Проекты

Краткое описание

РООИ «Перспектива» – команда людей с инвалидностью и без – в течение почти 25 лет реализует проекты, направленные на социализацию ЛсИ, в т.ч., детей и подростков с инвалидностью (ДсИ/ПсИ), развивает инклюзивное общество.
Будучи близко к проблемам и проводя мониторинг, нам удается понимать меняющиеся потребности наших благополучателей. Мы постоянно обновляем, меняем, адаптируем, дополняем наши технологии в зависимости от их потребностей. Кроме того, почти половина команды - ЛсИ, которые знают проблемы ЛсИ не понаслышке.
Так, в рамках данного проекта будет разработано и адаптировано:
• Программа наставничества/стажировок для 60 ПсИ;
• Ведение в соцсетях блога, в котором ДсИ/ПсИ будут размещать взятые ими интервью с известными людьми. Созданию блога будет предшествовать цикл тренингов и мастер-классов по ораторскому мастерству, самопрезентации, созданию и продвижению видео-контента в сети.
• Курс по публичным выступлениям для 20 ПсИ для приобретения уверенности в себе, навыков выступления на тему инклюзии, прав, рассказами о себе. Пройдя курс, они выступят с презентациями перед различными аудиториями.
А также будет проведено:
• Мероприятия (300) по развитию самостоятельности и лидерских качеств у ДсИ/ПсИ (400) из Москвы и 5 регионов России.
• Проект «Театральная Перспектива» (занятия, тренинги, мастер-классы по написанию ДсИ/ПсИ собственных пьес; репетиции, постановка и показ спектаклей) будет реализован в Москве и 4 регионах. Зрителями спектаклей станут не менее 1500 чел.
• 175 мероприятий по профориентации для 500 ДсИ/ПсИ: встречи с успешными ЛсИ, профориентационные экскурсии и квесты, тренинги по развитию «гибких навыков»/Soft Skills, Дни карьеры, Дни наставника. 1000 подростков пройдут онлайн курс по профориентации, созданный «Перспективой» в помощь сделать осознанный выбор будущей профессии.
• Мероприятия, направленные на общение и дружбу детей с инвалидностью и без, принятие детей с инвалидностью в общий коллектив: уроки доброты (1600) и уроки параспорта (150), инклюзивные мероприятия (300) - Дни инклюзии и Дни параспорта, встречи с параспортсменами, кинопоказы фильмов на тему инвалидности с обсуждением, в которых примут участие порядка 14 500 детей и подростков с инвалидностью и без.
• Мероприятия для родителей ДсИ/ПсИ: вебинары и тренинги на темы, связанные с проблемами ДсИ/ПсИ (18); юридические консультации (600), в том числе, по теме получения ДсИ образования – посредством Горячей линии по инклюзивному образованию.
Уникальность нашего проекта в том, что сами ЛсИ и их родители будут вести проекты, апробированные технологии будет использоваться в новых городах, а значит, новыми людьми и в новых форматах (например, в «Театральной Перспективе» будут задействованы актеры-студенты, любительские театры). Будут апробированы новые подходы для ПсИ– программы по наставничеству/стажировкам, по интервьюированию.
ЛсИ будут активно участвовать во всех этапах проекта, следуя принципу Конвенции ООН о правах ЛсИ - "Ничего о нас без нас".

Цель

1. Социализация детей и подростков с инвалидностью через предоставление возможностей построения дружеских отношений со сверстниками без инвалидности, развития у них лидерских качеств и творческих способностей, вовлечение в занятия спортом и подготовку к выбору будущей профессии.

Задачи

1. Развитие у детей с инвалидностью навыков независимой и самостоятельной жизни, лидерских качеств и творческих способностей
2. Помощь в профессиональной ориентации детей и подростков с инвалидностью
3. Развитие программ общения и дружбы между детьми и подростками с инвалидностью и без посредством проведения инклюзивных мероприятий, в том числе, спортивных
4. Улучшение поддержки детей и подростков с инвалидностью со стороны родителей посредством повышения правовой грамотности и информированности о способностях и возможностях их детей

