Проекты

Краткое описание

Проект «Согласие да лад в семье - клад» направлен на формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье, гармонизацию семейных отношений на основе моделирования нравственной атмосферы в семье.
Семья для дошкольника - это важный социальный институт, который связывает его жизнь с обществом. В семье создаются ценные социально-нравственные взаимоотношения между взрослыми, взрослыми и детьми, формируются черты характера, нравственные чувства и социально-значимые качества детей.
Важнейшим фактором воздействия семьи на личность ребёнка является эмоциональная близость между членами семьи. В семье в общении с родителями, братьями и сёстрами у ребёнка формируется социально ценная способность к сопереживанию. В семье закладывается эмоциональный фундамент, на котором в дальнейшем будут строиться более сложные социальные чувства.
Дошкольное детство - это сензитивный период в решении задач по формированию уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье.
Проект ориентирует на взаимодействие с родителями: родители должны участвовать в его реализации, в создании условий для полноценного и своевременного развития ребенка, чтобы не упустить важнейший период в развитии его личности. Родители должны быть активными участниками образовательного процесса.
Новизна проекта заключается в выработке новых подходов по приобщению детей к семейным традициям, ценностям и взаимодействию с семьёй. Совместная исследовательская деятельность дошкольников, родителей и педагогов по изучению истории семьи и рода способствует формированию патриотизма, культурно - ценностных ориентаций, духовно - нравственному развитию.
Непосредственная образовательная деятельность предполагает различные виды деятельности: образовательная деятельность в виде бесед, игр, праздничных мероприятий, выставки детских работ, наглядная информация для родителей и педагогов, консультации и беседы с родителями, развлечения и праздники с участием родителей в ДОУ, семейные гостиные, открытие семейного клуба.
Комплекс образовательных мероприятий проекта будет представлен в игровой, досуговой форме, создавая непринуждённую атмосферу, подбадривая зажатых и скованных детей, а живость эмоций повышает внимание.
Реализация проекта будет проходить на базе БДОУ г. Омска «Детский сад №101 комбинированного вида», где на данный момент воспитывается 230 дошкольников, в том числе 25 детей с ограниченными возможностями здоровья с тяжелыми нарушениями речи.
Проектом предусмотрено модернизация и укрепление материально-технической базы: приобретение театрализованных костюмов для взрослых и детей, детских музыкальных инструментов, акустического оборудования, театрального оборудования, детской мебели, повышение уровня квалификации педагогического состава, работа с родителями.

Цель

1. формирование гармонично развитой личности через приобщение детей к семейным традициям и ценностям

Задачи

1. Сформировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям
2. Создать в детском саду условия для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества с семьёй
3. Познакомить педагогов и родителей с лучшим опытом воспитания детей дошкольного возраста в детском саду и семье
4. Развить творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности, любознательность, наблюдательность

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта обусловлена 2 основными причинами. Во-первых, начиная со второй половины ХХ века, усиливается психотерапевтическая функция семьи. В последние годы функция эмоциональной поддержки и принятия, обеспечивающая чувство безопасности и принадлежности к группе, эмоциональное взаимопонимание и сочувствие, выходит на первый план. Во-вторых, семьи сталкиваются с новыми вызовами, связанными с СВО. После возвращение мужчин из зон военных действий, отягощенных эмоциональными и физическими травмами, семья сталкивается с ненормативным кризисом и нуждается в профессиональной психологической помощи. Однако психологи тоже до сих пор не сталкивались с такими видами кризисов, зачастую им не хватает практических инструментов для работы с такими парами. Кроме того, отдельного внимания и подхода требуют дети при проживании семейных кризисов.
Семья – то место, откуда все начинается: рождение, воспитание, передача традиций и ценностей, приобщение к социуму, любовь к Отчизне обучение морали и нравственным принципам, в соответствии с которыми нужно жить. Семья ассоциируется в первую очередь с родителями. Именно они играют главную роль в жизни каждого ребенка, дают путевку в будущее, воспитывают в нем доброту, человечность, тактичность, помогают формировать ответственность и патриотизм.
От социального статуса, образованности и здоровья семьи зависит, каким будет общество и будущее России.
Для укрепления института семьи и воспитания здоровой личности необходимо планирование семьи, сохранение нравственных устоев семьи, семейных традиций и ценностей, преемственности поколений. Кроме того, распространение положительного опыта семейного воспитания и здорового образа жизни является основой для создания семейных сообществ родителей, объединенных стремлением растить физически нравственно и духовно здоровых детей. Укрепление нравственной культуры и связи поколений в семье – это сочетание мудрости и молодости, которое, несомненно, дает положительные результаты.
Одним из направлений Программ развития воспитания является воспитание семейных ценностей и традиций. Таким образом проблема сохранения семейных ценностей, возрождение семейных традиций является актуальной и определяется той огромной ролью, которую играет семья в развитии и формировании нравственной культуры ребенка.
Учитывая выше сказанное, мы пришли к выводу о необходимости разработки и реализации социально значимого проекта "Согласие да лад, в семье – клад", в котором реализуется план работы по пропаганде семейных ценностей с использованием новых подходов, созданием родительского клуба и психологической поддержки, а также привлечение родителей к досуговым мероприятиям, проводимыми в ДОУ.

География проекта

г. Омск, Октябрьский район, ул. Берко Цемента, д. 10а

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста от 2 до 7 лет