Проекты

Краткое описание

Проект предназначен для школьников (учащихся) 5-6 классов, МБОУ средней общеобразовательной школы №11 города Бердска, нуждающихся в интерактивном, интересном экологическом образовании.

Экологическое образование зачастую скучное, обычное. Всего несколько страниц в учебнике и небольшое задание в рабочей тетради. Тогда как школьникам необходим наглядный, живой пример РСО. Для формирования доверия к системе раздельного сбора отходов, дети нуждаются в информации, что же можно изготовить из вторсырья, как найти маркировку, какие виды пластика бывают, и что в Бердске и в Новосибирской области изготавливают из пакетов, банок, бутылок и прочего? Как они уже сейчас могут влиять на будущее нашего города?

Так же школьники часто собирают крышечки на городских акциях, но при этом, они просят своих родителей КУПИТЬ что-то такое из продуктов, чтобы была крышечка, которую можно сдать! И несут их в школы на акции.. Совершенно не понимая при этом сути. А ведь у каждой крышечки есть бутылка! Которую нужно не просто выбросить в общий бак, а в отдельную сетку - на переработку. И что бутылка состоит из несколько видов пластика (крышечка, сама бутылка и этикетка. И даже крышечки – это разные виды пластика!). И что горсть крышечек - это большой пакет бутылок от них.

Проект направлен на комплексное образование по раздельному сбору отходов, с практическим руководством к действию, в составе которого:
=Экологический интерактивный квест, составленный профессионалами развлекательного дела, с маршрутной картой и настоящими локациями (Пластик / Металлы / Макулатура / Стекло / Батарейки), главный приз в конце квеста - билеты на экскурсионный мастер класс;
=Домашнее задание с привлечением одного взрослого – члена семьи, внедрить в привычку раздельный сбор (малый этап – бутылка / крышечка) «у каждой крышечки есть бутылка». Бутылку – в сетку раздельного сбора (сетки появились недавно почти в каждом дворе), крышечку – в школу.
=Волшебство на практике (экскурсионный мастер класс в эко пространстве "Чистый Бердск"). Наглядно покажем школьникам (на примере пластиковой бутылки) путь от полки до переработки. Каких видов бутылки бывают, где искать маркировку, сколько лет разлагаются и что из них получается. Работа со стендом "что производится в Бердске и области из вторсырья". Кульминация - из собранных крышечек вместе со школьниками изготовим линейку ученическую для каждого;

Охват 269 человек школьников, потенциальные благо получатели: взрослые члены семьи школьников и педагогический состав школы, охват 279 человек. Суммарно, количество детей и взрослых (предполагаемый охват) 548 человек.

Дети – наше будущее! Они любознательны, искренне сопереживают Природе и всему живому, впитывают новое и задают тренды. Увлекательное Экологическое образование поможет закрепить весь цикл путешествия «от полки до переработки», сформировать доверие к системе РСО (раздельного сбора отходов) и увлечь (с помощью обученных нами детей) за собой в мир РСО взрослых жителей города Бердска.

Цель

1. В игровой форме (интерактивный эко квест с различными локациями) показать и рассказать учащимся 5-6 классов МБОУ средней общеобразовательной школы №11 города Бердска что такое РСО (раздельный сбор отходов) и зачем это нужно
3. Внедрить в привычку учащимся 5-6 классов МБОУ средней общеобразовательной школы №11 города Бердска раздельный сбор (малый этап – бутылка / крышечка) «у каждой крышечки есть бутылка». Бутылку – в сетку раздельного сбора в каждом дворе, крышечку – в школу.
4. Наглядно показать школьникам учащимся 5-6 классов МБОУ средней общеобразовательной школы №11 города Бердска путь от полки до переработки. Какие виды бутылок и упаковки бывают, где искать маркировку, сколько лет разлагаются и что из них получается. Из крышечек вместе со школьниками изготовить линейку ученическую (волшебство на практике экскурсионный мастер класс).

Задачи

1. В интересной игровой форме (интерактивный эко квест с различными локациями) показать и рассказать что такое РСО (раздельный сбор отходов) и зачем это нужно. Локации квеста - это виды основной бытовой упаковки и прочих отходов (Пластик / Металлы / Макулатура / Стекло / Батарейки).
2. Внедрить в привычку раздельный сбор (малый этап – бутылка / крышечка) «у каждой крышечки есть бутылка».
3. Наглядно показать школьникам (на примере пластиковой бутылки) путь от полки до переработки. Каких видов бутылки бывают, где искать маркировку, сколько лет разлагаются и что из них получается. Из крышечек вместе со школьниками изготовить линейку ученическую.

Обоснование социальной значимости

Ключевая целевая аудитория:
Школьники (учащиеся) 5-6 классов, МБОУ средней общеобразовательной школы №11 города Бердска, нуждающиеся в интерактивном, интересном экологическом образовании.

Крышечки в школах учащиеся сдают уже несколько лет. Но зачем сдают? Куда сдают? Проходит просто сбор, без актуализации проблемы, у школьников совершенно нет понимания, для чего они это делают. Школьники просят родителей купить что-то из продуктов (или покупают сами), чтобы была крышечка, которую можно сдать! И несут их в школы на акции.. Совершенно не понимая при этом сути.
Но ведь у каждой маленькой крышечки есть бутылка!

К выше написанному, добавим, что Экологическое образование у школьников зачастую скучное, обычное. Всего несколько страниц в учебнике и небольшое задание в рабочей тетради. Тогда как дети нуждаются в наглядном, живом примере РСО. Нуждаются в информации, что же можно изготовить из вторсырья, в пояснении в активной игровой форме – как найти маркировку, какие виды пластика бывают, и что в Бердске и в Новосибирской области изготавливают из пакетов, банок, бутылок и прочего. И самый главный вопрос - а как начать этот самый раздельный сбор? Как они уже сейчас могут влиять на будущее нашего города? Дети любят задавать тренды, брать на себя посильную ответственность. И именно раздельный сбор может стать трендом, который дети зададут взрослым!

https://berdsk.nso.ru/news/34762?ysclid=l9qzj68thk301946293 по ссылке статья о том, что в Бердске раздельный сбор стартовал совсем недавно.

География проекта

Город Бердск Новосибирской области

Целевые группы

1. Ключевая целевая аудитория: Школьники (учащиеся) 5-6 классов, МБОУ средней общеобразовательной школы №11 города Бердска, нуждающиеся в интерактивном, интересном экологическом образовании. Регулярно участвующие в акциях по сбору крышечек, и делающие первые шаги в сторону раздельного сбора отходов.
2. Потенциальные благо получатели: Взрослые родственники учащихся, братья и сестры, а так же педагоги МБОУ СОШ№11 - являющиеся жителями города Бердска.