Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание цикла (15роликов) коротких(3-8мин.) игровых видео-роликов направленных на дистанционное психолого-педагогическое просвещение родителей, с использованием психотерапевтических элементов фильмотерапии. Практическая психология активно применяет продукты кинематографа в коррекционной работе, а фильмотерапия документального кино – это новое направление в психотерапии, метод который способен мягко воздействовать на поведенческие реакции детей, подростков, взрослых(подробно см. в развитии проекта). Современные родители ждут простых и понятных инструкций, универсальную и логичную структуру, которая позволит им тут же применить только что полученные знания. Доминирование "клипового восприятия" требует подачи информации в виде коротких зарисовок по конкретным темам. Для настройки поиска и индексирования популярных запросов в поисковых системах для каждого ролика будет создаваться облако тегов, основанное на анализе популярных поисковых запросов по каждой конкретной теме, а основные темы роликов будут коротко сформулированы (например: "ребёнок не слушает", "ребёнок дерётся", "ребёнок грубит", "ребёнок ворует", "ребёнок врёт", "муж бьёт ребёнка" и т.п.). Т.е. популярные короткие словосочетания, которые статистически чаще других встречаются в поиске. Тем самым проект будет чаще занимать верхние позиции поисковиков, предлагая конкретное видео по запрашиваемой теме. 2) Будет создан и прорекламирован сайт, группы в соцсетях, видеоканалы. 3) Реклама проекта будет осуществляться с помощью рекламы в целевых родительских группах в соцсетях. Также ролики будут предложены как "межпрограммные вставки" на телеканалах. 4) Данный подход к психолого-педагогическому просвещению поможет общественности принять саму идею "родительского просвещения" принятого в рамках ФЦП развития образования на 2016-2020 годы. Сейчас данная идея весьма агрессивно отвергается активной родительской общественностью (см. в соц. обосновании проекта). Поэтому видео-ролики стали бы рекламным локомотивом данной государственной инициативы, т.к. являются востребованным и вполне самодостаточным элементом в медиа- пространстве и Интернет. Формат роликов не навязывает, не измеряет родительских компетенций, не вмешивается в жизнь семьи (См. Пилот https://yadi.sk/i/sF41k7OW347Rfx). Однако при этом даёт возможность родителям разобраться, почему у них не всё получается в налаживании гармоничных отношений со своими детьми и между собой, улучшить качество жизни российских семей.

Цель

1. Создание первого в России популярного медиа-информационного комплексного инновационного проекта (видео-курс, сайт, группы в соцсетях), основанного на наиболее популярных родительских поисковых запросах о проблемах в семье и с детьми, демонстрирующего позитивный опыт удалённого психолого-педагогического родительского просвещения, достаточно эффективного, чтобы повысить легитимность государственной инициативы по формированию системы родительского просвещения.
2. Популяризация многодетности в России, увеличение позитивного общественного восприятия и самовосприятия многодетных семей.

Задачи

1. Получить и проанализировать рекомендации экспертов и сотрудников Ресурсного центра НИУ ВШЭ по вопросам создания комплексной общественно-государственной системы профессиональной помощи родителям в воспитании детей.
2. Детально проанализировать причины общественного недовольства, применительно к конкретным пунктам, терминам, положениям в "Концепции помощи родителям в воспитании детей" и сформировать сценарные и режиссёрские подходы для повышении легитимности идеи родительского просвещения.
3. Проработать с экспертами методологию подачи образовательного видеокурса, основанного на терапевтическом эффекте документальной фильмотерапии.
4. Произвести анализ ключевых слов, вводимых в поисковых системах по вопросам детско-родительских и внутрисемейных отношений, сформировать основные короткие темы видео-курса и облако тегов к каждому ролику.
5. Изучить международные опыты(позитивные и негативные) внедрения моделей дистанционного психолого-педагогического просвещения. Изучить сильные и слабые стороны данных проектов.
6. Подготовить сценарии и режиссёрские сценарии, запустить съёмочный процесс.
7. Создать сайт, группы в соцсетях, видеоканалы.
8. Осуществить информационное и рекламное сопровождение(рекламу) роликов в тематических группах в соцсетях, на тематических сайтах, предложить курс для телеканалов.

Обоснование социальной значимости

Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020 годы предполагает создание комплексной общественно-государственной системы профессиональной помощи родителям в воспитании детей. Однако, данная разработка в целом была негативно воспринята родительской общественностью, обозначились претензий и к самой "Концепции помощи родителям в воспитании детей". Такая реакция понятна, т.к. концепция предполагает оценку неких родительских компетенций/навыков/эффективности, а следовательно, воспринимается в качестве возможного инструмента давления на семью. Однако мы понимаем, что современные условия жизни ставят семьи перед самостоятельным выбором родительских моделей. Молодые родители активно используют различные информационные источники, число которых растет весьма стремительно, но предлагаемая информация абсолютно хаотична, а отделить полезную от бесполезной, даже вредной, практически невозможно. Для адаптации к новой государственной инициативе, разъяснения и принятия обществом психолого-педагогической помощи родителям и создаётся данный медиа-проект. Использование аудиовизуальных произведений является важным элементом мягкого воздействия на родительскую общественность и государственная инициатива в этом направлении могла бы получить большое количество сторонников в родительской среде. Наши ролики демонстрируют (см. Пилотный выпуск https://yadi.sk/i/sF41k7OW347Rfx) свою эффективность, максимально осторожно и взвешенно проиллюстрировав механизмы воспитания, семейной коммуникации, детской психологии, семейной психологии, психологии отношений и т.д. А игровые сцены с участием многодетной семьи в кадре позволят также продемонстрировать эффективность воспитательной системы в этих особых условиях, косвенно воздействуя на популярность многодетности, стимулировать рождаемость в целом, развенчивая антиродительские информационные мифы, страхи, опасения перед рождением первого ребёнка. Большая семья сравнима с увеличительным стеклом, и родительские ошибки и внутренние проблемы становятся более выпуклыми и явными. Социальная реклама показывает многодетные семьи с лучшей стороны, однако необходим ряд мер по реальному улучшению качества их внутрисемейной жизни, в числе которых находится повышение психолого-педагогической грамотности родителей и старших детей, развитие духовно-нравственных качеств, осознанность и готовность стать по-настоящему большой счастливой семьёй, и тем самым транслировать свой живой положительный пример на окружающих.

География проекта

Вся страна. А также Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

1. Многодетные семьи
2. Дети и подростки
3. Женщины
4. Молодежь и студенты
5. Молодые семьи