Проекты

Краткое описание

В г.Копейске проживает около 12000 инвалидов, из них более 700 детей (https://kopeysk.awdb.ru/). В детском возрасте жизнь ребенка-инвалида насыщена лечениями и реабилитациями, а уже к подростковому возрасту он оказывается замкнутым дома вместе со своими родными.
С возрастом молодой человек с инвалидностью становится отчужденным и стеснительным, имеет узость представлений и коммуникативные трудности.
Опыт нашей деятельности по организации инклюзивных спектаклей показывает высокий реабилитационный эффект от участия ребят с инвалидностью в театральных постановках: улучшаются речевые способности, преодолеваются коммуникативные стереотипы, уменьшается нежелательное поведение, становится насыщеннее жизнь всей его семьи.
Это подтверждает опыт наших инкклюзивных постановок, с успехом показанных широкому кругу зрителей на городских мероприятиях: «Теремок», «Снеговик-почтовик» (Победитель II Всероссийского заочного Фестиваля инклюзивных театров,г.Москва,2020), «Гуси-лебеди» (2 место, фестиваль детских театральных коллективов «Признание» Челябинской обл.,2021г.), «Волшебный посох Деда Мороза», «Алиса в стране чудес» и др.
Родители проявляют инициативное стремление поддерживать своих детей в реализации их интересов, однако самостоятельно затрудняются это сделать в силу некомпетенции.
Проект "Наш особенный театр" включает в себя мероприятия, способствующие психоэмоциональному и когнитивному развитию участников с инвалидностью через терапию театром. В течение 18мес. не менее 30 семей с подростками и молодыми людьми с разной формой инвалидности будут посещать репетиции и занятия по речевому развитию, сценическому движению, литературному творчеству, психологические и актерские тренинги, мастерклассы, экскурсии. Будут организованы ежемесячные театрализованные выступления к праздничным датам и показано 2 инклюзивных спектакля, на которые будут приглашены члены семей, представители организаций-партнеров, жители КГО.
В проект привлечены коррекционные специалисты, что поспособствует комплексному развитию каждого участника с инвалидностью с учетом его личностных особенностей (физическое, интеллектуальное, эмоциональное и творческое развитие), улучшению навыков коммуникации и общения, становлению веры в себя и свои возможности.
Встречи будут проходить по 3р. в неделю на территории АНО Центр помощи «Доброта». Для полноценного погружения в мир театра будет создана сценическая площадка, что позволит ребятам с инвалидностью почувствовать себя настоящими артистами, проводя на сцене большинство мероприятий, придаст уверенность, научит преодолевать тревожность, а также поможет зрителям убедиться в творческих успехах ребят с инвалидностью.
В проект приглашаются семьи с детьми-инвалидами 14-25 лет,посещающие мероприятия в нашем Центре; а также через информирование в СМИ и организациях-партнерах.
Показ инклюзивных спектаклей большой аудитории зрителей поможет здоровому обществу понять широкие способности людей с инвалидностью, и преодолеть стереотипы "ограниченных возможностей"

Цель

1. Поддержка семей с детьми-инвалидами 14-25 лет посредством организации инклюзивной театрализованной деятельности

Задачи

1. Способствовать психоэмоциональному развитию участников с инвалидностью через терапию театром посредством проведения комплекса коррекционных мероприятий
2. Содействовать практическому соприкосновению ребят с инвалидностью и членов их семей с миром театра посредством проведения мастер-классов и экскурсий
3. Организовать выступления инклюзивных театральных постановок с участием подростков, молодых ребят с ограниченными возможностями здоровья и членов их семей, способствующие творческой самореализации участника с инвалидностью и преодолению социальной изоляции семьи

