Проекты

Краткое описание

Проект "Интерактивная площадка" направлен на объединение семей, имеющих детей с особенностями развития, повышение их социальной активности для эффективной абилитации детей с ограниченными возможностями здоровья. Для реализации проекта организуются мероприятия с различными формами активности с целью взаимодействия родителей и детей с особенностями развития. Интерактивная форма сотрудничества с родителями позволяет вовлечь их в процесс обучения, развития и понимания своего ребенка.
Проект реализуется в городе Чусовом - маленький моногород Урала, город металлургов, город спортивной славы, город слияния трех рек. Отсюда атаман Ермак со своей дружиной отправился на освоение Сибири, про этот городок писал П.Бажов в своем произведении "Ермаковы лебеди". Сказы этого, а также работы других уральских писателей и стали основной темой проводимых мероприятий проекта "Интерактивная площадка".
Для организации творческих развивающих занятий и квестов создается тематическое арт-пространство, позволяющее внедрить игровой метод работы с детьми с ОВЗ, с родителями особых детей Игровая форма мероприятий способствует активному вовлечению участников, а также позитивному влиянию на эмоциональное состояние как детей, так и их родителей. Развивающие мероприятия проводятся в установленной тематике сказок про Урал. Форма метафоры, в которой созданы сказки, притчи, басни, наиболее доступна для восприятия. Это делает ее привлекательной для работы, направленной на коррекцию, обучение и развитие. Также, сказки показывают, что безвыходных ситуаций не существует, выход всегда есть – надо только его поискать. А ещё «походы» в сказочный мир разовьют воображение ребёнка, научат свободно, не страшась опасностей, импровизировать, дадут ему чудесное умение использовать для решения проблем волшебную силу творчества. В проекте используются такие методы сказкотерапии как: рассказывание сказки, "сказка своими руками" - рисование и лепка, сочинение сказки, постановка сказки.
Мероприятия проекта проводятся как на улице, что благоприятно отразится на здоровье и психоэмоциональном состоянии детей с ОВЗ, так и в помещении, для комфорта детей при неблагоприятных погодных условиях.
Реализация проекта способствует решению проблемы социальной изоляции семей с детьми-инвалидами, расширению ограниченного пространства развития детей с ОВЗ, комплексного развития их личности и социальной адаптации. Для семей, воспитывающих детей с особенностями развития, появится место для проведения мероприятий, организованное под нужды ребенка с особыми потребностями. В ходе проекта дети с ограниченными возможностями здоровья смогут повысить свои коммуникативные навыки, развить творческие способности. Проведенные совместно мероприятия укрепят семьи с детьми-инвалидами и сдружат их. Совместная творческая деятельность позволит улучшить взаимоотношения в семьях с детьми-инвалидами для более эффективной адаптации в обществе данной категории населения.

Цель

1. Создание условий для повышения социальной активности семей с детьми-инвалидами и эффективной абилитации детей с ОВЗ

Задачи

1. Организовать условия доступной среды, условия пребывания детей с ОВЗ в соответствии с их потребностями
2. Организовать мероприятия для коммуникации семей с детьми с ОВЗ
3. Организовать информационную поддержку проекта

Обоснование социальной значимости

В Чусовском городском округе на 01.02.2021г зарегистрировано 224 ребенка с инвалидностью ,из них 128 находятся на домашнем обучении, т.е. не посещают детские учреждения, и лишь 10% из общего числа детей учатся в обычных школах. Также 153 родителя зарегистрированы как ухаживающие за ребенком-инвалидом (не работают, осуществляют постоянный уход за ребенком).
Появление ребенка с инвалидностью становится настоящим испытанием для членов его семьи. Болезнь ребенка меняет весь привычный ход жизни семьи, вызывает у родителей стрессовое состояние. Окружение семьи резко ограничивается. Общество в малых городах не настолько развито, чтобы принимать людей с инвалидностью "на равных". Поэтому, сталкиваясь с этой проблемой, родители чаще всего изолируются, общаются в узком кругу, который чаще всего состоит только из близких родственников. Возникают психологические проблемы, связанные с дефицитом эмоциональной поддержки, позитивных контактов, общения с людьми, которые в состоянии понять проблемы семьи - так называемая «социальная изоляция». Дети с ОВЗ, не посещающие детские учреждения, испытывают сложности в развитии и социальной адаптации, а также интеграции в общество из-за частичной или полной изоляции от общества. Ситуация с пандемией еще более усугубила эту проблему.
Наша организация начала свою деятельность с проекта "Препятствий. нет". Выяснилось, что дети-инвалиды, проживающие в городе Чусовом, не могут посещать учреждения дополнительного образования (и в некоторых случаях основного), т.к. в городе существуют проблемы с доступностью зданий для людей с ограниченными возможностями здоровья. Необходимо было дать возможность людям выбираться из дома. Для этого были установлены пандусы в жилых домах города. Следующей нашей целью стало повышение социальной активности членов семьи детей-инвалидов.
По результатам проведенного опроса среди родителей детей с ОВЗ выявлено, что более 60% родителей не выходят с ребенком "в социум", редко видятся с родителями, имеющими похожие проблемы, испытывают чувство одиночества и невозможность поделиться своими проблемами, связанными с болезнью ребенка (77%), испытывают чувство замкнутости "в четырех стенах" - 71%. Основными причинами, по которым мамы вынуждены оставаться со своим особым ребенком дома, были названы: некуда пойти, нет доступной среды, недоброжелательность и агрессивность общества к детям с инвалидностью. Особых детей не принимают на детской площадке, в транспорте родителям делают замечания из-за нарушений в поведении ребенка, случаются прецеденты и в других общественных местах. Общество в маленьком провинциальном городе не готово принять "не таких" детей, и мамы часто вынуждены оставаться со своими проблемами один на один.
Создание интерактивной площадки "Ермаковы лебеди" направлено на объединение семей, имеющих детей с особенностями здоровья, оказание им поддержки, помощи в преодолении трудностей и принятии себя и своего ребенка. Работа площадки позволит содействовать творческой абилитации детей с инвалидностью и их родителей. Для осуществления этой цели используется игровой метод работы, который применяется как для детей, так и для взрослых. Вовлечь родителей, увлечь детей, дать толчок к развитию, творчеству, мотивировать на работу - наиболее эффективно это сделать в игровой форме. Игровая форма работы способна убрать дистанцию и создать взаимодействие между участниками. Мероприятия проводятся в форме игр, викторин и квестов. Справляясь с легкими отвлеченными заданиями, участники выполняют главную задачу - вовлеченность в общественную жизнь, активность в социальной сфере.
В процессе реализации проекта происходит освоение родителями практических приемов взаимодействия с детьми для всестороннего развития ребенка.
Благодаря совместному участию в проекте, партнерству, родители способствуют как социальной адаптации своего ребенка, так и толерантности общества, формируя дружелюбную социальную среду, в которую такие семьи включаются «на равных».
Реализация проекта также позволит повлиять на социальную среду города Чусового, привлечь внимание общественности к существующей проблеме социальной изолированности семей с детьми-инвалидами, отсутствия программ досуга детей с ограниченными возможностями здоровья. Город Чусовой обладает большим природным потенциалом для развития культурно-познавательного досуга, но сложное социально-экономическое положение моногорода ограничивает удовлетворение потребностей людей с ограниченными возможностями в комфортном качестве жизни. С помощью реализации проекта появится возможность создания комфортной среды для организации досуга семей с особыми потребностями.

География проекта

Чусовской городской округ

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья от 2 до 18 лет
2. Родители детей-инвалидов