Проекты

Краткое описание

Сетевой проект «Лаборатория STEM – образования как фактор развития научно - технического творчества учащихся» направлен на создание условий для формирования единого информационно-коммуникационного пространства для профориентации учащихся и развития их компетенций в области системной инженерии, научно-технического творчества, медиатворчества и программирования, проектной деятельности, для активного развития новых технологий в образовании, создания передовых образовательных практик для распространения опыта и развития сетевого взаимодействия в области образовательной робототехники и научно-технического творчества обучающихся. В основе реализации проекта лежит сетевое использование ресурсов образовательных организаций общего образования полисистемного округа «Родник» и высшего образования Петрозаводского городского округа. Цель проекта - повышение эффективности системы дополнительного образования в условиях сетевого взаимодействия на различных уровнях образования для развития научно-технического творчества учащихся, самоопределения в выборе будущей профессии.
Участниками проекта являются учащиеся, педагоги, и администрация школ полисистемного округа «Родник» (МОУ «Академический лицей», МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №43», МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 46», МОУ «Лицей №1», МОУ» и другие школы города), преподаватели ФБГОУ ВО «Петрозаводский государственный университет», родители.
Стратегия развития проекта направлена на внедрение и интеграцию в образовательный процесс методических разработок, современных технических средств обучения, компьютерных и интерактивных моделей, технических конструкторов, игровых наборов, виртуальных решений, систем дистанционного обучения, внедрение передовых технологий технического творчества и инновационных разработок в обучающий процесс учреждений общего образования полисистемного округа «Родник», а также в программы подготовки и организации досуга детей. Проект предусматривает широкий спектр возможностей для повышения квалификации педагогов, реализующих программы общего и дополнительного образования в сфере робототехники, микроэлектроники, мехатроники и научно-технического творчества.
Результаты проекта будут представлены профессиональному сообществу на муниципальном и республиканском уровнях. Целевая аудитория проекта: учащиеся 3-10 классов, педагоги, родители лицея и школ полисистемного округа «Родник».

Цель

1. Повышение эффективности системы дополнительного образования в условиях сетевого взаимодействия на различных уровнях образования для развития научно-технического творчества учащихся, самоопределения в выборе будущей профессии

Задачи

1. 1. Проанализировать опыт реализации STEM – образования в образовательных учреждениях и разработать план мероприятий для развития сетевого взаимодействия в области научно-технического творчества и робототехники
2. 2. Разработать программу повышения квалификации для педагогов по основам легоконструирования и программирования
3. 3. Разработать учебно – методический комплекс для педагогов
4. 4. Апробировать курс «Образовательная робототехника» во внеучебной деятельности
5. 5. Оснастить образовательную среду лицея техническим оборудованием
6. 6. Обобщить и распространить опыт внедрения и использования робототехнологий в образовательном процессе профессиональному сообществу на муниципальном, республиканском и федеральном уровнях

Обоснование социальной значимости

Формирование у учащихся умения перерабатывать информацию на основе микрокогнитивных актов; формирование понимания принципов работы, возможностей технических устройств, предназначенных для автоматизированного поиска и обработки информации; формирование мотивационных побуждений и ценностных ориентаций учащихся; формирование инженерной культуры учащихся и развитие интереса к инженерно-техническим наукам; формирование навыков коммуникации, умения общаться; способность к анализу собственной деятельности; формирование универсальных учебных действий; развитие научно-технического творчества и инженерно-конструкторского мышления учащихся; развитие исследовательских и проектных навыков учащихся в различных предметных областях знаний; формирование структурных единиц информационной, инженерной, технической компетентностей учащихся. А это, в свою очередь требует внедрение новых механизмов и технологий обучения, создания современной предметно-пространственной среды, повышение профессиональной компетентности педагога. На сегодняшний день в муниципальной системе образования недостаточно представлена комплексная модель эффективного накопления и распространения передовых образовательных практик в области изучения основ робототехники, моделирования, программирования, информационно-коммуникационных технологий. Ограниченное количество действующих площадок для получения новых знаний, обмена опытом среди учащихся, увлеченных техническим творчеством.
Социальная значимость проекта по нескольким направлениям:
• максимальный охват учащихся образовательных учреждений полисистемного округа «Родник», обеспечение равных возможностей доступа к современным достижениям в области российской робототехники,
• повышение качества образовательных результатов за счет погружения учащихся в условия взаимодействия, диалога и познавательной активности в командной работе, способствующих реализации интеллектуального и творческого потенциала каждого ученика,
• создание системы поддержки профессионального роста педагогов в области ИКТ- компетентности, их поисково-исследовательской активности и педагогического мастерства,
• эффективность образовательного процесса на основе современных информационных технологий и материально-технического обеспечения, соответствующего уровню и требованиям ФГОС,
• рост образовательных и творческих достижений учащихся (участие в соревнованиях по робототехнике, олимпиадах по информатике, физике),
• расширение системы внешних социальных связей лицея

География проекта

Муниципальный уровень, некоторые школы округов: учащиеся, педагоги, администрация школ города, родители

Целевые группы

1. Дети и подростки