http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: на независимой экспертизе

Группа социальной адаптации детей с ОВЗ средствами арт-терапии “Дом дружбы”

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 24-2-016264
  • Дата подачи 3/15/2024
  • Запрашиваемая сумма 1 999 703.61
  • Cофинансирование 1 429 500.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  3 429 203.61
  • Сроки реализации 7/15/2024 - 6/15/2025
  • Организация САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ДЕТСКИЙ ФОНД "АВРОРА"
  • ИНН 7825396645
  • ОГРН 1027809213585

Краткое описание

Проект нацелен на качественное улучшение жизни 12 семей с детьми-инвалидами города Санкт-Петербурга. Это небольшое количество, так как мы нацелены не столько на экстенсивные результаты, сколько на интенсивные.

На протяжении 2024/2025 учебного года (с сентября 2024 по май 2025) будет организована группа развития коммуникации и социальной адаптации для детей с такими диагнозами как расстройство аутистического спектра, СДВГ, синдром Аспергера, задержка психо-речевого развития, сенсорная алалия, моторная алалия, сенсо-моторная алалия, дизартрия, умственная отсталость.

Такие дети как правило в дополнение к академическим навыкам (письмо, чтение, математика) получают помощь логопедов-дефектологов. Но совершенно упускаются из виду дефициты социального взаимодействия. На данный момент в Петербурге действует всего порядка 10 коммуникативных групп для особых детей.

Это ведёт к тому, что дети обособленно находятся в детском саду и школе, не общаются со сверстниками, не заводят дружеские отношения, не адаптированы к социальной жизни, не умеют вести себя в общественных пространствах, не умеют просить о помощи, теряются в новых обстоятельствах.

Между тем им предстоит взрослеть и жить среди людей. Мы видим социальные компетенции ключевыми в успешной адаптации ребёнка с ОВЗ к жизни.

В рамках проекта будут осуществляться творческие групповые занятия. Все занятия будут иметь своей основной целью развитие коммуникативных навыков: просьба, отказ, взаимодействие детей между собой. Таким образом творческая составляющая занятий не является основной целью, а является лишь благоприятной средой, в которой могут развиваться социальные навыки.

Занятия будут проводить опытные педагоги, имеющие высшее профильное образование и опыт работы с особыми детьми. Кроме педагогов детей будут сопровождать тьюторы.

2 раза в неделю будут проходить занятия театральной студии (дети будут учиться вниманию, замечать друг друга, смотреть в глаза, обращённой речи друг к другу, адекватным способам проявления своих эмоций, действия по очереди, игровому взаимодействию, сюжетно-ролевым играм)

2 раза в неделю будут проходить занятия изобразительным искусством (рисование, лепка, аппликации). Дети будут учиться мелкой моторике, совместному творчеству, просьбам о помощи, внимаю к работе друг друга.

Кроме того 1 раз в месяц будут осуществляться выезды в публичные места Санкт-Петербурга: театры, музеи, выставки, планетарий. Опытные тьюторы будут бережно сопровождать детей и помогать им получать позитивный опыт социального взаимодействия.

2 раза в месяц будет проводиться группа поддержки для родителей, модерируемая профессиональным психологом. Родители сталкиваются с разными трудностями: выгорание, стресс, дефицит ресурсов, невозможность профессиональной реализации из-за ухода за ребёнком, семейные конфликты из-за высокого уровня стресса, дефицит отдыха, принятие особой судьбы своего ребёнка, чувство вины. Группа поддержки будет местом, где родители смогут поделиться своими переживаниями.

Цель

  1. Способствование социальной адаптации и развитие коммуникативных навыков детей с ОВЗ

Задачи

  1. Подготовка и корректировка методического плана занятий с учётом дефицита развития детей
  2. Проведение занятий по расписанию
  3. Выезды в публичные места в сопровождении тьюторов
  4. Подведение итогов и разработка индивидуальных рекомендаций для каждого ребёнка

Обоснование социальной значимости

Согласно официальной статистике, в Санкт-Петербурге около 19 тысяч особых детей. При этом в городе работают порядка 10 коммуникативных групп. Коррекционные школы переполнены и там очень сложно получить место. Многие дети с сохранным интеллектом вынуждены переходить на домашнее обучение исключительно из-за поведенческих проблем. Они не могут находиться в классе, от того остаются дома, а социальная изоляция ещё больше усугубляет поведенческие проблемы.

Мы не можем помочь всем, но мы можем значительно изменить в лучшую сторону жизнь 12 семей.

Многие из этих детей не могут посещать публичные места, ездить в общественном транспорте, даже простой поход в поликлинику оборачивается огромным стрессом для семьи.

Социальная адаптация и коммуникативный тренинг - это то, что поможет детям в их нелёгком пути абилитации, значительно повысит качество жизни всех членов семьи, а также шансы на успешную адаптацию детей в будущем ко взрослой жизни.

Наш фонд существует более 20 лет и всё это время оказывал точечную помощь особым семьям. Мы накопили достаточный опыт, у нас сильная команда, прекрасно оборудованное помещение и мы хотим продолжить эту деятельность системно.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

  1. дети с ОВЗ
  2. семьи, в которых воспитываются дети с ОВЗ

Контактная информация

г Санкт-Петербург, Василеостровский р-н, ул Шевченко, д 2А литера а, помещ 3Н