Проекты

Краткое описание

Проект «Сердцу полезное слово» является актуальным, так как современное российское общество остро волнует проблема чтения и литературного образования: как поднять авторитет чтения у детей, привлечь внимание современных людей к хорошей, содержательной книге и возобновить традицию семейного чтения.
Проект направлен на создание устойчивой мотивации к чтению среди школьников, в том числе воспитанников Православного центра детского развития "Радуга" (далее ПЦДР "Радуга"), на актуализацию чтения как семейного досуга, формирование живого интереса к русской художественной литературе, а также к её истокам: Священному Писанию, святоотеческим творениям, богословской и церковно-исторической литературе.
Проект "Сердцу полезное слово" призван решить проблемы:
- гаджетозависимости современных школьников, отвлечь их от мобильных телефонов в пользу книги, которая учит человека, как жить, помогая ему сохранить литературные и языковые традиции России и развиваться как личности;
- духовно-нравственного и патриотического воспитания школьников на примерах литературных произведений русской классики и святоотеческих творениях;
- развития образного мышления, интеллектуального развития и расширения кругозора;
- защиты подрастающего поколения от "вирусов сквернословия и косноязычия";
- реализации творческих способностей, через участие в литературных конкурсах, диспутах и встречах с современными писателями и поэтами города Волжского.
В основе деятельности по реализации проекта лежит возрождение роли и значимости библиотеки, как центра интеллектуальной и творческой работы, территории сохранения и популяризации русского языка и литературы, а не только как хранилища книг.
Проект включает: обеспечение современным оборудованием детской библиотеки ПЦДР "Радуга" при храме Патриарха Тихона, организацию интеллектуально-творческой зоны в библиотеке для проведения круглых столов, встреч с интересными людьми, привлечения взрослых к совместному с детьми проведению досуга за чтением книги, для проведения уроков по развитию речи и церковнославянскому чтению, приобщение ребят и взрослых к традиционным культурным ценностям через проведение комплексных мероприятий (экскурсий, литературных вечеров, тематических круглых столов), а также православного лектория, проводимого священнослужителем.
Проект предполагает проведение литературного конкурса "Сердцу полезное слово" для школьников и воспитанников детских садов города Волжского, родительских чтений, приуроченных к Дню православной книги, тематических занятий, акции "Подари книгу детям", экскурсий в краеведческий и художественный музеи области, викторин и квестов, посвящённых выдающимся русским писателям и поэтам, литературно-музыкальных праздников, а также посещение театров города и области.
Реализация проекта позволит более 50 воспитанникам ПЦДР "Радуга" раскрыть свой творческий потенциал, привить им любовь к чтению, уважение к традиционным культурным ценностям русского народа, литературному и языковому наследию России.

Цель

1. Создание условий для поддержки литературного творчества воспитанников ПДЦР "Радуга", формирования устойчивой мотивации к чтению и живого интереса к русской художественной литературе, Священному Писанию, святоотеческим творениям, богословской и церковно-исторической литературе , а также для воспитания уважительного отношения к традиционным культурным ценностям русского народа, литературному и языковому наследию России.

Задачи

1. Оборудовать детскую библиотеку, зал для проведения лектория и учебных занятий, организовать интеллектуально-творческую и досуговые зоны в библиотеке.
2. Организовать учебно-познавательную деятельность для детей школьного и дошкольного возраста.
3. Организовать для воспитанников Центра проведение экскурсий; литературных вечеров; тематических круглых столов; викторин и квестов, посвящённых выдающимся русским писателям и поэтам; литературно-музыкальных праздников, а также посещение театров города и области.
4. Организовать проведение благочиннического литературного конкурса "Сердцу полезное слово" для воспитанников детских садов, учащихся общеобразовательных и воскресных школ города Волжского.
5. Организовать проведение родительских чтений, посвящённых Дню православной книги в Центре "Радуга" .
6. Организовать проведение акций "Подари книгу детям" и "Собери ребёнка в школу" в Волжском благочинии.
7. Организовать работу православного лектория "Не может быть современного христианина без чтения".

