Проекты

Краткое описание

Эта программа создавалась до того, как мир начал учиться жить по-новому. Реабилитацию в рамках проекта прервал карантин по гриппу, который начался в Кировском детском доме-интернате для умственно отсталых детей https://kddi.omsk.socinfo.ru/ за два месяца до введения всероссийского режима самоизоляции в связи с пандемией COVID-19. Во время пандемии мы стали лучше понимать, что такое одиночество, замкнутое пространство, отсутствие общения, потому что пережили это сами. Мы стали лучше понимать детей, которым так стремились помочь. И теперь готовы вернуться, но уже со съемочной группой для того, чтобы зафиксировать нашу работу, поделиться опытом, рассказать коллегам, специалистам, родителям, в конце концов для того, чтобы показать детям, участникам проекта, на большом экране, какие они молодцы и на какие свершения способны. Ведь многие ребята в Кировском доме-интернате никогда не видели себя со стороны, у них отсутствует представление о самоидентификации. Мы считаем важным для старта многозадачного волонтерского движения изначально создать «опытный образец» того, как правильно общаться с ребятами из интерната, ведь сюда нельзя шумно приехать на праздник и ждать восторженной реакции. Здешние обитатели — тонкие души, от волонтера требуется не только желание работать в таком месте, но и навыки общения. Особенность воспитанников Кировского дома-интерната заключается не только в проблемах со здоровьем, но и в психологической травме: большинство из них брошены родителями, отвергнуты обществом, одиноки по сути своей. Наша задача заново научить их доверять, полагаться на кого-то, чувствовать тепло и заботу, дать понять, что «ты не один». Именно за этим мы отправимся в Кировский детский дом-интернат для умственно отсталых детей, как только будут сняты ограничения и получено официальное разрешение. Проблемы на фоне пандемии настолько поглотили людей, отдалили нас друг от друга, что сделали детей в интернате практически невидимыми, а ведь они никуда не исчезли и , как и прежде, а порой и в большей степени, нуждаются в нашем внимании! Им более, чем кому-то из нас, нужно восстанавливаться после длительной изоляции. Поэтому мы решили снять фильм на основе проводимого нами курса занятий по программе сенсорной канистерапии, который может стать информационно-учебным пособием для специалистов, сотрудников других детских домов-интернатов, занимающихся реабилитацией детей-инвалидов.

Цель

1. Создание документального фильма «Ты не один» о применении уникальной программы сенсорной канистерапии, разработанного сотрудниками зооцентра «Дверь в лето», на базе Кировского детского дома-интерната для умственно отсталых детей в постпандемический период

Задачи

1. Проведение аналитической и исследовательской работы для создания сценария фильма
2. Организация и проведение съемок, монтаж фильма
3. Проведение мероприятий по демонстрации и презентации фильма

Обоснование социальной значимости

Детям с ментальными нарушениями и диагнозом аутизм сложно обрабатывать и использовать информацию, которая поступает к ним извне. Отсюда и проблемы: отсутствие социальных контактов, задержка (или полное отсутствие) речи, плохая обучаемость, поведенческие проблемы, тревожность и прочее. Сенсорную дезинтеграцию нейропсихологи наблюдают практически у всех детей с ментальными нарушениями. Нужно учитывать, что многие из них настроены негативно не только к учебным занятиям и интеграции в общество , но и, в принципе, к любым контактам, как физическим так и эмоциональным . В настоящее время проблема еще острее: коронавирус разрушил даже устоявшиеся правила и привычки, свел к нулю наработки педагогов и психологов, уничтожил связи с внешним миром. Поэтому интернат превратился в максимально закрытое замкнутое пространство, внутри которого заложниками обстоятельств стали живые люди, как воспитанники так и педагоги. Всем им жизненно необходима встряска и положительные эмоции. Мы понимаем, что в таком положении сейчас находятся многие специальные учреждения по всей России и за ее пределами. И в этой непростой ситуации на помощь придет дружба проверенная тысячелетиями. Надежные партнеры человека, во все времена приходившие нам на выручку - собаки - на этот раз возьмут на себя роль проводников в большой, пугающий детей, мир. Прикосновение к теплой шерсти, изучение шершавых лап, мягких ушей, влажного носа, при всей обычности этих действий, творят чудеса. Занятия с участием собак превращаются в сюрприз и праздник.
За основу фильма мы взяли программу «Сенсорная канистерапия» для детей с ментальными нарушениями, которую разработали специалисты зооцентра «Дверь в лето».
«Необучаемые», замкнутые, отвергающие любой контакт с человеком, ребята открываются собакам. Таков эффект канистерапии. Дети начинают проявлять заботу, доброту, сопереживание — мощнейшие эмоции, которые «будят» их сущность, меняют отношение к миру, друг к другу и к себе. Они начинают видеть и слышать, ощущать и сосредотачиваться.
Съемочная группа будет фиксировать все происходящее. В результате появится фильм. Мы познакомим зрителей с тем, как все устроено в интернате закрытого типа, с людьми, которые там работают, с командой канистерапевтов и с ребятами, которые будут заниматься в группе. Этот опыт будет полезен всем, кто так или иначе связан с проблемой детей с ментальными нарушениями.

География проекта

Омская область, город Омск

Целевые группы

1. Дети и подростки с ментальными нарушениями ( в том числе с расстройством аутического спектра) в возрасте от 12 до 16 лет
2. Психологи и педагоги, работающие с детьми и подростками с ментальными нарушениями
3. Начинающие и опытные канистерапевты
4. Родители детей с ментальными нарушениями