Проекты

Краткое описание

В 2021 году в Коломне несовершеннолетними было совершено 248 правонарушений. 90% этих подростков воспитываются в неблагополучных семьях. Среда, в которой они воспитываются оказывает существенное влияние на их настоящее и будущее.
С 2017 года наша организация успешно реализовывает проекты с подростками и их родителями, обладает опытом, квалифицированными кадрами. Наш проект "Школа волонтера" обучил и дал позитивный социальный опыт более 300 подросткам, в том числе из группы риска. В 2022 году мы открыли новое направление в рамках Школы волонтера по инклюзивному волонтерству, в рамках которого ребята учатся взаимодействовать и работать с детьми с ОВЗ,организуют и проводят для них образовательные и досуговые мероприятия. Проект получился не только волонтерским, но и профориентационным и нашел положительный отклик среди подростков и их родителей. Занятие инклюзивным волонтерством сподвигло нескольких ребят связать свою жизнь с педагогикой и дефектологией.
Цель данного проекта: Улучшение жизненных перспектив, формирование ценностных установок и профессиональное самоопределение у подростков в том числе из малообеспеченных, неполных и многодетных семей, замещающих семей и семей находящихся в социально-опасном положении посредством инклюзивного волонтерства.
Целевая группа: 50 подростков г. Коломны, в том числе из малообеспеченных, неполных и многодетных семей, замещающих семей и семей находящихся в социально-опасном положении.
В ходе реализации проекта подростки пройдут диагностику по определению профессиональных интересов, пройдут обучение на профориентационной платформе, с учетом индивидуальных наклонностей для каждого участника будет разработана траектория развития и проф. самоопределения.
Участники проекта с помощью наставников разработают и проведут комплекс инклюзивных мероприятий для детей с ОВЗ, получат позитивный социальный опыт, профессиональный опыт и опыт социально-полезной деятельности. Данный формат работы позволит участникам проекта не только приобщится к социально-полезному труду, но и пройти профориетацию в формате профпроб, что является наиболее эффективной формой профориентационной работы.
Кроме того участникам будет предоставлена возможность получить дополнительные навыки и компетенции в рамках Soft Skills и финансовой грамотности. По итогам занятий каждый подросток создаст свой профориентационный проект "Образ будущего".
Также ребятам будет оказана психологическая поддержка в форме групповых тренингов, консультаций.
Ожидаемый эффект: 50 подростков группы риска определились с выбором будущей профессии, получили образовательные и консультационные услуги, приобщились к социально-полезному труду посредством инклюзивного волонтерства .
Кроме того, ребята получат навыки успешной социализации в обществе, научатся избегать конфликтные ситуации, наладят отношения со сверстниками и родными. Ребята получат положительный социально полезный пример деятельности, как альтернативы девиантному поведению

Цель

1. Улучшение жизненных перспектив, формирование профессионального самоопределения и ценностных установок у 50 подростков группы риска города Коломны Московской области посредством участия в инклюзивном волонтерстве.

Задачи

1. Сформировать мотивацию подростков группы риска к осознанному выбору профессии исходя из их навыков, способностей и интересов.
2. Организовать профессиональное сопровождение подростков в профориентационном процессе (консультации профориентолога, специалиста по развитию метапредметных навыков, специалиста по инклюзивной работе с детьми)
3. Содействовать профилактике противоправного поведения и профориентации подростков, посредством разработки и реализации образовательных и досуговых программ по инклюзивному волонтерству с участием подростков целевых групп

Обоснование социальной значимости

На территории Коломенского городского округа проживают 1335 семей с низким материальном достатком, в которых воспитываются 957 несовершеннолетних детей;. Кроме того 162 семьи, находятся в социально опасном положении, из которых 101 семья неполная, 41 многодетная. В 125 семьях из 162 родители злоупотребляют спиртными напитками. В указанных семьях проживают 305 несовершеннолетних ребенка.
Именно эти категории подростков чаще всего попадают в поле зрения правоохранительных органов.
В 2022 году в Коломне было вынесено 187 постановлений о назначении административных наказаний несовершеннолетним. 90% этих подростков воспитываются в неблагополучных семьях. Среда, в которой они воспитываются оказывает существенное влияние на их настоящее и будущее. Отсутствие позитивной модели поведения рядом, безразличие окружения, отсутствие поддержки и руки, которая поможет выбраться из рутинного негатива - проблемы влияющие на формирование жизненного пути подростка.