Обоснование социальной значимости

В России более 12 млн. людей с инвалидностью (ЛсИ). По данным Минтруда РФ, из них 4,2 млн. - трудоспособного возраста, но только 28,8% из них в настоящее время работают (по другим источникам эта цифра еще ниже - 18,7%). Уровень безработицы среди ЛсИ в 4 раза выше, чем среди людей без инвалидности.
Причины этого кроятся в том, что с детства ЛсИ не получают правильную подготовку, родители их очень опекают, с них всегда меньше требуют, относятся с жалостью, они не имеют условий для уверенного вступления во взрослую жизнь, где могли бы учиться и работать, занимаясь любимым делом, наравне со сверстниками без инвалидности.
В основном дети (ДсИ) и подростки (ПсИ) с инвалидностью имеют очень узкий круг общения и низкую самооценку. Они несамостоятельны, не уверены в себе, не умеют строить отношения, общаться со сверстниками. Они не могут перестать стесняться или стыдиться своей инвалидности и начать гордиться своими способностями, жить полноценной жизнью. Они не готовы к выбору профессии, у них низкий уровень мотивации и готовности к самостоятельной жизни. Родители/семья ДсИ не ориентирована на трудоустройство своих детей. Более 50% родителей ДсИ не ориентированы на продолжение ребенком обучения с целью получения профессии или просто не задумывались об этом (статистика Федеральной службы государственной статистики).
Поэтому для того, чтобы ДсИ/ПсИ чувствовали себя уверенно и готовы были смело идти ко взрослой успешной жизни необходимо:
• Предоставить возможность ДсИ/ПсИ повышать свою самооценку, развивать «гибкие навыки» (soft skills), учиться говорить от себя и о себе, становиться самостоятельными и уверенными, перестать стесняться своей инвалидности;
С 2010 года РООИ «Перспектива» реализует проекты, направленные на развитие самостоятельности, лидерских качеств и творческих способностей для ДсИ/ПсИ и молодых людей с инвалидностью (МЛИ). Программу проводят более опытные МЛИ. Мы помогаем ДсИ/ПсИ проявить себя в самых разнообразных ситуациях, приобрести активную жизненную позицию. Например, опыт проведения с 2015г проекта «Театральная Перспектива» (ДсИ пишут сценарии пьес, которые потом ставятся на профессиональной сцене с участием профессиональных актеров и режиссеров) показал, что участие в нем помогает ДсИ стать более уверенными, именно развивая soft skills. Из более 150 участников ДсИ - половина пошли учиться или работать.
• Поддержка, принятие со стороны сверстников без инвалидности;
Важный ключ к успеху в этом - создание инклюзивной культуры внутри школ и различных возможностей для общения ДсИ со сверстниками без инвалидности. Более 50 школ Москвы и области ежегодно принимают участие в наших инклюзивных мероприятиях: «уроках доброты», Днях инклюзии, мероприятиях для педагогов, и т.п. И мы передаем наш опыт НКО в регионы.
Один из лучших способов развитие инклюзии – участие вместе в спортивных мероприятиях, тем более, в параспортивных. В 2021г. мы провели более 80 уроков и мастер-классов параспорта для более 2000 ДсИ.
• Позволить ДсИ/ПсИ почувствовать, что они могут учиться так же, как и их сверстники без инвалидности, а потом – работать по той специальности, которая им нравится, что инвалидность – не преграда для этого. И во взрослом трудовом коллективе они будут приняты как равные.
Сейчас программы профессиональной подготовки в общеобразовательных школах не адаптированы для ДсИ/ПсИ. Поэтому им не хватает навыков и мотивации для поиска работы. Исследование, которое было проведено в 7 московских школах, показало, что 80% ПсИ планировали получить какое-либо среднее образование, но не имеют четкого представления о своем будущем и большинство из них полагались, прежде всего, на информацию от своих родителей.
С 2018г «Перспектива» совместно с НКО из 9 регионов проводит мероприятия, направленные на профориентацию детей. 586 ПсИ приняли участие в экскурсиях и поездках на различные рабочие места; 175 МЛИ приняли участие в программе наставничества; 650 ПсИ после участия в профориентационном тестировании получили рекомендации относительно будущей карьеры; 406 подростков приняли участие в Днях Карьеры.
• Дать ДсИ/ПсИ возможность почувствовать поддержку со стороны родителей, которые должны верить в их силы, верить, что их дети – полноценные члены общества, которые могут учиться, а потом и работать так же, как все.
Ежегодно «Перспектива» проводит порядка 15 вебинаров для родителей ДсИ. Только в 2021 году их слушателями стали более 3000 родителей и других членов семей ДсИ.
Юристы организации постоянно проводят консультации для родителей ДсИ по разным вопросам, связанным с инвалидностью, в т.ч., в рамках работы Горячей линии по инклюзивному образованию. За 2021г. проведено более 500 консультаций.
«Перспектива» имеет профессиональную команду сотрудников с инвалидностью и без. Совмещая уже внедренные и успешные технологии с новыми, считаем, что имеем опыт и возможности для успешной реализации нового проекта, направленного на социализацию детей и подростков с инвалидностью и их подготовку ко взрослой успешной жизни.

География проекта

Проект будет реализован РООИ «Перспектива» в Москве и Московской области с распространением технологий и опыта в 4 региона (Самара, Екатеринбург, Воронеж, Сыктывкар) совместно с местными партнерами - общественными организациями инвалидов и родителей детей с инвалидностью. Регионы выбраны исходя из сложившихся партнерских отношений: это именно те регионы, где мы уже знаем, с кем можно работать, у кого уже имеется реальный опыт и накопленная база решений и действий, с кем в течение последних лет мы реализуем проекты, направленные на социализацию детей и подростков с инвалидностью и развитие инклюзии. В каждом из выбранных регионов уже имеется навык реализации каких-то из собранных в проекте технологий. При этом, для каждого из партнерских регионов несколько технологий в рамках проекта будут реализованы впервые, т. е. область внедрения созданных и апробированных нами технологий будет расширена.

Целевые группы

1. • Дети и подростки с различной инвалидностью, преимущественно школьного возраста (7-18 лет), воспитывающиеся, в основном, в семьях.