Проекты

Краткое описание

Сегодня актуальна потребность общества в формировании неординарной творческой личности. Современная образовательная система требует не только высокой активности человека, но и его умений, способности нестандартного мышления и поведения. И именно одаренные люди способны внести свой значительный вклад в развитие современного общества.
Проект направлен на художественно-эстетическое развитие личности, обогащение духовного мира детей и молодежи,через приобщение к изобразительному искусству. Проведение мастер –классов, обучающих уроков, выставок и конкурсов под эгидой Художественного марафона по новаторской методике – Правополушарное рисование .
Мастер-классы, по методике правополушарное рисование или рисуем за 1 день, будут проведены на территории Ставропольского края - в школах, домах детского творчества, досуговых центрах, детских домах , в удаленных от краевого центра сельских поселениях ( г.Михайловск, ст.Новомарьевская, п.Цимлянский, с.Верхнерусское, ст.Темнолесская, с.Надежда, Детский дом №20 с.Надежда , с.Сенгилеевское, с.Пелагиада) . Итоговыми мероприятиями станут установка
стендов -выставок в школах, Досуговых центрах, с целью популяризации художественного искусства, информирования о проводимых мероприятиях и показа лучших работ одаренных детей.
Данный проект является логическим продолжением проекта Художественный марафон - "Открой в себе художника", мы расширяем территориальные границы реализации, добавляя удаленные населенные пункты, на карту проведенных мастер-классов нашего марафона.
Наши занятия дадут возможность выявить скрытый талан детей, а родителям покажут в каком направлении необходимо развивать ребенка. У большинства детей (67%) одаренность проявляется в области искусства, затем в точных (22%) и в гуманитарных (11%) науках.
Важность нашего проекта заключается в организации уроков в стенах школ, под контролем классных руководителей или учителей начальной школы. Преподавателям необходимо знать о одаренных детях с творческими проявлениями, так как именно этот вариант одаренности ему труднее всего увидеть. По итогам каждого мероприятия участника выдаются памятные подарки - сертификат участника, пакет с логотипом, рамка для лучшей картины.

Цель

1. Целью нашей работы является выявление, поддержка и развитие одаренных и талантливых детей в области искусства.

Задачи

1. создание плана мероприятий проекта, согласование, информирование о проводимых мастер-классах
2. закупка материалов и оборудования для мастер-классов, оснащения
3. провести мастер-классы для детей и молодежи , в целью выявления одаренности,повысить самооценку детей, сформировать мнение "Я-могу", "У меня здорово получается"
4. провести выставки лучших работ, воспитать ценностное отношение к искусству
5. повысить самооценку детей, сформировать мнение "Я-могу", "У меня здорово получается"

Обоснование социальной значимости

В эпоху становления постиндустриального общества, когда основной источник экономического прогресса смещается в область новых разработок и технологий, когда ощутимо возрастает значимость интеллектуального и творческого потенциала, работа с одаренными детьми и талантливой молодежью выходит на приоритетные позиции современного образования. Актуальность данного направления подчеркивается в таких документах федерального уровня, как Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 (распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 № 1662-р), Национальная образовательная стратегия-инициатива "Наша новая школа", послание Президента Российской Федерации А.Д Медведева Федеральному Собранию от 12.11.2009
Сегодня актуальна потребность общества в формировании неординарной творческой личности. Современная образовательная система требует не только высокой активности человека, но и его умений, способности нестандартного мышления и поведения.
Методика – Правополушарного рисования, дает возможность раскрыть талант ребенка. Всем известно, что человеческий мозг состоит из двух полушарий. Они отвечают за разные аспекты нашей деятельности. С помощью левого полушария мы воспринимаем окружающий мир, можем слышать, видеть, говорить и рассуждать. Слова, звуки, буквы, цифры мы воспринимаем, благодаря работе этой части мозга. Правое же полушарие помогает нам творчески мыслить, мечтать и фантазировать.
Школа ориентируется преимущественно на интеллектуально одаренных детей — другие социально значимые виды одаренности пока мало признаются в школе. Мы хотим остановиться на творческой одаренности, которая выделяется как самостоятельный вид одаренности (см., например, теорию творческой одаренности, предложенную А.М. Матюшкиным, 1988, 1990).
Развивать правое полушарие — значит развивать безграничный творческий потенциал, заложенный от природы. Одаренные люди способны внести свой значительный вклад в развитие современного общества.

География проекта

Ставропольский край

Целевые группы

1. Дети, подростки,молодежь, студенты, жители населенных пунктов