Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта заключается в совместной разработке и реализации экспериментальными площадками (15 школами и 5 колледжами) программ развития надпрофессиональных компетенций (soft skills) для обучающихся в возрасте до 18 лет посредством проведения образовательных мероприятий и самостоятельной (или совместной с СО НКО) реализации ими социально значимых инициатив.
Деятельность экспериментальных площадок сопровождается специалистами, имеющими опыт развития soft skills (Приморский краевой дом молодежи, Приморская краевая организация Российского Союза Молодежи, Корпус тренеров Приморского края, Дальневосточный федеральный университет).
Программа развития soft skills - комплекс из образовательных мероприятий, направленных на отработку навыков и умений при реализации социально значимых инициатив.

Целевая аудитория:
1. педагоги общеобразовательных школ и краевых колледжей, преимущественно из малых населенных пунктов;
2. члены советов обучающихся школ и колледжей;
3. обучающиеся школ и колледжей в возрасте до 18 лет;
4. представители СО НКО, заинтересованные в реализации проектов с участием школьников и студентов.

Содержание проекта:
1. Конкурсный отбор площадок реализации проекта - 15 школ и 5 колледжей (ноябрь).
2. Проведение школы менеджеров программ развития soft skills для 1 педагога и 1 член совета обучающихся от каждой школы; для 2 педагогов и 2 членов совета обучающихся от каждого колледжа (декабрь). Разработка и защита программ развития soft skills для каждой образовательной организации.
3. Реализация программ развития soft skills (январь - май), в том числе реализация обучающимися не менее 80 социально значимых инициатив. Вовлечение в программу развития не менее 3650 обучающихся. Сопровождение процесса командой проекта, в том числе консультирование менеджеров программ.
4. Создание электронного сборника практик развития soft skills (май - июнь).
5. Конференция по подведению итогов реализации программ развития soft skills (июнь).

Наиболее значимые ожидаемые результаты:
1. Подготовлены 50 менеджеров, которые реализовали программы развития soft skills в 15 школах и 5 колледжах для не менее чем 3650 обучающихся.
2. Обучающиеся площадок проекта реализовали 80 социально значимых инициатив, в том числе совместно с СО НКО.
3. Опыт развития soft skills обобщен и растиражирован в другие образовательные организации. Протестированы подходы к развитию soft skills в образовательных организациях разных типов. Создана и апробирована модель интеграции образовательного процесса и социально значимой деятельности.
4. Сформировано региональное неформальное педагогическое сообщество, ориентированное на внедрение новых форм организации обучения и воспитания обучающихся.
5. Создан электронный сборник практик развития soft skills, распространен в образовательные организации.

Цель

1. Реализация в 15 школах и 5 колледжах, расположенных на территории Приморского края, программ развития soft skills для обучающихся через вовлечение их в социально значимую деятельность с охватом не менее 50% обучающихся.

Задачи

1. Подготовка не менее 25 педагогов и 25 обучающихся в качестве менеджеров программ развития soft skills.
2. Сопровождение реализации в 15 школах и 5 колледжах программ развития soft skills для не менее чем 50% обучающихся.
3. Обобщение и распространение опыта развития soft skills у обучающихся среди школ и колледжей

Обоснование социальной значимости

Российской Федерации для сохранения конкурентоспособности в XXI веке необходимо решить задачи развития информационного общества и создания инновационной экономики. Для этого необходимо формировать у детей и молодежи компетенции и жизненные установки, актуальные современному миру. Среди них особо значимыми становятся надпрофессиональные компетенции (soft skills).

Важность системного развития soft skills у детей и молодежи нашла отражение в Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы, Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года и Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года.

В развитии soft skills следует задействовать, прежде всего, системы общего и среднего профессионального образования.

Приморский край является наиболее населенным регионом ДФО. В регионе работает 483 муниципальных общеобразовательных учреждения, в которых обучается 196 942 школьника. Кроме того, 23 055 студентов обучается в 35 краевых профессиональных образовательных организациях.

Развитие soft skills осуществляется в рамках, прежде всего, внеучебной деятельности, уровень организации которой в регионе достаточно низкий. Показателем этого является то, что в 2019 году на региональный конкурс на лучшую организацию внеучебной деятельности заявились только 5 из 35 колледжей регионального подчинения, а на региональный конкурс «Лидеры ученического самоуправления» — только 21 из 483 школ.

В подобной ситуации развитие soft skills в школах и колледжах носит несистемный характер и зависит от энтузиастов-педагогов, а целостных программ развития soft skills в образовательных организациях нет. Также в регионе отсутствует площадка для обмена опытом и система сопровождения для инициативных педагогов.

География проекта

Приморский край (не менее 10 муниципальных образований)

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Педагоги