Проекты

Краткое описание

Четырехдневный образовательный форум для педагогов и руководителей детских лагерей Уральского, Сибирского и Дальневосточного федеральных округов. Проводится с 3 по 7 февраля на базе одного из детских оздоровительных лагерей Новосибирской области. Основной идеей проекта является формирование и развитие новых и восходящих трендов в сфере детского отдыха, выработка инновационных подходов к организации отдыха детей и их оздоровления, обмен передовыми психолого-педагогическими практиками, повышение квалификации педагогов и руководителей детских лагерей трех федеральных округов.
Проект предназначен для трех целевых групп:
- вожатые детских лагерей (как начинающие, так и опытные);
- педагоги детских лагерей (дополнительное образование, старшие вожатые и старшие педагоги, педагоги-психологи);
- руководители и заместители руководителей детских лагерей.
Основные проблемы решаемые в данном проекте:
- повышение качества и безопасности детей при организации их отдыха и оздоровления;
- разработка и внедрение инновационных, современных и востребованных программ детского отдыха;
- объединение усилий профессионального сообщества для создания новой концепции педагогики детского лагеря.

Цель

1. Цель проекта: формирование новых трендов в сфере детского отдыха и оздоровления и повышение качества предоставляемых услуг детскими лагерями

Задачи

1. Создание инновационной концепции модели детского лагеря;
2. Повышение качества услуг в сфере отдыха и оздоровления детей и молодежи;
3. Разработка и внедрение инновационных и востребованных программ детского отдыха;
4. Повышение квалификации педагогов детских лагерей;
5. Обмен передовым опытом в сфере детского отдыха и оздоровления.
6. Создание коммуникативной интернет-площадки для обобщения лучших практик в сфере детского отдыха, дистанционного обучения и повышения квалификации сотрудников детских лагерей, сбора и распределения средств для реализации ими своих программ развития и совершенствования материально-технической базы.

Обоснование социальной значимости

Сфера детского отдыха и оздоровления - полноправный сегмент системы образования РФ. Её социальная значимость заключается в социальной помощи малоимущим семьям, детям трудной жизненной ситуации, воспитанникам детских домов и других категорий детей. Ежегодно в стране в детских лагерях отдыхают более 5 млн. детей. Вместе с тем, в последнее время в детских лагерях всё чаще происходят трагические случаи, случаи вопиющего нарушения прав детей на отдых, реализации низкопробных программ с сомнительным педагогическим эффектом
В силу ряда трудностей сфера эта недооценена как социокультурный феномен. Исследователи (Б.В,Куприянов. А.А.Данилков, С.В.Минделевич и др.) среди трудностей выделяют несколько её проблем:
- низкое качество подготовки вожатых;
- морально устаревшие программы лагерей;
- отсутствие мотивации педагогов лагерей к профессиональному росту.
В итоге детский лагерь рассматривается как не желаемый вариант каникулярного отдыха.
Эта ситуация характерна не для всех детских лагерей, т.к. всё четче прослеживаются тенденции конструктивного развития, позитивных изменений и возникновения новых, инновационных практик.
Именно популяризация деятельности успешных детских лагерей, их развивающего потенциала, повышение престижа профессии вожатого и их профессиональный рост приводят к тому, что дети начинают рассматривать детский лагерь как уникальное развивающее пространство. Именно в нём они могут дополнить знания, полученные в школе, получить новые знания, умения, навыки, попробовать новую деятельность. Лагерь начинает превращаться в уникальную стартовую площадку для тысяч подростков, выбирающих свой жизненный путь.
Для того, чтобы лагерь стал инновационным, полезным эксперты выделяют определенные необходимые условия, среди которых два являются основополагающими:
- наличие уникальной развивающей психолого-педагогической программы;
- хорошо обученный и высокомотивированный педагогический персонал.
Именно два этих фактора могут устранить существующие трудности и несут на себе уникальную социальную функцию – содействие воспитанию и развитию подрастающего поколения, которое через 10-15 лет вступит в активную фазу своей жизнедеятельности.
В настоящем через свой проект мы хотим влиять на качество и содержание программ детского отдыха, на повышение профессионального мастерства педагогов детских лагерей. Это позволит сотням тысяч российских детей получить тепло, заботу, уход, комфортную эмоциональную среду и качественное воспитание и развитие в условиях детского лагеря.

География проекта

Уральский, Сибирский, Дальневосточный федеральные округа

Целевые группы

1. Проект предназначен для трех целевых групп: - вожатые детских лагерей (как начинающие, так и опытные); - педагоги детских лагерей (дополнительное образование, старшие вожатые и старшие педагоги, педагоги-психологи); - руководители и заместители руководителей детских лагерей.