Проекты

Краткое описание

Цель проекта: Помощь семьям, воспитывающим детей раннего дошкольного возраста в вопросах определения уровня развития ребенка от 1 года до 3 лет и создания условий для дальнейшего успешного развития ребенка. Проект ЧДОУ «Центр «ДИВО» будет направлен на психолого-педагогическое сопровождение детей, преимущественно не посещающих дошкольные образовательные организации. В ходе проекта не мене 500 семей, проживающих на территории г. Нижний Новгород и Нижегородской области, смогут пройти диагностическое обследование уровня развития ребенка раннего возраста с использованием экспертно-диагностического комплекса «Лонгитюд» и получить информационную поддержку по результатам диагностического обследования, а также своевременную профессиональную консультационную помощь по вопросам воспитания, развития и образования ребенка раннего возраста. Экспертная система индивидуального сопровождения развития детей «Лонгитюд», разработанная кафедрой психологии СПБГУ. «Лонгитюд», используется для определения уровня познавательного, речевого, коммуникативного, психомоторного развития и контроля их динамики развития. По результатам диагностического обследования со всеми родителями проводятся индивидуальные консультации по вопросам индивидуальных особенностей и актуального развития ребенка, составляется экспертное заключение и индивидуальная программа развития ребенка (500 заключений и 500 программ). В ходе проведения диагностики «Лонгитюд» выявляются дети «группы риска», нуждающиеся в комплексном психолого-педагогическом обследовании с привлечением дополнительных специалистов. Не менее 50 детей (дети «группы риска») получат помощь в долгосрочных программах ранней помощи в формате коррекционно-развивающих мероприятий в количестве 3.600 услуг: комплексные групповые занятия "Мама+малыш" с педагогами-психологами; групповые занятия по запуску речи "Логоритмика" с логопедами-дефектологами, индивидуальные коррекционные мероприятия. Данная категория детей будет обеспечена Образовательными комплектами, включающими развивающие дидактические игры, игрушки и пособия для использования в условиях семьи (50 комплектов). В рамках проекта будут подготовлены методические материалы для родителей, проведены обучающие семинары (3 мероприятия) и вебинары (36 мероприятий) по вопросам психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста. По итогам реализации проекта начнет устойчиво функционировать система ранней помощи в структуре ЧДОУ «Центр «ДИВО», куда смогут обращаться семьи, воспитывающие ребенка раннего возраста, проживающие на территории г. Нижний Новгород и Нижегородской области. Функционирование в регионе Центра ранней психолого-педагогической помощи будет способствовать раннему выявлению категории детей, нуждающихся в психолого-педагогической коррекции и оказанию психолого-педагогического сопровождения молодым родителям, воспитывающим ребенка раннего возраста.

Цель

1. Помощь родителям детей раннего дошкольного возраста (от 1 года до 3 лет) в вопросах воспитания ребенка, определения уровня его развития и создания условий для дальнейшего успешного развития.

Задачи

1. Подготовка площадок Центра ранней психолого-педагогической помощи, доступных широкому кругу населения Н.Новгорода и области, воспитывающих детей раннего возраста от 1 года до 3 лет
2. Подготовка и проведение информационной кампании проекта
3. Ранняя диагностика отклонений и особенностей в развитии детей для успешной и своевременной коррекции через создание сети консультационных пунктов, осуществляющих бесплатную, комплексную, экспертную диагностику детей от 1 года до 3 лет с использованием Экспертно-диагностического комплекса «Лонгитюд»
4. Консультирование родителей детей раннего возраста по результатам диагностического обследования ребенка
5. Составление экспертного заключения и разработка индивидуальной программы развития ребенка с подбором игровых упражнений и заданий для использования их в условиях семьи и коррекционно-развивающих занятий
6. Организация системы коррекционно-развивающих занятий для детей "группы риска"
7. Оказание гуманитарной помощи детям "группы риска" в формате образовательного комплекта
8. Обучение родителей основным развивающим технологиям развития ребенка раннего возраста в условиях семейного воспитания
9. Навигация родителей и оказание им информационно-методической помощи в вопросах получения коррекционной помощи для ребенка раннего возраста
10. Рефлексия проведенной работы, сбор аналитических данных для дальнейшего развития проекта

