Проекты

Краткое описание

В последние годы в республике Дагестан остро ощущается дефицит педагогов с высоким уровнем предметных компетенций по всем предметным направлениям. Особое место занимают учителя естественно-научно цикла: учителя химии, биологии, географии, физики, а также учителя музыки и иностранных языков. Нехватка и низкий уровень подготовки педагогических кадров в нашей республике ведет к ухудшение качества образования и снижению результатов, которые показывают дети на таких конкурсах, конференциях и олимпиадах, как ВСоШ, Шаг в будущее и других предметных олимпиадах.
Проект направлен на организацию и проведение междисциплинарных научно-популярных лекций, мастер-классов и научных кружков для молодых педагогических работников и студентов педагогических ВУЗов Республики Дагестан. Данные мероприятия проводятся на одной площадке для учителей в возрасте от 21 до 35 лет разных предметных направлений для повышения уровня своей научно-теоретической и методической подготовки, а также профессионального мастерства и обмена опытом.
Для достижения заявленной цели планируется проведение цикла мастер-классов по предметным направлениям, семинары и круглые столы по психологии и тайм-менеджменту, а также научно-популярные лекции по методике преподавания и современным тенденциям цифровизации. затем проводится рейтинговая оценка с привлечением как экспертов, так и самых слушателей, с выявлением 3-х лучших лекций и награждением лекторов.
Результатом реализации проекта будет повышение предметных компетенций педагога, знакомство с последними изменениями ФГОС и тенденциями современного образования, а также профессиональный роста каждого участника данного проекта.

Цель

1. Целью данного проекта является повышение уровня вовлеченности в научно-образовательный процесс и олимпиадное движение учителей республики Дагестан, путем проведения научно- популярных лекций, циклов занятий, мастер классов и длительной подготовки учителей-тренеров и учащихся к олимпиадам с 30 ноября 2021 года по 1 октября 2022, с общим охватом не менее 5000 человек.

Задачи

1. Создание материально-технической и информационной базы
2. Проведение образовательных курсов для педагогических работников для подготовки к олимпиадам
3. Проведение образовательных курсов для учащихся школ для подготовки к олимпиадам
4. Проведение научно-популярных лекций, циклов занятий, мастер-классов для студентов
5. Подведение итогов проекта.

Обоснование социальной значимости

В последние годы в молодежной среде Республике Дагестан остро ощущается отсутствие мотивации к изучению естественно-научных направлений и вовлеченности молодежи в научно-инновационный процесс. Об этом свидетельствует количество выпускников школ, выбирающих ЕГЭ по физике, химии, биологии, географии, информатике. Между тем для всех стран мира уровень конкурентоспособности экономики определяется уровнем научно-технологического развития и вовлеченности молодежи в эту сферу. Однако данная проблема возникла также из-за низкого уровня профессиональной подготовки педагогических кадров естественно-научных направлений. И отсуствия мотивации у учителей к повышению своей научно-теоретической и методической подготовки, а также профессионального мастерства. В связи с этим возникла необходимость создания "Школы молодого педагога".

Аналогчные проблемы сохраняются и при подготовки детей к региональному и заключительному этапу Всероссийской олимпиады школьников. Для подготовки детей к заключительному этапу Всероссийской олимпиады школьников приглашаются педагоги и эксперты ведущих центров РФ и проводит подготовку непосредствеено ученика, хотя эффективнее было бы подготовить учителя-тренера, который бы находясь в своей школе непрерывно оказывал помощь детям в подготовке к олимпиадам. Качественная подготовка учителей-тренеров приведет не только к повышению результатов ВСоШ, но и к повышению результатов ГИА нашей республики.

Актульность

Актуальность данного проекта обусловлена, тем, что в Стратегии инновационного развития России до 2024 года сказано:
- переход к индивидуализированному непрерывному образованию, доступному всем гражданам;
- интеграция национальной инновационной системы в глобальную инновационную систему, интеграция науки, образования и бизнеса.
-ускоренное развитие человеческого потенциала, выход на стандарты обеспечения услугами образования и здравоохранения, характерные для развитых стран
-развитие системы общего образования предусматривает индивидуализацию, ориентацию на практические навыки и фундаментальные умения, расширение сферы дополнительного образования, а развитие системы
профессионального образования - расширение участия работодателей на всех этапах образовательного процесса.
Одним из главных условий развития системы высшего профессионального образования является вовлеченность студентов и преподавателей в фундаментальные и прикладные исследования. Это позволит не только сохранить известные в мире российские научные школы, но и вырастить новое по-коление исследователей, ориентированных на потребности инновационной экономики знаний. Фундаментальные научные исследования должны стать важнейшим ресурсом и инструментом освоения студентами компетентностей поиска, анализа, освоения и обновления информации.
-формирование системы непрерывного образования на основе внедрения национальной квалификационной рамки, системы сертификации квалификаций, модульных программ позволит максимально эффективно использовать человеческий потенциал и создать условия для самореализации граждан в
течение всей жизни.

География проекта

Дагестан

Целевые группы

1. Учителя школ
2. Учащиеся 7-11 классов
3. молодежь от 20-24 лет