Проекты

Краткое описание

Иркутская региональная общественная организация инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата"ЛОТОС" работает с 2011 года с целью оказания помощи инвалидам, интеграции инвалидов в общество.
Проект "Шаг за шагом" направлен на формирование и улучшение моторных, физический и социальных навыков у детей подростков с ограниченными возможностями здоровья, нуждающиеся в улучшении физических моторных и социальных навыков проживающих в г. Иркутск в количестве не менне 30 человек.
К сожалению у многих детей с ОВЗ не сформированы моторные и физические навыки, что тормозит общее развитие и социализацию в обществе.
Основными целями занятий в рамках проекта являются:
1. Формирование и развитие сенсорных и психомоторных навыков, ведущей деятельности. ⁠
3. Формирование моторных, физических навыков, необходимых для социализации, развития самостоятельности.
Работа будет строиться в несколько этапов:
На подготовительном - происходит набор детей и оценка навыков, составляются индивидуальные маршруты занятий
На основном - ребенок посещает индивидуальные занятия по маршруту
На заключительном - проводится итоговая оценка, даются рекомендации, домашние задания для закрепления и поддержания результатов, полученных в рамках проекта
Работа в рамках проекта предполагает комплексную программу в виде занятий с психологом и занятий адаптивной физической культурой, направленных на преодоление имеющихся у ребенка сложностей.
Основным изменением у участников проекта будет появление новых физических, моторных, социальных навыков, достижений.

Цель

1. Оказать комплексную и качественную помощь детям и подросткам с ОВЗ от 5 до 18 лет проживающим в г. Иркутске, направленную на формирование моторных, физических, социальных навыков.

Задачи

1. Оценить моторные, физические, социальные навыки детей и подростков с ОВЗ в возрасте от 5 до 18 лет, нуждающихся в улучшении физических, моторных и социальных навыков, проживающих в г. Иркутск.
2. Содействовать в достижении детьми и подростками с ОВЗ в возрасте от 5 до 18 лет, новых моторных, физических, социальных навыков.
3. Зафиксировать результат, новые навыки после курса занятий у каждого ребенка и подростка, провести повторную оценку.

Обоснование социальной значимости

По данным Росстата в Иркутской области на 31.12.2023 13355 детей - инвалидов.
В современном мире проблема социального развития детей и подростков с ОВЗ является актуальной.
Социализация и абилитация ребенка с ОВЗ не может произойти самостоятельно–необходима помощь взрослого в обучении навыкам вступления в коммуникацию, в развитии социально-бытовых, двигательных навыков. На всех этапах необходимо, чтобы рядом с ребенком находился компетентный взрослый. Залог успешной социализации таких детей - обеспечение качественной поддержки со стороны как семьи, так и специалистов, которые с ним работают. Поэтому специалистам, работающим в данной сфере необходимо знать актуальные методики, необходимы для работы работы с детьми и подростками с особенностями ментального развития. Бобат - терапия - комплекс упражнений, применяемых по всему миру для нейродинамической реабилитации пациентов с нарушением центральной нервной системы. Это не просто комплекс упражнений. В некоторых случаях, например, при ДЦП упражнения становятся частью быта, при использовании данной методики тренируется не столько тело, сколько мозг. Идеальным результатом является восстановление утерянных навыков, адаптация к окружающей среде, возврат в социум. Поэтому обучение специалиста данной методике позволит включить в занятия по адаптивной физической культуре упражнения, применяемые для нейродинамических занятий. Это необходимо для обеспечения качественной поддержки со стороны инструктора АФК.
Дети с ОВЗ постоянно сталкиваются с ограничением двигательных возможностей, поэтому в нашей комплексной программе есть занятия АФК. Адаптивная физическая культура оказывает положительное влияние на общее развитие организма и личности. Развиваются физические и психологические параметры. Адаптивная физическая культура — подход к физической активности, ориентированный на успешную адаптацию в нормальной социальной среде детей и подростков с особенностями ментального развития. Возможность заниматься физическими упражнениями способствует развитию физических и психологических возможностей ребенка с ОВЗ, повышает его самооценку, а также помогает установить социальные связи и стать активным участником общества.
Поскольку обучение различным видам физических упражнений связано с развитием психофизических навыков общения, эмоций, познания и творческой деятельности, она охватывает все возможные виды физкультурной деятельности, позволяющие детям с физическими и умственными особенностями адаптироваться к окружающему миру. Также в комплексную программу включены занятия с психологом по методике сенсомоторная интеграция, которые направлены на формирование и развитие моторных навыков. За счет такого комплекса занятий мы сможем решить проблему физического и социального развития детей и подростков с ОВЗ.

География проекта

г. Иркутск

Целевые группы

1. Дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 5 до 18 лет, нуждающиеся в улучшении физических, моторных, социальных навыков, проживающие в г. Иркутск.