Проекты

Краткое описание

Для реализации цели и задач проекта будет создан Центр искусства и психологии на базе областного Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, основными участниками которого станут дети в возрасте 7-15 лет с отклонениями в поведении и социальной адаптации, испытывающих трудности в социальном общении, а также членов их семей.
Для ребят и их родителей будут проводиться лаборатории творчества по следующим направлениям: современное арт-искусство, вокал, хореография, цирковое искусство, современные виды прикладного творчества (работа с фоамераном, создание картин из подручных бюджетных материалов и другое). Основным отличием от Домов творчества и Дворцов (Домов) культуры является то, что в Лабораториях творчества преподаватели пройдут специальную подготовку по работе с детьми данной категории под руководством специалистов областного Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи; ребятами будут обучаться творчеству вместе со своими родителями. Одновременно в Лаборатории в одном помещении будут вести занятия 2-3 станции прикладного творчества. В других помещениях для ребят будут организованы занятия по хореографии, вокалу, цирковому искусству. Это позволит ребятам выбрать тот вид творчества, который им близок. Родители смогут участвовать в обучении наравне с их детьми. Работа Лабораторий творчества будет организована не менее 2 раз в неделю и включать в себя занятия на 5-6 станциях по видам искусства и прикладного творчества одновременно. В течение всего проекта будет организовано не менее 40 Лабораторий творчества длительностью не менее 1 часа 30 минут (с 17 июля по 20 декабря – июль – 4, август – 8, сентябрь – 8, октябрь – 8, ноябрь – 8, декабрь - 8). Количество занятий станций – не менее 200 (40 Лабораторий по 5 станций).
Также, во время работы Лабораторий родители, нуждающиеся в психологической поддержке, смогут получить консультацию психолога.
В рамках проекта будет проведено не менее 7 крупных мероприятий длительностью не менее 1 час 30 минут . Это: презентация начала реализации проекта – июль; праздник в рамках Дня города – 16 июля; акция «Собираемся в школу!» - август; «Осенние забавы» - сентябрь; «Краски осени» - октябрь; «Мамочка моя, люблю тебя!» - ноябрь; «Праздник новогодних чудес!» - декабрь. В данных мероприятиях ребята смогут применить и показать своим родителям все свои умения и творческие достижения, приобретенные ими в процессе обучения в Центре искусства и психологии. В мероприятии «Праздник новогодних чудес!» самым активным участникам и активным родителям будут вручены Благодарственные письма.
На протяжении всего проекта будет проводиться видео- и фотосъемка всех этапов проекта. Итогом данной работы станет выход двух роликов длительностью по 15 минут каждый, в которых будет отображена не только хроника мероприятий, но и будут включены видео интервью с детьми и их родителями, принявшими участие в проекте

Цель

1. Формирование навыков работы в области прикладного искусства, развитие творческих способностей и социализация у детей 7-15 лет с отклонениями в поведении и социальной адаптации, испытывающих трудности в социальном общении, посредством создания Центра искусства и психологии на базе областного Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
2. укрепление института семьи и духовно-нравственных традиций семейных отношений посредством совместного взаимодействия детей с их родителями в процессе работы в Лабораториях творчества (секциях прикладного и художественного искусства)

Задачи

1. Проведение презентации начала реализации проекта длительностью не менее 1 часа
2. Организация работы Центра искусства и психологии на базе областного Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
3. Организация работы Лабораторий творчества, секций
4. Организация и проведение крупных мероприятий длительностью не менее 1 час 30 минут
5. Проведение фото- и видеосъемки всех этапов реализации проекта, результатом которых станет создание 2-х роликов длительностью не менее 15 минут каждый
6. Проведение консультаций психолога с родителями детей в возрасте 7-15 лет с отклонениями в поведении и социальной адаптации, испытывающих трудности в социальном общении