Обоснование социальной значимости

Актуальность проблемы раннего выявления и коррекции нарушений в развитии заключается в том, что число новорожденных детей с нарушениями развития ежегодно увеличивается. Статистика показывает, что 70–80% младенцев в России рождаются с психическими отклонениями разного характера, из них не менее 30 % нуждаются в комплексной реабилитации. Количество детей, которым требуется коррекционно-педагогическая помощь, достигает в дошкольном возрасте 25 %, а свыше 60 % детей относятся к «группе риска».
Недостаточные компетенции родителей в вопросах раннего развития детей, позднее обращение к специалистам для построения комплексной работы с ребенком и семьей, препятствуют своевременной коррекции некоторых особенностей развития дошкольников, и могут усугубиться и привести к выраженным нарушениям развития детей.
Для того, чтобы динамика по снижению роста количества детей группы риска стала более устойчивой, необходима система мониторинга уровня развития детей уже в раннем дошкольном возрасте (от 1 до 3 лет), а также психолого-педагогическое сопровождение семей по вопросам воспитания, развития и образования ребенка. Для максимального снижения нарушения развития детей необходимо располагать специальными знаниями. Но зачастую у родителей нет информации о том, где можно получить знания не только медицинской, но и психолого-педагогической направленности. Доказано, что в случае своевременной диагностики, коррекции и повышения родительской компетенции, маленький ребенок обладает колоссальными способностями для восстановления и развития, но сам он эти возможности реализовать не может. Ему необходима помощь взрослых: грамотных специалистов и близких взрослых, обладающих необходимыми знаниями и навыками.
Решению данных задач могло бы способствовать функционирование в регионах центров и служб ранней психолого-педагогической помощи, реализующих комплексный подход для диагностики уровня развития и коррекционной работы с детьми раннего возраста, а также психолого-педагогическое сопровождение родителей, воспитывающих ребенка от 1 до 3 лет.
Обоснование актуальности и инновационности проекта Центра ранней психолого-педагогической помощи соответствует основным положениям Государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" на 2011–2020 годы» (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 1 декабря 2015 г. № 1297), Концепции развития ранней помощи в Российской Федерации на период до 2020 г. (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 августа 2016 г. № 1839-р), Всеобщей декларации прав человека, Конвенции о правах ребенка, Национального проекта «Образование», регионального проекта «Помощь семьям, имеющих детей», ФГОС ДО (в ДОУ принимаются дети, начиная с 2 месяцев).
Проект будет направлен на психолого-педагогическое сопровождение детей, преимущественно не посещающих дошкольные образовательные организации. В ходе проекта: не мене 500 семей смогут пройти диагностическое обследование уровня развития ребенка. Не мене 50 детей получат помощь в долгосрочных программах ранней помощи, также будут подготовлены методические материалы для родителей, проведены обучающие семинары и вебинары по вопросам воспитания и развития детей раннего возраста. По итогам реализации проекта начнет устойчиво функционировать система ранней помощи в структуре ЧДОУ «Центр «ДИВО», куда смогут обращаться семьи, воспитывающие ребенка раннего возраста, проживающие на территории г. Нижний Новгород и Нижегородской области.
ЧДОУ «Центр «ДИВО» располагает достаточным ресурсным потенциалом для предоставления услуг по консультированию, осуществлению психолого-педагогической поддержки и коррекционно-развивающей помощи детям в возрасте от 1 до 3 лет, в том числе с ОВЗ, и их семьям. Эта деятельность может быть реализована через специальное структурное подразделение – Центр ранней психолого-педагогической помощи - эффективную форму комплексного сопровождения семей, имеющих детей раннего возраста, в том числе с нарушениями в развитии. В Центре ранней помощи будет сформирован особый подход к оказанию необходимой поддержки детям раннего возраста и их семьям, позволяющий консолидировать имеющиеся ресурсы и выстроить системную работу. Предоставление ранней помощи даст возможность значительной части детей раннего возраста, в том числе детям с ОВЗ, влиться в общий образовательный поток на более раннем этапе возрастного развития.

География проекта

г. Нижний Новгород и Нижегородская область: Проект охватит семьи, воспитывающие детей раннего возраста, проживающие в г. Нижний Новгород на территории 8 районов города: - Нижегородский район; - Автозаводский; - Советский район; - Канавинский район; - Московский район; - Сормовский район; - Ленинский район; - Приокский район. Для реализации проекта определены 3 площадки, находящиеся на территории структурных подразделений ЧДОУ "Центр "ДИВО". Оптимальное территориальное расположение площадок и удобная транспортная развязка обеспечит доступность получения услуг семьям-участникам проекта, проживающим в разных районах г. Н.Новгород. Кроме того, 3 площадки проекта расположены в территориальной близости к 5 крупным районным центрам: г. Дзержинск; г. Кстово; г. Бор; г. Балахна, г. Богородск, что позволит оказать услуги семьям, проживающим на территории г Н.Новгород и Нижегородской области.

Целевые группы

1. Дети раннего дошкольного возраста от 1 года до 3 лет, преимущественно не посещающих дошкольные образовательные учреждения
2. Родители детей раннего дошкольного возраста от 1 года до 3 лет, преимущественно не посещающих дошкольные образовательные учреждения