Проекты

Краткое описание

Предыдущий проект нашей команды "Лаборатория навыков будущего", реализуемый в 2019-2020гг и продолжающий работу по настоящее время, показал, что для достижения большей результативности образования важно давать возможность для самореализации ребенка,развивать его личностные качества и умения, которые позволяют ему чувствовать себя более успешным.В данном проекте мы решили основной целевой аудиторией взять подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации,т.к. именно у этой категории вопрос проявления себя в социально одобряемой форме стоит особо остро. В рамках проекта мы создаем площадку для реализации подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, и обычных ребят, в научно-технической сфере. Такое объединение необходимо для лучшей социализации первых, чтобы они не чувствовали себя изолированными от "нормальных" сверстников.Первый шаг в реализации проекта - набор подростков. Ребят,находящихся в ТЖС, мы привлекаем через Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав - это ок.40 человек. И ок.80 - через общеобразовательные учреждения и организации доп.образования в технической сфере. Далее, с группой из 120 подростков мы организуем выездное 5-дневное погружение TeсhnoDive на базе загородного лагеря, на котором смогут раскрыть себя, поработать в команде, зарядиться мотивацией на дальнейшее участие в проекте.Там будут проведены семинары и практикумы по развитию пространственного и системного мышления, креативности,решение инженерных задач, а так же Open Space с представителями предприятий РХ для обсуждения кейсов практико-ориентированных задач с данных предприятий - всё это погрузит ребят в тему проекта, даст возможность почувствовать уверенность в себе и своих силах.Вместе с подростками будут учиться и 20 педагогов республики в технической области, обучение будет направлено на повышение их компетентности в сфере психологических знаний об особенностях подростков, в том числе, находящихся в ТЖС, и в сфере умений устанавливать контакт с детьми, мотивировать их, вдохновлять на реализацию своих идей. Третьим этапом будут сформированы 2 проектные команды из подростков по 20 человек (ок. 50% - подростки, находящиеся в ТЖС), которые будут заниматься созданием своих индивидуальных или групповых научно-технических проектов в течение 6 месяцев на базе самой лаборатории, которая будет размещаться на базе СОШ №7. Занятия будут проходить раз в неделю для каждой группы по 1,5-2ч.Отдельная задача проекта– создание пула предприятий Хакасии, заинтересованных в развитии и образовании в технической области современной молодежи. Именно поэтому мы планируем проводить встречи раз в месяц с представителями предприятий с посещением предприятий,чтобы подростки могли использовать их задачи для создания своего проекта, на практике видеть их значимость, тестировать на жизнеспособность и актуальность.Итоговым мероприятием проекта станет проведение совместно с центром по работе с одаренными детьми «Альтаир-Хакасия» регионального этапа конкурса «Большие вызовы».

Цель

1. создание условий для самореализации подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, путем организации пространства совместного научно-технического творчества и обучения их решению нестандартных практико-ориентированных задач

Задачи

1. создание места, которое объединит подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, обычных ребят и педагогов для решения практико-ориентированных задач технического характера
2. обучение подростков soft и hard skills в сфере научно-технического творчества для их самореализации
3. повышение профессионального уровня педагогов общего и доп.образования в области научно-технического творчества
4. создание сети предприятий, заинтересованных в реализации подростков в сфере научно-технического творчества
5. мотивация других подростков и педагогов к участию в научно-техническом творчестве

Обоснование социальной значимости

Основная целевая аудитория проекта - подростки, находящиеся в трудной жизненной ситуации. Трудная ситуация может быть связана с разными проблемами: низкий социальный уровень семьи, внутрисемейные конфликты, буллинг в школе, трудности обучения. Всё это приводит к тому, что подростки испытывают трудности в реализации себя, они чувствуют себя неуверенно, боятся себя проявить, попробовать что-то новое, не верят в свои силы и в то, что у них что-то получится. Либо, наоборот, начинают самоутверждаться через социально неприемлемые способы: хулиганство, алкоголь, бродяжничество. После разговора с секретарем Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав мы утвердились в этой информации. По словам Хориной О.Н., ребят, находящихся на учете 108, из них подростков - 45 человек, детей в социально опасном положении - 156, из них подростков - 25. И по опыту их работы: когда ребенок попадает в социальную среду, где есть возможность проявить себя социально приемлемым способом, реализовать свой потенциал, они переходят в социально благополучную социальную группу. Задача нашего проекта - дать возможность реализовать себя через научно-техническое творчество, создание проектов и работу в команде. Об эффективности подхода, направленного на организацию среды для самореализации подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, говорится в научно-исследовательском проекте Федерального института развития образования http://do-5-11-individ.firo-nir.ru/index.php При этом эта среда дожна включать и обычных ребят для того, чтобы подростки не чувствовали себя изолированными от "нормального" общества сверстников. Так же мы решили включить детей из других городов и сел Республики Хакасия, т.к. вопрос самореализации таких детей, особенно в научно-технической сфере, стоит остро из-за того, что доп.образование в этих территориях представленно очень узко. Причина, по который мы выбрали именно научно-техническое творчество, проста - это направление слабо представлено в нашем регионе. Имеющиеся коммерческие курсы, как правило, не доступны для выбранной целевой аудитории, а местный Кванториум не реализует личностного подхода для таких ребят, нуждающихся в большем психологическом сопровождении процесса обучения. К тому же уменьшение количества заявок на Всероссийский конкурс научно-технологических проектов "Большие вызовы" (2018г. 9 заявок, 2019г. - 5 заявок, 2020г. - 2 заявки) говорит о том, что не хватает пространства для сопровождения процесса создания научно-технических проектов.

География проекта

Республика Хакасия

Целевые группы

1. подростки, имеющие интерес к научно-техническому творчеству
2. подростки, находящиеся в трудной жизненной ситуации
3. подростки из сельских территорий
4. педагоги, занимающиеся с подростками научно-техническим творчеством и работающие в общеобразовательных учреждениях или организациях доп.образования