В результате проведенного нами исследования выяснилось, что основными проблемами, которые беспокоят подростков и которые, по их мнению, могут помешать им в дальнейшем саморазвитии и профессиональном становлении, это:
1 место - Отсутствие жизненных перспектив и лень
2 место - Низкая самооценка и неуверенность в себе
3 место - Проблемы взаимоотношений со сверстниками, учителями и с родителями
4 место - Низкое материальное благосостояние семьи, а также плохая успеваемость в школе
5 место - Слабое физическое здоровье
60% опрашиваемых обладают весьма размытым представлением о своем профессиональном будущем и еще не знают куда будут поступать. Весьма осложняет ситуацию тот факт, что ребята из неблагополучных и малообеспеченных семей весьма плохо учатся в школе, плохо сдают ЕГЭ и не могут набрать даже минимальный балл для поступления хотя бы в колледж. Курсы для этих ребят тоже недоступны, так как на них просто нет денег.

Сами дети своими силами не могут решить трудную жизненную ситуацию, в которые оказались. Они или не могут осознать свои проблемы, или не видят выхода из трудной жизненной ситуации, в которой оказались. При этом подростки группы риска не только испытывают воздействия негативных факторов, но очень часто не находят помощи и сочувствия со стороны окружающих, тогда как, оказанная в нужный момент, помощь могла бы поддержать ребенка, помочь ему преодолеть трудности, изменить мировоззрение, ценностные ориентиры, понимание смысла жизни и стать нормальным человеком, гражданином, личностью. О такой поддержке особо важно говорить в период профессионального самоопределения подростка, потому что именно правильно выбранный путь во многом предопределит его будущее.

Подготовка школьников к выбору профессии это не просто определение образовательной направленности, это формирование таких навыков как целеполагания, планирование, способность контролировать и оценивать свои действия, ход и результаты своего труда, проявлять творческую активность.
В этом вопросе подростки группы риска требуют особой социальной защиты и поддержки, так как подготовка к освоению процесса профессионального самоопределения затруднено их индивидуально психологическими особенностями, неблагоприятными условиями и социально-обусловленными зависимостями.
Самостоятельный, компетентный и ответственный выбор профессии с учетом своих индивидуальных психологических особенностей подростку группы риска не по силам. Для подростка группы риска характерно неустойчивые познавательные интересы, неадекватная оценка своих способностей, поверхностное знание общих профессиональных возможностях. Слабая успеваемость, отклоняющиеся поведение, экономическая несостоятельность семьи вынуждает их продолжить свою жизнь вне школы, а выбор профессии происходит по остаточному принципу (куда возьмут) или по примеру родителей.

Именно поэтому ребятам этой категории в первую очередь требуется помощь в профессиональном самоопределении для формирования правильной модели поведения, ценностных ориентиров и социальной сопричастности. Важно готовить подростков группы риска к серьезному поиску своего места в жизни через профессиональную деятельность. Она поможет так войти в систему социальных отношений, что подростки будут чувствовать свою востребованность.
Подростковый возраст – наиболее плодотворный период для становления гуманистического мировоззрения. Как правило, подростки довольно мобильны и обычно откликаются на взаимодействие, если увидят интерес в происходящем для себя. Подростки группы риска, ребята из малообеспеченных и неблагополучных семей в меньшей степени задействованы в позитивной деятельности, и, следовательно, имеют меньше шансов получить социально-полезный и позитивный опыт.

География проекта

Городской округ Коломна

Целевые группы

1. Подростки в возрасте от 12 до 17 лет, в том числе из малообеспеченных, неполных и многодетных семей, семей оказавшихся в трудной жизненной ситуации, замещающих семей.