Проекты

Краткое описание

Писатель любой эпохи неразрывно связан со временем, в котором он жил, формировался и творил. Невозможно понять его творчество, не пытаясь разобраться и почувствовать его время. Поэтому изучение литературы тесно связано с изучением истории. Что читали люди в тот или иной период, какие писатели были в моде? Интересны не только писатели и их произведения, которые дошли до нас, но и те, которых мы потеряли по дороге – потому что только все вместе они создавали литературную среду, которая, в свою очередь, формировала каждого писателя.
Сейчас широкий читатель вновь начинает интересоваться произведениями талантливых писателей советского периода. Однако чтение этих текстов требует знания и понимания истории России XX в., необходимо разбираться в особенностях ситуаций, в которых жили и творили советские писатели. Получается замкнутый круг – без знания истории не понять всю полноту и красоту литературного произведения, а без чтения исторической прозы, не разобраться в тонкостях истории.
Казалось бы, существует уже готовое простое решение – научные комментарии художественных произведений помогают понять прочитанное. Вместе с тем оказалось, что в настоящее время практически отсутствуют произведения советских писателей, снабженные научными комментариями. Одни произведения переиздают, другие превратились в библиографическую редкость. Научных комментариев, разъясняющих вдумчивому читателю тонкости того времени, нет ни у тех, ни у других.
Реализация предлагаемого проекта позволит в какой-то степени обратить внимание широкой общественности на необходимость сделать литературу советского периода понятной современному молодому читателю. Это поможет читателю понять прочитанное, привлечет к чтению, позволит лучше узнать историю России.
Предлагаемый проект включает комплекс мероприятий, объединённых общей целью: коллоквиум «Читать, думать и понимать, читая» (с участием молодых специалистов и студентов), круглый стол «Литература, неподвластная времени», семинар «Литература советского периода: непрошедшее время», международную научно-просветительскую конференцию «Российские юбилейные даты XX в.: непрошедшее время», создание авторских видео лекций, предназначенных для студентов-филологов, конкурс работ студентов-филологов (магистрантов и бакалавров старших курсов) о творчестве писателей советского периода, издание сборника материалов и сборника студенческих работ, победителей конкурса (все названия рабочие).
Проведение конкурса работ студентов-филологов о творчестве писателей советского периода позволит инициировать литературное творчество молодых филологов в области литературоведения и создания комментариев. Записанные видео лекции обратят внимание будущих литературоведов на необходимость уметь работать в архивах литературы и искусства, точно знать правила использования произведений литературы или искусства, понимать особенности публикаций в т.н. толстых журналах. В целом, реализация проекта позволит повысить культурный и образовательный уровень нашего общества.

Цель

1. Цель проекта – привлечь внимание широкой общественности к проблемам чтения: к необходимости сделать литературу советского периода понятной современному молодому читателю, инициировав интерес студентов-филологов к созданию научных комментариев к произведениям советских писателей. Это позволит, с одной стороны, инициировать литературное творчество в области литературоведения и создания комментариев, а с другой поможет молодому поколению понять прочитанное, привлечет его к чтению литературы, созданной талантливыми авторами, жившими в советское время.

Задачи

1. Инициировать интерес студентов-филологов к исследованию произведений талантливых писателей, живших в советское время, к созданию научных комментариев к их произведениям
2. Вовлечь широкую общественность в процесс популяризации литературы, созданной талантливыми советскими писателями
3. Привлечь внимание молодёжи к творчеству писателя Даниила Гранина, вовлечь молодёжь в активное участие в культурных проектах

Обоснование социальной значимости

Предлагаемый проект имеет просветительское, образовательное и воспитательное значение. Уникальность проекта в том, что, с одной стороны, он включает очень разные по жанру мероприятия, а с другой, – все мероприятия объединены общей целью привлечь внимание широкой общественности к проблемам чтения, подчеркнуть необходимость сделать литературу советского периода понятной современному молодому читателю. Молодые люди (17–25 лет), которые хотели бы прочитать книги советских писателей, в силу возраста не понимают термины, использованные в книге, и ситуации XX века, описанные авторами. Такие читатели живут в новой реальности, никогда не сталкивались с ситуациями советской эпохи и ещё не владеют необходимыми знаниями. Произведение советского писателя становится блеклым и непонатным. Маловероятно, что захочется взять эту книгу в руки второй раз.
Фонд Даниила Гранина столкнулся с этой проблемой, работая над изданием собрания сочинений Даниила Гранина – запланировано, что каждый том будет снабжен научными комментариями. Это будет первое комментированное собрание сочинений писателя, жившего в советское время. Выяснилось, что взяться за комментирование текста, написанного в советский период, могут лишь единичные исследователи. Попытки разобраться в этом вопросе привели к пониманию, что школа литературоведов произведений советских писателей пока не сформировалась.
Наш проект предлагает обратить внимание общественности на эту проблему, реализация проекта позволит в некоторой степени смягчить сложившуюся ситуацию.
Предлагаемый проект включает серию мероприятий, объединённых общей задачей инициировать интерес студентов-филологов к исследованию произведений талантливых писателей, живших в советское время, к созданию научных комментариев к их произведениям: коллоквиум «Читать, думать и понимать, читая» (с участием молодых специалистов и студентов), создание авторских видео лекций, предназначенных для студентов-филологов, конкурс работ студентов-филологов (магистрантов и бакалавров старших курсов) о творчестве писателей советского периода, издание сборника студенческих работ, победителей конкурса (все названия рабочие).
Записанные видео лекции убедят будущих литературоведов, что для понимания советского времени требуется знание истории нашей страны, истории литературы, основ архивного дела, знание особенностей издательского дела того времени и основные положения авторского права, без которого сегодня трудно и опасно заниматься литературой и литературоведением.
Конкурс студенческих работ позволит начинающим филологам попробовать свои силы в сложном и благородном деле приблизить литературу советского периода к современному молодому читателю.
Все мероприятия проекта направлены на популяризацию произведений талантливых советских писателей, поддержку литературного творчества студентов – в целом, на повышение культурного и образовательного уровня нашего общества.

География проекта

Санкт-Петербург, Владимир, Ульяновск

Целевые группы

1. Студенты-филологи: магистранты и бакалавры старших курсов
2. Молодежь (17–25 лет), которая читает книги советских писателей, однако в силу возраста не понимают термины и ситуации XX века, описанные авторами, поскольку никогда с этим не сталкивались
3. Исследователи и литературоведы, комментирующие произведения писателей советского периода
4. Культурная общественность