Проекты

Краткое описание

Наша цивилизация стоит на фундаменте культурного и языкового разнообразия. Каждый язык—это определенный взгляд на Вселенную. Все духовное наследие народа выражается в языке. Позитивные результаты деятельности по сохранению и развитию хакасского языка в Хакасии есть. Вместе с тем, очевидна необходимость дальнейшей целенаправленной работы по сохранению хакасского языка. Особенно его популяризация среди молодежи, акцентируя внимание на семейное языковое воспитание. Современные образовательные технологии не могут выполнять основную функцию живого языка: общение родителей с детьми на родном языке с рождения, ибо именно в этот период ребёнок усваивает сотни фраз и тысячи слов. И хакасский язык остаётся за пределами употребления. Целью проекта «Хакасский язык в семье» является создание технологии обучения хакасскому языку таким образом, что затем позволит любому человеку легко овладеть и другими языками. Обучение языку разделено на четыре уровня развития: А)начальный уровень -базовый словарный запас 500-700 слов, речевая логика языка; Б)средний уровень-навык свободного говорения на базе 1500 слов, чтение несложных текстов, базовые навыки письма; В)развитый уровень-полный комплекс навыков; Г)творческий уровень-высокая речевая и творческая деятельность, создание художественных текстов. Сейчас многие молодые родители уже не владеют родным языком, для них предусмотрена следующая методика обучения: дистанционное и практические семейные занятия выходного дня. Дистанционная система обучения языку с использованием современных технологий рассчитана на широкий круг людей. Подобной методики преподавания на настоящий момент нет. Длительность курса 3 месяца 2 раза в неделю в группах от 6 чел, по окончании экзамен с получением сертификата. Набор групп каждые 2 месяца, таким образом начальный курс пройдут 30 человек, которые научат языку свои семьи. На практических занятиях выходного дня ученики получат навыки свободного общения на родном языке, дополнительные знания по другим областям (история, культура, костюм, кухня, игры и т.д.). Для мотивации повышения уровня владения языком планируются тематические конкурсы "Лучший знаток языка" с награждением победителей. Ученики 3 уровня приглашаются к участию в республиканских проектах и рекомендованы для поступления в ХГУ и 4 уровень. Для легкого обучения языка детьми планируется выпустить яркие детские книжки (Азбучка, Цифирка, стихи и песенки), игровые пособия и игры, они будут переданы в семьи, которые проходят обучение и детские сады. Воспитатели испытывают острую нехватку такого материала. Таким образом, будет создана система живого функционирования хакасского языка, использования его в жизни. Задача педагогов совместно с обученными родителями дать детям разговорный уровень владения хакасским языком в начале и по мере повышения своего уровня повышать уровень владения языком и детей в семье. Такая задача требует языковой культуры родителей и понимания технологий обучения, которые они дополнительно получат на семинарах.

Цель

1. Сохранение и популяризация хакасского языка через систему семейного языкового воспитания и дистанционного обучения

Задачи

1. Организация дистанционной системы преподавания хакасского языка с использованием современных технологий и широким охватом аудитории разного возраста
2. Воспитание интереса к родному языку и культуре, развитие практики говорения на родном языке, усиление речевой коммуникации на хакасском языке через семейное языковое воспитание на занятиях выходного дня
3. Развитие у обучающихся мотивации к изучению, расширению использования хакасского языка, выявление и поддержка талантливых учеников, их дальнейшее привлечение к реализации социальных языковых проектов, поощрение лучших
4. Книга-ключ к развитию ребенка. Выпуск детских ярких книг и игровых пособий на хакасском языке поможет пробудить интерес к родному языку, пополнить словарный запас и развивать творчество и речь детей

Обоснование социальной значимости

В настоящее время остро стоит проблема сохранения хакасского языка. Это связано с малочисленностью хакасов - порядка 62 тыс.человек (около 12% от населения), ассимиляцией молодых людей и переселения их в города. в 2019 году был проведен социологический опрос в селах Аскизского, Бейского и Алтайского районов, в которых, согласно данным Красноярскстата, в большей степени сконцентрировано хакасское население. Опрос 272 человека, 66% которых составляли хакасы и 7% смешанные хакасские семьи, выявил, что только 7% разговаривают на хакасском языке, 49% уже не знают хакасского языка. Одними из основных проблем сохранения хакасского языка можно назвать: в сфере образования-отмена обязательного изучения хакасского языка в школах, в сфере массовой информации-каждый год сокращаются часы вещания на хакасском языке, до 20 минут в сутки, в сфере культуры-очень мало клубов и художественных коллективов, в которых задействован хакасский язык. Недостаточный престиж хакасского языка из-за ограниченности его функционирования как государственного языка Республики Хакасия, отсутствие полноценной языковой среды, не способствует росту мотивации и устойчивого интереса детей к изучению родного языка и литературы. Языковая ситуация в Хакасии характеризуется и практически полным отсутствием русско-хакасского билингвизма со стороны русскоязычной части населения. Для сохранения и развития родного языка крайне важно, чтобы он изучался непрерывно – от дошкольных учреждений до организаций профессионального образования. В этой связи можно отметить, что ожидания от системы школьного образования обеспечения 100-процентного охвата детей коренной национальности обучением хакасскому языку в настоящее время являются завышенными и нереальными. В целом вопрос сохранения и изучения хакасского языка в республике становится одним из приоритетных направлений деятельности правительства. Но этого уже недостаточно. Улучшение языковой ситуации среди коренного этноса и решение языковых проблем не может быть достигнуто только законодательным путем без социальной ответственности и активной роли самого народа. Поэтому одним из главных ресурсов формирования развитого этнического самосознания, позитивной этнической идентичности, сохранения и развития хакасского языка, интенсификации и расширения сфер его использования является усиление роли институтов гражданского общества – общественных движений, семьи и конкретных людей. Таким образом, сохранить язык можно через семью, через семейное языковое воспитание, через интенсивную популяризацию среди молодежи, в том числе активно используя современные технологии и социальные сети, формирования мотивации для говорения на родном языке.

География проекта

Новосибирск, Республика Хакасия

Целевые группы

1. дети от 3 до 7 лет
2. подростки от 12 до 18 лет
3. молодежь от 20 до 35 лет