Обоснование социальной значимости

Занятия в ПЦДР "Радуга" при храме Патриарха Тихона посещают более 80 ребят. Возраст воспитанников Центра от 4 до 17 лет. Все ребята посещают детские сады и учатся в общеобразовательных школах, однако у многих детей педагоги Центра отмечают проблемы задержки речевого развития, грамотности, развития кругозора и скудности словарного запаса. Так, по результатам тестирования логопед выявила у 23% воспитанников дошкольного возраста различные проблемы развития речи (дислалия, общее недоразвитие речи) . У многих воспитанников школьного возраста ярко выражены зависимость от гаджетов, низкий интерес к чтению, скудность образного мышления и косноязычие. Фактически дети перестали читать, а значит страдают грамотность, интеллект, эмоциональное и нравственное воспитание и многие другие составляющие гармоничного развития личности ребёнка. Страдает и литературное образование, которое особенно подвержено влиянию разрушительных внешних факторов, связанных с компьютерными и другими информационными технологиями, и наблюдается падение интереса к литературе вообще. На вопрос педагога к воспитанникам старшей группы Центра "Кто прочитал книгу в этом полугодии?", утвердительно ответили только 38% респондентов.
Эти проблемы являются для педагогов и воспитанников православного Центра наиболее животрепещущими. Полно и емко в своем выступлении на заседании Издательского совета РПЦ об этом сказал Святейший Патриарх Кирилл: «Возникает необходимость для нас, для Церкви в популяризации чтения, потому что христианское послание передается словом — устным, в первую очередь, и написанным словом. Для нас чтение — это не просто хобби; не может быть современного христианина без чтения. Это задача огромной важности и не только миссионерская. Речь идет о качестве христианской жизни, о качестве церковной жизни. Без способности обращаться к тексту не может быть никаких надежд, связанных с повышением духовной жизни, церковной активности, богословских знаний среди верующих».
Нельзя сказать, что наши воспитанники не читают вообще, что они не работают с информацией и не умеют добывать знания. Но здесь, как раз, становятся важными такие вопросы: "Что читают?", "С какой информацией работают и для чего её добывают?", "Каковы последствия полного отказа от книги в пользу гаджета?". Безусловно, мы не говорим, что информационные технологии это явное зло, нет и нет. Но кроме того, что необходимо направлять ребёнка в использовании исключительных возможностей компьютеризации, для гармоничного воспитания личности, нужно активно заниматься популяризацией чтения книг, более глубоким изучением русского языка и русской литературы, а также поддержкой литературного творчества подрастающего поколения.
Исключительное место в воспитания личности ребёнка, развития ее нравственных качеств и творческих способностей, в приобщении к отечественной культуре, в сохранении и развитии национальных традиций и исторической преемственности поколений отводится родному языку. На первом съезде Общества русской словесности (26 мая 2015 года) Владимир Путин напомнил участникам съезда, что Россия черпает силы «в возвращении к своим духовным и историческим ценностям», основами которых всегда были эталонный русский язык и русская классическая литература. «Сбережение русского языка, литературы и нашей культуры – это вопросы национальной безопасности, сохранения своей идентичности в глобальном мире», – считает президент России. По его мнению, в решении столь важной задачи должны принимать участие не только заинтересованная общественность или ответственные органы власти, но и граждане нашей страны.
Также очень важными для нас являются проблемы засорения русского языка, неумения выразительного чтения вслух и сознательной передачи содержания прочитанного текста. Сейчас многие ребята демонстрируют механическое чтение. Явно прослеживается проблема трансформации слова в образ, уходит способность представлять и, как бы, режиссировать прочитанное. От этого чтение становится ещё более не интересным.
Проект "Слову полезное слово" призван способствовать решению всех обозначенных выше проблем, через проведение комплексных мероприятий и организацию интеллектуально - творческого пространства. В основе деятельности по реализации проекта лежит оборудование детской библиотеки как центра интеллектуальной и творческой работы, территории сохранения и популяризации русского языка и литературы. Основными мероприятиями проекта станут: проведение литературного конкурса "Сердцу полезное слово" для школьников и дошкольников города Волжского, родительских чтений, приуроченных ко Дню православной книги, акций , экскурсий, посещений театров, проведения занятий по развитию речи и церковнославянскому чтению.
«Мы должны сделать всё, чтобы знание классической и современной литературы, грамотная речь стали неотъемлемой частью жизни страны, по сути, правилом хорошего тона, чтобы это стало модным, чтобы об их сохранении и развитии заботилось всё наше общество», – сформулировал задачу глава государства.

География проекта

город Волжский Волгоградской области

Целевые группы

1. Дети и подростки,
2. Родители
3. Студенты