Проекты

Краткое описание

На базе МАДОУ «Детский сад №104 «Бэлэкэч» с 2018 года функционирует кабинет «STEM – лаборатория». Лабораторию ежегодно посещают 30 детей в возрасте 6-7 лет. Была создана специальная обучающая среда для воспитанников с акцентом на исследовательскую и проектную деятельность посредством STEM-технологий. Дети имеют возможность через игровые формы и опыты расширить кругозор, познакомиться с основами алгоритмизации и программирования, приобрести элементарные математические, инженерные навыки. Эффективность занятий в STEM-лаборатории высоко оценили педагоги и родители воспитанников. Воспитанники участвуют в проектах, конкурсах различного уровня, становятся многократными победителями.
В рамках проекта планируется расширить и дооснастить специализированным инновационным оборудованием действующую Лабораторию как для воспитанников ДОУ, так и для неорганизованных детей. Проект по созданию КЛУБа «ЛабораториУМ–«В мире наук» позволит развивать ребят на основе современных образовательных технологий в области конструирования, моделирования, робототехники, математики, экспериментирования, и сформирует у них первичные научно-технические компетенции. Внедрение STEM–образования предъявляет определенные требования и к педагогам. Нужны более компетентные педагоги в области современных технологий по развитию инженерного мышления детей дошкольного возраста. Поэтому возникает необходимость и в обучении персонала ДОУ по внедрению STEM–технологий.
Создаваемый клуб позволит охватить бесплатным обучением 450 воспитанников ДОУ и 60 неорганизованных детей 1-3 лет. Образовательная деятельность в клубе будет проводиться со всеми детьми ДОУ 1-2 раза в неделю на постоянной основе по специально разработанным авторским программам для каждой возрастной группы. Также планируется организовать различного рода мероприятия для не менее 300 родителей воспитанников на базе ДОУ с целью развития исследовательской, проектной деятельности детей, через решение задач технической направленности. В рамках клуба будет оказана консультативная помощь не менее 60 родителям неорганизованных детей в форме «Дня открытых дверей» и мастер-классов для поддержки интереса к науке и технике у детей, через создание специальной среды в домашних условиях.
Итоговым мероприятием данного проекта будет проведение регионального Фестиваля технического творчества «Три Т: Техника. Талант. Творчество» для детей, родителей и педагогов, который охватит все ДОУ г.Наб.Челны и РТ, где дети Все педагоги ДОУ будут владеть STEM-технологиями и смогут распространить опыт работы на город и республику, тем самым популяризируя развитие инженерного мышления детей. Проект позволит сформировать у детей первые навыки "готовности к творческой технической деятельности" и обеспечит Республику научно-инженерными кадрами для ведущих предприятий РТ.

Цель

1. Создание Клуба «ЛабораториУМ – «В мире наук» по развитию интеллектуальных способностей дошкольников в процессе познавательно-исследовательской деятельности и вовлечению в научно-техническое творчество детей посредством STEM – технологий.

Задачи

1. Задача №1: Открытие КЛУБа по развитию инженерного мышления «ЛабораториУМ – «В мире наук» в дооснащенном дополнительным инновационным оборудованием помещении.
2. Задача №2: Организация и проведение практико-ориентированных занятий по проектно – исследовательской, научно-технической деятельности с детьми, а также мероприятий с родителями и педагогами по программе клуба.
3. Задача №3: Повышение профессиональной подготовки педагогов по внедрению STEM-технологий.
4. Задача №4: Проведение регионального Фестиваля технического творчества «Три Т: Техника. Талант. Творчество» для детей, родителей и педагогов города Набережные Челны и РТ.

Обоснование социальной значимости

Учитывая огромный потенциал Республики Татарстан, правительство РФ определило город Набережные Челны как территорию опережающего социально-экономического развития. Наш город известен во всем мире своим градообразующим предприятием ПАО «КамАЗ», на долю которого приходится ¾ объёма промышленной продукции, произведенной в городе. В общей численности работников крупных и средних предприятий города доля работников ПАО «КамАЗ» составляет 28,5%. Из всех работающих на данном заводе 20% - пенсионеры и люди предпенсионного возраста. По мнению социологов, через 10 лет произойдет резкий дефицит инженерных кадров в связи с нежеланием молодежи обучаться техническим профессиям. А это значит уже сейчас необходимо готовить квалифицированных специалистов, но вырастить которых возможно, если только начать работу с детства. Подобная преемственность становится жизненно необходимой в рамках решения задач подготовки инженерных кадров.
Администрация города обратила внимание на данную проблему и за последние несколько лет начались инвестиции в создание детских технопарков, центров. Так, открылись инженерные классы в двух школах (№42 и №30), в детских садах были организованы дополнительные услуги по робототехнике, в том числе и в нашем ДОУ. Наши дошкольники должны быть готовы к школьным инновациям. Конструирование и робототехника - направление новое, инновационное, отличная возможность, дать шанс ребенку проявить конструктивные, творческие способности, а детскому саду приобщить как можно больше детей дошкольного возраста к техническому творчеству. Чтобы стать человеком, обладающим инженерным складом ума, необходимо иметь особый вид мышления, формирующийся и проявляющийся при решении инженерных задач, позволяющих быстро, точно и оригинально решать поставленные задачи, а именно - инженерное мышление.
Исследователи убеждены, что 65% современных дошкольников в будущем овладеют профессиями, которых на сегодняшний день не существует. В перспективе молодым специалистам потребуются навыки и умения из разных технологических областей, как естественных наук, так и инженерии. Новое поколение детей предъявляет определённые требования к организации образовательной деятельности в ДОУ. И именно система STEM позволяет педагогам новой формации вырастить поколение успешных исследователей, изобретателей, ученых, технологов и математиков. STEM-образование основано на применении междисциплинарного и прикладного подхода, а также на интеграции всех четырех дисциплин в единую схему и поэтому является одним из основных трендов.
Несмотря на существующую востребованность применения современных STEM–технологий лишь некоторые ДОУ имеют возможность приобрести инновационное оборудование и реализовывать STEM–образование. Положительный опыт внедрения STEM-технологий имеется в г.Казань-4 ДОУ, в г.Альметьевск-2 ДОУ, а в г.Наб.Челны-нет.
Но на базе МАДОУ «Детский сад №104 «Бэлэкэч» в 2018 году был открыт кабинет «STEM – лаборатория». По каждому модулю были закуплены игры и пособия лишь по 1-2 экземпляра с целью апробации данной технологии. STEM – лабораторию посещают 30 детей в возрасте 6-7 лет. Два года работы в инновационном режиме приносит свои результаты. Так, с 2018 по 2021 год наши воспитанники становятся ежегодными участниками и многократными победителями в конкурсах: в региональном отборочном этапе российских соревнований «Инженерные кадры России–дошколята» «ИКаренок»; в городском конкурсе по робототехнике "Три «Т»: Техника. Талант. Творчество", диплом 1 степени в номинации "Инженерики"; в республиканском конкурсе по легоконструированию и робототехнике «Легоград».
В сентябре 2020 года в МАДОУ 104 "Бэлэкэч" был проведено анкетирование родителей 450 воспитанников ДОУ. В результате 100% опрошенных изъявили желание посещать STEM–лабораторию и заниматься познавательно–исследовательской деятельностью начиная с младшего возраста. Но, к сожалению, материально–техническое оснащение не позволяет охватить всех желающих и удовлетворить запросы родителей по обучению детей посредством STEM–технологий. В таких лабораториях каждый ребенок имел бы возможность через систему STEM – технологий самостоятельно пополнять знания, находить нужную информацию, анализировать её, извлекать полезное, проводить научные и технические опыты, практические исследования.
Организация КЛУБа «ЛабораториУМ – «В мире наук» на базе МАДОУ №104 даст возможность создать условия для раннего выявления технических и интеллектуальных наклонностей у дошкольников, развития их в этом направлении для выстраивания модели преемственного обучения для всех возрастов – от воспитанников дошкольного учреждения до студентов. Благодаря внедрению STEM-технологий в дошкольное образование удастся удовлетворить в будущем потребность в научно-инженерных кадрах, которые будут играть ведущую роль в развитии технологического процесса и модернизации био- и нанотехнологий в РТ.

География проекта

РФ, Республика Татарстан, город Набережные Челны

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста
2. Педагоги
3. Родители