Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта заключается в привлечении учащихся Нижнекамского муниципального района к олимпиадной математике через ознакомление с задачами и занятиями в игровой форме, а также вовлечение родителей и учителей в данную работу. Олимпиадная математика развивает способность решать нестандартные задачи, мышление, умение работать с абстракциями, комбинировать их, структурировать, строить иерархии и причинно-следственные цепочки, объяснять ход своих мыслей и доказывать правильность своих выводов.
Деятельность по проекту предусматривает создание и развитие онлайн-сообщества для детей, родителей и учителей на базе социальной сети ВКонтакте, проведение математической игры Абака для учащихся 4-7 классов (для с ознакомления с олимпиадными задачами в игровой форме), проведение учебно-тренировочных сборов (интенсивные занятия математикой в каникулярное время).
Также планируется проведение Абаки для родителей и учителей (для ознакомления с задачами и их вовлечения в образовательный процесс), обучающего семинара для учителей по методике проведения занятий олимпиадной математики.
Абака – это командная (по 4 человека) математическая игра, в которой предлагается решить набор нестандартных задач по 4 темам. В ходе игры участникам необходимо организовать работу по их решению, обсуждению и проверке (для каждой задачи есть только один шанс ее сдать), выбрать тактику игры, которая позволит получить дополнительные бонусы.
Учебно-тренировочные сборы – это занятия олимпиадной математикой в течении 5 дней в каникулярное время. Во время сборов у детей будет возможность изучить новые походы и методы решения нестандартных задач, участвовать в математическом футболе и в математических боях.
Обучающий семинар для учителей позволит повысить квалификацию учителей математики города, создать сообщество мотивированных учителей, обменяться опытом и лучшими практиками развития детей.

Цель

1. Вовлечение детей Нижнекамского муниципального района в занятия олимпиадной математикой

Задачи

1. Вовлечение детей, родителей и учителей в онлайн-сообщество олимпиадной математики
2. Познакомить детей с заданиями олимпиадной математики, с занятиями олимпиадной математикой
3. Познакомить родителей с олимпиадной математикой и возможностями дополнительного образования детей
4. Совершенствовать занятия олимпиадной математики в школах города

Обоснование социальной значимости

Целевой группой проекта являются школьники Нижнекамского муниципального района (НМР) 10-14 лет (общее количество - 9700), их родители и учителя школ.
Данный проект направлен на решение проблемы низкой вовлеченности детей в олимпиадную математику. Олимпиадная математика развивает способность решать нестандартные задачи, мышление, умение работать структурировать, строить причинно-следственные цепочки, объяснять ход своих мыслей и доказывать правильность своих выводов. Она является одним из важных факторов формирования человеческого капитала для декларируемой цифровой экономики.
Согласно результатам проведенного исследования, 93% родителей не знают, либо знают, что их ребенок не участвовал в олимпиадах по математике. Также родители указали, что не знают где в городе можно заниматься олимпиадной математикой. Среди детей, участвовавших в опросе, дополнительно занимаются математикой только отстающие.
По мнению директора «Центра внешкольной работы для одаренных детей НМР» Санниковой З.А., системной работы по олимпиадной математике в НМР не ведется.
По официальным результатам регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по математике доля детей из НМР среди призеров олимпиады низкая и имеет тенденцию к сокращению к старшим классам. Это показывает, что изначально способности детей в разных городах одинаковые, но из-за отсутствия системной работы, их потенциал не находит реализацию.
Таким образом, проведенный анализ указывает на низкую вовлеченность детей НМР в олимпиадную математику. Были следующие выводы:
1. Подавляющее большинства детей не имеет опыта в занятиях олимпиадной математикой.
2. У родителей нет информации об олимпиадной математике в целом, о способностях ребенка и о возможностях дополнительного образования.
3. Целесообразно заниматься олимпиадной математикой в 4-7 классах, где происходит наибольший спад.
На сегодняшний день над этой проблемой в НМР работает муниципальная организация «Центр внешкольной работы для одаренных детей». Однако, перед ними не поставлена задача вовлечения и сопровождение детей, а только проведение всероссийских и республиканских олимпиад. Также на над этой проблемой работают ООО "Одаренный ребенок" и АНО "Естественно-математический центр" (г. Казань), но они находятся далеко и в НМР не представлены.
Представляемый проект, кроме поставленной проблемы, решает вопрос занятости детей, позволяет удовлетворить интересы обучающихся, увлеченных точными науками, повышает общий уровень образования в НМР.

География проекта

Нижнекамский муниципальный район

Целевые группы

1. Родители
2. Учителя
3. Дети 10-14 лет