Обоснование социальной значимости

Дети в возрасте 7-15 лет с отклонениями в поведении и социальной адаптации, испытывающих трудности в социальном общении – это особые дети в работе с которыми развитие творческих способностей имеет немаловажное значение. Занятие творческим трудом, изобразительной деятельностью является для них средством коррекции недостатков, имеет лечебное воздействие, способствует их социализации. Для детей важен сам процесс творчества, от него они получает прилив сил и удовольствия, уходят проблемы, стресс. Изделия, к которым прикасались руки детей, приобретают неповторимость. Предметно-практическая деятельность наиболее доступна и понятна для детей с умственной отсталостью. Разнообразие видов деятельности обеспечивает работу всех процессов головного мозга, наилучшим образом влияет на развитие личности, что является целью современного образования.
Однако, в городе Липецке, а также в Липецкой области, отсутствует практика работы с детьми данной группы, так как в Домах творчества и Дворцах (Домах) культуры нет специалистов, имеющих специальное образование и практику общения с детьми данной категории. В вышеуказанных учреждениях отсутствуют условия работы с данными детьми.
В городе Липецке существует Государственное (областное) бюджетное учреждение Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (далее - Центр). Деятельность Центра, согласно Устава, направлена на оказание психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям-инвалидам, детям с ОВЗ, детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним, признанным в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющимся потерпевшими или свидетелями преступления, а также педагогам и психологам, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в которых такие дети обучаются.
В настоящее время в Центре не проводится работа по развитию творческих способностей детей – подопечных центра, так как это не входит в уставную деятельность Центра.
Однако, руководство Центра понимает, что для всестороннего развития детей-инвалидов, детей с ОВЗ, детям, испытывающих трудности в социальной адаптации, необходимо создание условий для проведения занятий по прикладному творчеству и различным видам искусства как средства коррекции недостатков, имеющее лечебное воздействие и способствующее их социализации.
В настоящее время Центр имеет материальные условия и специалистов, способных оказать помощь в подготовке и обучении специалистов прикладного творчества и различных видов искусства работе с детьми в возрасте 7-15 лет с отклонениями в поведении и социальной адаптации, испытывающих трудности в социальном общении, с целью последующего проведения творческих секций для данной категории детей.
Таким образом, имеются все предпосылки для создания на его базе Центра искусства и психологии (далее по тексту – Центр ИП).
Презентация начала проекта станет стартом создания и организации работы Центра ИП; в процессе проведения презентации ребята и их родители получать начальную информацию о возможностях и целях проекта и его мероприятиям.
Центр ИП окажет влияние на формирование навыков работы с различными материалами у детей с отклонениями в поведении и социальной адаптации в процессе создания различных декоративных объектов в станциях современного прикладного творчества. Развитию творческих способностей у детей с отклонениями в поведении и социальной адаптации будут способствовать занятия в секциях по различным видам искусства – хореографии, вокалу, цирковому творчеству и так далее. Отличительной особенностью данных станций станет: подготовка и обучение специалистов по работе с детьми с отклонениями в поведении и социальной адаптации; укрепление института семьи и духовно-нравственных традиций семейных отношений посредством совместного взаимодействия детей с их родителями в процессе творческой работы в станциях.
В процессе мероприятий проекта родители детей с отклонениями в поведении и социальной адаптации смогут получить консультацию психологов.
Проведение больших 6-ти мероприятий, посвященных важным календарным событиям, будет способствовать социализации ребят, формированию практических навыков применения полученных знаний и умений в процессе посещения секций Лабораторий творчества.
Важным социальным аспектом станет проведение фото- и видео-съемки всех этапов проекта и создание двух роликов длительностью не менее 15 минут каждый, в которых будут отражена не только хроника проводимых мероприятий, но и включены интервью детей и родителей с отзывами и обратной связью о влиянии данного проекта на изменения в их жизни
Уникальность данного проекта и его социальная значимость в том,что проект станет пилотным, его опыт будет в последующем тиражироваться как пример создания условий развития творчества для детей с особенностями развития в Домах творчества и Дворцах (Домах) культуры

География проекта

Город Липецк

Целевые группы

1. Дети в возрасте 7-15 лет с отклонениями в поведении и социальной адаптации, испытывающих трудности в социальном общении, областного Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
2. Члены семей детей 7-15 лет с отклонениями в поведении и социальной адаптации, испытывающих трудности в социальном общении, областного Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи