Проекты

Краткое описание

В современном обществе ценность детства имеет огромное значение. Различные направления медицины, образования, психологии сосредотачивают свои усилия на создании благоприятных условий для развития детей. Наличие Интернета дает детям безграничный доступ к огромному объему информации. Несмотря на это, как и предыдущие поколения, современные подростки сталкиваются с кризисами переходного возраста, сложностями взросления, причем девочки в этот период испытывают больше сложностей, в том числе в принятии себя. Недовольству собой, которое могут наблюдать родители в это время, они не придают достаточного значения, полагая, что это пройдет. Это, конечно, пройдет, но может повлечь за собой разные последствия: низкую самооценку, самоизоляцию, аутоагрессию и другие виды деструктивного поведения. Проект «Ярославская академия молодой леди» направлен на формирование у девочек-подростков в возрасте 13-15 лет положительного «образа Я». Для достижения поставленной цели будут сформированы 6 групп, не менее чем из 15 человек, для которых будут организованы мастер - встречи по различным направлениям (медицина, психология, косметология, стиль, этикет и др). Набор в группы будет осуществлен по заявительному принципу. Запланирована онлайн трансляция всех встреч в социальной сети ВКонтакте (группа "Истоковцы"). На каждой встрече будут присутствовать не менее 20 онлайн-участников. Мастер-встречи будут записаны, флешки с обработанными видеолекциями будут переданы всем участникам проекта, присутствующим на итоговом мероприятии. Запланировано 2 итоговых мероприятия (по одному для первых трех групп и вторых трех групп слушателей) в формате неконференция. Это новый, современный формат встреч для больших групп (на каждой встрече присутствует не менее 30 человек), который позволит коллективно обсудить итоги мероприятия, наиболее интересные моменты, проблемные вопросы. Записанные видеолекции будут использоваться в дальнейшей работе организации"Содружество детей Ярославии" при проведении просветительских мероприятий. За время реализации проекта количество подписчиков увеличится на 100 человек (на момент запуска проекта численность участников группы «Истоковцы» составляет 670 человек). Еще одним направлением работы будет создание видеоконтента. По мере ознакомления с различными темами проекта слушателями будет подготовлен материал для создания видеороликов. Продолжительность каждого ролика - 1 - 2 минуты. За время реализации проекта будет подготовлено не менее 60 роликов (по 10 от каждой группы слушателей). Подобранный девочками материал будет согласовываться с куратором. Это способствует лучшему усвоению материала, а также формирует новые умения и навыки (работы в кадре, работы с материалом, умение последовательно излагать свои мысли). Идея видеоблогинга очень актуальна для современной молодежи, поэтому участие в съемках будет востребовано среди слушателей, а передача "от равного к равному" - большему доверию среди аудитории.

Цель

1. Профилактика деструктивного поведения через формирование позитивного "образа Я"

Задачи

1. Формирование знаний и умений, способствующих созданию и поддержанию адекватного "образа Я"
2. Расширение целевой аудитории и организация передачи информации по принципу «от равного равному»
3. Создание условий для обмена опытом участников проекта друг с другом

Обоснование социальной значимости

Подростковый возраст знаменуется переходом из детского возраста в юность и характеризуется нестабильным эмоциональным состоянием, депрессией. В психологии этот период определяют как «кризис подросткового возраста», чаще всего проявляющегося в 13-14 лет. На этот период приходится гормональная перестройка организма, что приводит к изменению форм и пропорций тела, внешности подростка, потере целостного ощущения себя. При этом стоит отметить, что формирующийся в данном возрасте «образ тела» является важным элементом самосознания, влияющим на становление характера и личности человека. Девочки-подростки в этом вопросе оказываются более уязвимыми, нежели юноши.
Ерохина Е.А. и Филиппова Е.В. в своей статье проводят обзор влияния внешних факторов (влияние родителей и сверстников, комментарии, насмешки), которые оказывают негативное влияние на формирование образа тела, что в дальнейшем может привести к различным видам деструктивного поведения и развитию дисморфофобии (навязчивому беспокойству по поводу особенностей своего тела) в целом (https://psyjournals.ru/journals/jmfp/archive/2019_n4/jmfp_2019_n4_Erokhina_Filippova.pdf).
Деструктивное поведение может выражаться в действиях психического защитного механизма самоидентификации и проявляться в таких формах, как: нарушение пищевого поведения, заниженная самооценка, агрессия и аутоагрессия, различные виды зависимостей.
По результатам социологического исследования, проведенного ВЦИОМ, большинство девушек-подростков (68%) сталкивались с негативным отношением окружения к их внешности (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/indeks-podrostkovoi-samoocenki-brenda-dove).
Согласно данным доклада уполномоченного по правам ребенка Марии Львовой-Беловой число попыток суицида среди несовершеннолетних за последние три года (с 2019 по 2022 годы) увеличилось почти на 13%, а число повторных попыток на 92,5%. В числе основных причин суицидов наряду с конфликтами в семье отмечается и недовольство подростками своей внешностью (https://www.rbc.ru/society/07/07/2022/62c594289a7947eece23ead6).
В образовательных учреждениях и в сфере дополнительного образования этому узкому, но значимому аспекту подростковой идентичности, а именно отношению подростков к своему телу, не уделяется достаточного внимания.
В связи с этим, мы считаем, что данное направление работы с подростками будет востребованным. Результаты исследования ВЦИОМ отражают мнение родителей относительно организации профилактической работы (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/indeks-podrostkovoi-samoocenki-brenda-dove): подавляющее большинство родителей (95%) уверены, что необходимо предпринимать какие-либо действия для повышения самооценки девочек-подростков, в том числе путем организации просветительских мероприятий.
Целевой аудиторией проекта являются девочки-подростки в возрасте 13-15 лет. Набор в группы будет осуществляться по заявительному принципу через информирование в социальных сетях, при поддержке управления по молодежной политике и комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав мэрии города Ярославля. Такая форма организации групп позволит не только решить задачи проекта, но и будет способствовать установлению новых социальных связей, расширению круга знакомых его участников.
Одним из этапов реализации проекта будет участие респондентов в создании медиаконтента по пройденному материалу.
В настоящее время подростки значительную часть времени проводят в Интернет-пространстве и зачастую, в силу недостаточной развитости критического восприятия и мышления, не умеют разбираться в большом потоке информации, принимая на веру различные недостоверные знания и факты.
В рамках данного проекта при совместной работе кураторов и участников проекта будут созданы видеоролики. Организация такого вида деятельности предполагает работу в кадре участников проекта, что будет способствовать большему доверию к получаемой информации со стороны подростков (по принципу «от равного к равному»), а кураторы, в свою очередь будут следить за достоверностью и правильностью подачи информации.
Такой вид медиаволонтерства – обеспечение информационной поддержки и продвижение образовательного контента в социальных сетях - позволит в большей степени популяризовать основные идеи проекта и охватить большую целевую аудиторию – девушек 13-15 лет.
Таким образом, запланированные результаты проекта представляют собой основу для формирования библиотеки обучающего медиаконтента, с перспективой дальнейшего пополнения полезной информацией.

География проекта

город Ярославль

Целевые группы

1. Девочки-подростки в возрасте 13-15 лет, проживающие на территории города Ярославля