Проекты

Краткое описание

Проект "Безопасный интернет без границ" направлен на сохранение психического здоровья детей дошкольного возраста, проживающих на территории города Череповца Вологодской области. Руководитель проекта, ведущий лекций - врач-психиатр высшей категории, аккредитованный эксперт Роскомнадзора, член Общественного совета при уполномоченном по правам ребенка при президенте РФ, директор АНО «Защита».
В рамках проекта коллективом научно-педагогических работников кафедры дошкольного образования ФГБОУ ВО "ЧГУ" будет разработан диагностический инструментарий, направленный на выявление маркеров развития нехимических видов зависимости у детей дошкольного возраста. Диагностическая программа будет включать в себя как инструментарий для выявления признаков-показателей и факторов риска развития компьютерной зависимости у детей среднего и старшего дошкольного возраста, так и для изучения отношения родителей к проблеме компьютерной зависимости в дошкольном возрасте, родительской медиации и имеющихся у родителей трудностей по профилактике зависимости от компьютера у детей. Апробация будет проводиться на выборке 400 человек. Далее опыт будет обобщен в методическом пособии, которое затем будет распространяться на обучающих мероприятиях и размещено в свободном доступе на странице профессионального сообщества АНО «Защита».
Обучающие мероприятия будут проведены для специалистов сферы образования (2 - для руководителей, 3 - для педагогов и специалистов), в 20 дошкольных учреждениях для родителей детей дошкольного возраста. На мероприятиях обсуждаются угрозы для психического развития дошкольников при раннем активном пользовании электронными гаджетами (смартфоны, телефоны, планшеты, компьютеры, игровые приставки). С профессиональной медицинской точки зрения рассматривается их негативное влияние на развитие ребенка и угрозу возникновения экранных видов зависимости. Ведущий рассказывает, как влияет на психику ребенка неконтролируемый родителями контент (игрушки, мультфильмы, сериалы, компьютерные игры). Работа с каждой целевой группой ведется на «их языке», с использованием определенной терминологии, понятной каждому участнику. Как результат семинара – будет создано профессиональное сообщество, которое обладает профессиональными знаниями в области профилактики нехимических видов зависимости (НХЗ) на ранних этапах. Родители будут осознавать причины формирования нехимических видов зависимости, свою ответственность при обращении детей с гаджетами, владеть способами профилактики НХЗ.
Кроме этого в рамках проекта родителям и педагогам будет оказана индивидуальная консультативная помощь по вопросам развития и профилактики нехимических видов зависимости.

Цель

1. Сохранение психического здоровья детей дошкольного периода посредством раннего выявления признаков экранной зависимости у детей и информирования родителей о негативном влиянии чрезмерного увлечения электронными гаджетами на детскую психику

Задачи

1. Информирование родителей о негативном влиянии на психическое развитие детей чрезмерного увлечения гаджетами и альтернативных способах времяпрепровождения детей.
2. Создание маркеров для ранней диагностики развития нехимических видов зависимости и разработка методического пособия, включающего в себя набор диагностических инструментов и альтернативные способы времяпровождения
3. Формирование профессионального сообщества, владеющего знаниями о маркерах развития нехимических видов зависимости у детей дошкольного возраста и владеющих способами профилактики развития расстройств психики при формировании данных видов зависимости

Обоснование социальной значимости

Цифровые технологии прочно входят в нашу жизнь. Мы уже не можем представить свою жизнь без телефона, Интернета, компьютера. Но за последние 5 лет в стране и в мире стали происходить резонансные случаи, когда причиной трагедии становилось чрезмерное увлечение виртуальным миром. Социальные сети заполнены суицидальным и депрессивным контентом, видеозаписи издевательства над детьми и выкладывание видео жестокого отношения к животным которые насчитывают десятки тысяч просмотров.
В отраслевом докладе «Детский Рунет 2018», подготовленном “Институтом исследований интернета”, представлены следующие данные: дети всё раньше начинают пользоваться интернетом (Дети, которым сейчас 8-11 лет, чаще начинали пользоваться интернетом в 6-7 лет. Малыши, которым сейчас 5-7 лет, чаще становились интернет пользователями в 4-5 лет.), более трети делают это самостоятельно; у 44% детей в возрасте 5-7 лет есть собственный смартфон. По данным опроса Mediascope в городах с населением 100 тыс.+ человек, интернет-пользователями являются 93% детей в возрасте 5-11 лет, 89% детей в возрасте 5-7 лет и 97% детей в возрасте 8-11 лет. Почти каждый день (6-7 дней в неделю) интернетом пользуются 45% детей. Чем старше ребёнок, тем чаще он пользуется интернетом.
Ранний вход наших детей в интернет это верхушка проблемы, гораздо опасней ранее привыкание и чрезмерное увлечение техническими гаджетами детей дошкольного возраста, что ведет к началу формирования так называемых экранных зависимостей. Постоянное использование детьми игровых приставок, смартфонов родителей, просмотра видео с планшетов ведут к расстройствам психического развития. Врачи педиатры, неврологи, психиатры уже отмечают возросшее количество речевой патологии, псевдоаутизации, задержек и искажения психического развития подрастающего поколения.
Применительно к детям дошкольного возраста требуется особый прогностический диагностический инструментарий, который позволил бы разграничить нормативное поведение ребенка в виртуальном пространстве и патологическое пристрастие к компьютеру. Деятельность проекта позволит с помощью объединения усилий специалистов научного мира и практиков на местах разобраться в проблеме и разработать методы первичной профилактики информационной безопасности детей раннего возраста.

География проекта

город Череповец Вологодской области

Целевые группы

1. 1: Родительская общественность
2. 2. специалисты социальной сферы, представители служб и ведомств, администрации
3. 3. представители общественных организаций