http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Каникулярная школа для одаренных детей из сельских территорий "Траектории успеха"

  • Конкурс Первый конкурс 2020
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 20-1-003437
  • Дата подачи 15.11.2019
  • Запрашиваемая сумма 2 870 654,00
  • Cофинансирование 733 034,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  3 603 688,00
  • Сроки реализации 01.03.2020 - 31.10.2020
  • Организация Первичная профсоюзная организация студентов Ишимского государственного педагогического института им. П. П. Ершова
  • ИНН 7205020441
  • ОГРН 1097200000710

Краткое описание

Проект представляет собой организацию выездных бригад в близ лежащие районы юга Тюменской области для отбора одаренных детей (интеллектуально,педагогически) в каникулярную школу ""Траектории успеха". Затем организуются выездные смены на базе спортивно-оздоровительного лагеря "Буревестник" Ишимского педагогического института им. П.П. Ершова, в которых участвуют не менее 80 отобранных обучающихся 8-10 классов общеобразовательных школ г. Ишима и близлежащих муниципальных районов юга Тюменской области. Проект является комплексным и ориентирован на предметную подготовку будущих абитуриентов по следующим блокам: «Естественно-научный», «Гуманитарный» и «Психолого-педагогический». Каждый блок представлен различными формами работы: деловые и развивающие игры обеспечивающих успешное освоение любых профессиональных компетенций; психологическое тестирование участников на выявление склонностей, сильных сторон по компетенциям, необходимым в существующих и зарождающихся профессиях; курс проектирования, направленный на развитие творческого потенциала, с дальнейшей разработкой индивидуального или командного проекта; научно-исследовательские проекты обучающихся; встречи с профессионалами по направлениям деятельности, экскурсии.
На каникулярной школе будут организованы занятий по данным блокам и направлениям преподавателями института и студентами старших курсов. В программу Школы входит углубленное изучение предметов естественно-научного, гуманитарного и психолого-педагогического блоков. Все занятия в рамках Школы пройдут с применением современных педагогических технологий, кроме этого, в работе с детьми предусмотрены командообразующие тренинги, профессиональное тестирование, арт-техники, деловые и развивающие игры. Важной составляющей программы Школы станет разработка и реализация различных проектов, посвященных «Году памяти и славы» в России.
Всего в период реализации проекта будут организованы 10 выездных бригад с выездом в 10-11 муниципальных сельских районов юга Тюменской области, 2 смены каникулярной школы "Ершов наш", примут участие в первом этапе отбора обучающихся не менее 4500 обучающихся 8-11 классов сельских общеобразовательных школ, в каникулярной школе не менее 80 одаренных обучающихся 8-10 классов, не менее 20 преподавателей института (модератор, кураторы, тьюторы), не менее 20 студентов (вожатых, волонтеров).
В результате реализации проекта будет организована досуговая деятельность детей 8-10 классов личностно-развивающей направленности с целью профориентации на педагогическую, научно-исследовательскую и проектную деятельность; формироваться устойчивая потребность в получении компетенций для успешной профессиональной ориентации; популяризирована наука среди молодёжи;
будут сформированы у старшеклассников критерии успешности современного человека, определение личных ориентиров, жизненной цели, к выбору направления профессиональной деятельности; вовлечены школьники в активную творческую, проектную и научно-исследовательскую деятельность.

Цель

  1. Организация полезного досуга и обучения одаренных и талантливых школьников, создание оптимальных условий для их дальнейшего интеллектуального и творческого развития

Задачи

  1. проведение мониторинга и отбора педагогически и интеллектуально одаренных обучающихся 8-10 классов сельских школ юга Тюменской области
  2. вовлечение школьников в активную творческую, учебно-исследовательскую продуктивную деятельность
  3. формирование у школьников навыков проектной и научно-исследовательской деятельности
  4. формирование новых компетенций обучающихся для успешного самоопределения и саморазвития
  5. содействие формированию у старшеклассников критериев успешности современного человека, определению личных ориентиров, жизненной цели, к выбору направления профессиональной деятельности
  6. создание благоприятной среды для развития и самообразования обучающихся каникулярной школы, в том числе для формирования их здорового образа жизни

Обоснование социальной значимости

Профессиональное самоопределение для школьника является непременным условием достижения успеха в будущей работе, удовлетворения от ее выполнения, подготовки грамотных, профессионально мобильных специалистов, способных успешно адаптироваться к быстро изменяющейся социально-экономической и профессионально-производственной среде. Подготовка выпускников школ к сознательному выбору профессии – важная социально-педагогическая задача не только школы, но и всей социальной сфере государства.
С одной стороны, очевидно, что качество образования в сельских территория несколько ниже, чем в малых и крупных городах, чему доказательством является результаты балла ЕГЭ. Так, средние показатели ЕГЭ в 2019 г. по Тюменской области по 8 основным предметам составил 59,14 (http://www.vsluh.ru/news/society/343157). Тогда как в Ишимском, Сорокинском, Викуловском, Голышмановском и Абатском районах составили 54,4, в г. Ишиме - 58,9, в г.Тюмени средний балл ЕГЭ был 61,1. С другой стороны, ввиду разного социального статуса и доходов сельских и городских семей в крупных городах, ввиду наличия в городах разнообразного перечня услуг, у детей сельских территорий нет широких, доступных возможностей развивать свои способности, посещать различные "продвинутые" каникулярные школы и образовательные программы, что становится существенной ограничительной рамкой для развития одаренности сельских обучающихся и поступления их в вузы. Дети заведомо уступают в возможностях саморазвития городским сверстникам и часто не знают о своей одаренности, что затрудняет им выбор своего жизненного пути, выбор профессиональной траектории. А в целом это усугубляет проблему развития как детей в сельских территориях, так и в целом системы образования на селе.
Проект "Траектории успеха" позволит частично решить социальную проблему доступности высшего образования и программ личностного развития детей сельских территорий юга Тюменской области, обеспечит личностное развитие детей, что позволит им профессионально самоопределиться и получить компетенции для дальнейшего саморазвития.

География проекта

Ишимский, Голышмановский, Омутинский, Бердюжский, Абатский, Аромашевский, Сорокинский, Викуловский, Казанский, Сладковский районы Тюменской области

Целевые группы

  1. Дети и подростки
  2. Молодежь и студенты

Контактная информация

627750, Тюменская обл, г Ишим, ул Ленина, д 1 к 1, кв 7 Веб-сайт: нет