных и статистика), интернет - инфраструктуры, искусственного интеллекта, программный продукт для обработки информации, создание прогностических моделей и интеллектуальное управление устройствами.

Цель

1. - Получение знаний и навыков программирования на языке высокого уровня, самостоятельное приобретение с помощью информационных технологий и использование в практической деятельности новых знаний и умений
2. - Реализация интереса подростков к наукоемким технологиям и развитие их технологической культуры через углубленное изучение программирования.
3. -Развитие интеллектуальных и творческих способностей личности на основе интереса обучающихся к техническому творчеству, профориентация.

Задачи

1. Оснащение онлайн-школы согласно требованиям программы
2. Разработка учебных программ по целевым группам, формирование целевых групп
3. Проведение образовательного курса согласно программе курса
4. Проведение конкурсов созданных программных продуктов
5. Подведение итогов по окончании образовательного курса
6. Проведение профориентационных вебинаров для учащихся старших классов

Обоснование социальной значимости

Вопросы повышение уровня обучения программированию в образовательных учреждениях продолжает оставаться актуальными. Профессия специалиста в области информатики и информационных технологий довольно востребованная в настоящее время, требует прочных знаний, умений и навыков, которые необходимо получать и развивать со школы. Перед педагогом поставлена задача не просто предоставить ребенку набор знаний, а подготовить его умеющего самостоятельно решать возникающие перед ним проблемы и создать необходимые условия для подготовки ответственной, самостоятельной и активной личности, владеющей основными компетентностями. Одна из компетентностей-это умение составлять и осуществлять программу своей деятельности. Такие умения формируются на занятиях дополнительного образования технической направленности, и прежде всего при изучении тем "Алгоритмы и программирование". Таким образом, особое внимание в обучении информационным технологиям необходимо уделять вопросу системы обучения программированию.
Тема "Алгоритмы и программирования" является одной из самых сложных тем при изучении курса информатики. В настоящее время есть существует большое количество проблем в данном направление, так как тема программирования очень обширна, и в рамках образовательной программы школы не хватает времени уделить достаточное количество для его изучения. Для сдачи ЕГЭ и ОГЭ требуются знания по этой теме, и при решении олимпиадных заданий и различных конкурсов.
Но при изучении раздела "Алгоритмизация и программирование" учитель сталкивается с проблемой выбора языка программирования, нет единого образовательного информационного пространства, где на выходе выпускник знал бы несколько языков программирования. Язык программирования предполагает решения сложных технологических и производственных задач. И только учащиеся небольшого числа школ изучают языки программирования, таким образом предлагаем введения онлайн-школы программирования ,которая предусматривает собой углубленное изучение языков программирования, и на выходе учащийся станет не просто потребителем технологий, а их создателем, и обучен цифровой грамотности.
Онлайн-обучение становится растущей, быстроразвивающейся и легко масштабируемой индустрией. По данным последних исследований, объем рынка онлайн-образования в России превышает 22 млрд. рублей, и ежегодно цифра будет расти в среднем на 20%.

География проекта

Районы и города Республики Башкортостан, субъекты России

Целевые группы

1. Дети 8-11 лет
2. Подростки 12-15 лет
3. Подростки 16-18 лет