Обоснование социальной значимости

В 2014-23гг нами были с успехом поставлены 9 инклюзивных спектаклей с участием более 50-ти ребят с инвалидностью. Ребята показали активность, горящее стремление к творческой самореализации, с интересом знакомились с миром театра, участвовали в репетициях и постановках, а родители увлеченно поддерживали детей: разучивали роли, закрепляли навыки, готовили атрибуты. Дети и родители выступали «единой командой», что укрепляло семейные отношения и помогало преодолевать социальную изолированность семьи.
Театр послужил своего рода терапией: раскрывается внутренний мир человека с инвалидностью, меняется его социальное поведение, расширяется общение, понимание, мир эмоций. У ребят с ОВЗ формируется активный досуг, основанный на творческих интересах.
По праздникам с помощью родителей мы организуем сценические выступления особенных ребят.
Инклюзивный театр довольно распространен в России, и в Челябинской обл. также имеется опыт коллег:
Открытое инклюзивное пространство "Наше место", г.Челябинск: театральные проекты для молодежи с инвалидностью (https://nashemesto.org/youth/);
СГОО "Бумеранг добра", г. Снежинск: музыкальная студия (https://vk.com/club198850771), организация театральных постановок.
В нашем городе созданы условия для творческого развития детей с ОВЗ: Детская Школа искусств №1 предлагает комплексную программу для детей с ОВЗ (музыка, рисование, танцы) https://clck.ru/3HBCEw; в Музыкальной школе и Дворце творчества детей и молодежи создана доступная среда.
Театральной студии для ребят с инвалидностью в г.Копейске нет. Это препятствует их самореализации, влечет узость интересов, ограничивает общение.
Опыт инклюзивных коллективов показывает, что для содействия социальной адаптации через театр важно грамотно учитывать личностные особенности каждого участника с инвалидностью: его понимание и поведение, восприятие и движения, опыт общения и эмоциональную сферу. Это требует применение особых технологий развития навыков движения на сцене, коммуникативных и речевых умений, сохранения психологического комфорта. Для эффективной реализации таких приемов нужна помощь коррекционных специалистов.
В ранее реализованных нами проектах репетиции и занятия проводились в помещении Центра, а для спектаклей нужна сцена. В Копейске есть 3 сцены для показов спектаклей: в ДК им.Кирова, Дворце творчества и Политехническом колледже. В колледже сцена применяется для мероприятий студентов; в ДК и ДТДиМ сцены используются активно для внутренних и городских мероприятий, часто оказываются заняты. Наши постановки спектаклей были показаны на сцене ДТиМ, куда ребята выходили только перед премьерой. Отсутствие возможности системных репетиций и «познания» сцены оказывается для ребят с инвалидностью стрессовым, они зачастую теряются, замыкаются, забывают роли, меняется поведение. Наличие «своей» сцены позволит ребятам легко преодолеть страх, показать разностороннее самовыражение каждого.
С 2025г. в стране реализуется нац.проект «Семья», в рамках которого создается комфортная среда, условия для совместного досуга, обновляется культурная среда, что поддерживает семейные институты и семейные ценности, одними из которых являются забота, взаимопонимание и уважение интересов друг друга. Семья ребенка-инвалида требует к себе особенного внимания. Интересы ребенка или взрослеющего молодого человека с инвалидностью видят именно близкие, находящиеся всегда рядом.
Имея опыт приобщения ребенка в младшем возрасте к разным активностям, родители видят его успехи и желание заниматься театральным творчеством и готовы поддерживать далее. Но при взрослении ребенка родители сталкиваются с проблемой: куда отвезти подростка с ОВЗ, какие специалисты помогут поддержать творческие способности, где он будет реализовываться. Зачастую это вносит недопонимание между членами семьи, ограничивает перспективу развития человека с инвалидностью и возможности семейного досуга.
Анализ проведенных нами исследований показывает:
-театр оказывает терапевтическое влияние, помогает развивать психоэмоциональные и когнитивные функции ребят с ОВЗ, благотворно влияет на их социальную адаптацию;
-ребята с инвалидностью проявляют желание заниматься театральным творчеством, но в нашем городе нет таких мест;
-родителям сложно самостоятельно поддерживать творческие способности у ребенка;
-дома родители доступными способами содействуют раскрытию творческих интересов ребенка: приобщают к литературе, рисованию, пению;
-родители принимают участие в организации праздников с выступлениями ребят в кругу своего, узкого, общения. Однако это происходит на "бытовом" уровне, эпизодически и не находит выхода на большую аудиторию, что снижает способы реализации каждого ребенка с ОВЗ, а также возможности становления семейных традиций и укрепления семейных отношений и взаимопонимания.
Участие в театральных постановках раскрывает творческий потенциал участника с инвалидностью, обогащает жизнь семьи интересными активностями, показывает широкому кругу зрителей реальные удивительные возможности особенных ребят.

География проекта

Копейский городской округ

Целевые группы

1. Подростки и молодёжь с инвалидностью в возрасте 14 - 25 лет