Проекты

Краткое описание

Заявляемый проект — развитие цифровой платформы для краудфандинга в пользу социальных проектов в российском образовании iloveschool.help, на которой с 2019 г. в 23 регионах РФ привлечено 10+ млн руб. для 9000+ благополучателей, донорами в проектах стали 2000+ юридических и физических лиц. С 2024 г. платформа стала полностью бесплатной для авторов проектов и получила новый этап развития при поддержке ФПГ: для повышения эффективности работы платформы и создания и описания всех этапов жизненного цикла социального проекта интегрирована система подсказок, справочников и генерации текста за счет использования инструментов ИИ, авторам предоставлены экспертные консультации, образовательные ресурсы по краудфандингу.
В 2025 году в развитие платформы создаются новые технологические модули, которые позволят:
— оптимизировать сбор средств, рекламирование и продвижение проекта (фандрайзинговый модуль);
— генерировать публичную отчетность о реализации проекта в соответствии со стандартами открытости и прозрачности в секторе НКО (модуль отчетности);
— организовать сбор средств в пользу проекта по случаю личного праздника, даты (модуль волонтерского фандрайзинга);
— автоматизировать анализ проекта для премодерации перед передачей представителю платформы на экспертизу.
Во всех модулях будут использованы инструменты ИИ. Технологические модули пройдут полный цикл в соответствии со стандартами ИТ-индустрии: разработку, тестирование, составление технической документации, передачу в эксплуатацию (приемку выполнят органы управления образованием).
Целевые аудитории проекта расширяются — это не только педагоги и студенты педагогических специальностей всех федеральных округов России, но и представители других сфер, включающих образовательную деятельность, — например, в музеях, библиотеках, а также профессиональные педагоги, занимающиеся законным предпринимательством — ИП, самозанятые, которые будут создавать социальные, а не коммерческие проекты.
Новый образовательный курс познакомит учащихся со всеми преимуществами и функциями платформы.
В рамках проекта на платформе авторами новых проектов станут не менее 80 чел. , благополучателями — не менее 2000 чел. Среднее время сбора средств на проект сократится до 45 дней, не менее 20 проектов получат поддержку в течение 30 дней или меньше. Не менее 100 чел. пройдут онлайн-обучение и тестирование по его итогам, не менее 100 чел. получат тематические консультации. Ход реализации проекта будет освещаться в СМИ и на информплощадках НКО и партнеров, по его итогам будет выпущен публичный отчет и видеоролик, которые будут направлены в органы управления образованием и вузы педагогических специальностей всех субъектов РФ.
Проект направлен на расширение возможностей краудфандинга для социальных проектов в российском образовании с применением передовых технологий ИИ, что позволит увеличить количество проектов, сократить время сбора средств и привлечь к участию более широкий круг людей и организаций.

Цель

1. Повысить финансовую устойчивость, эффективность создания и реализации и прозрачность проектов бесплатной цифровой платформы с ИИ для краудфандинга в пользу социальных проектов в российском образовании

Задачи

1. Разработать и создать новые технологические модули для бесплатной цифровой платформы с ИИ для краудфандинга в пользу социальных проектов в российском образовании
2. Обучить авторов проектов применению цифровых инструментов и информационно-методических ресурсов для краудфандинга в пользу социальных проектов в российском образовании
3. Обеспечить информационную и методическую поддержку проекта, тиражирование успешной практики

Обоснование социальной значимости

По данным исследований ВШЭ «Образование в цифрах», недооснащенность учебного процесса в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по программам начального, основного и среднего общего образования (далее — ОО), составляет в течение последних трех лет порядка 26-28%; проблемы оснащенности есть примерно у 11 тыс. ОО, большинство из которых сосредоточены в регионах, а это более 4,5 млн детей и подростков, которым необходимо получить современное и качественное образование. Структура региональных бюджетов, из которых финансируется текущая деятельность ОО, определяется с 2022 г. в том числе проводимой РФ СВО. В настоящий момент принципиальных положительных изменений для дооснащенности ОО не прогнозируется.

В качестве альтернативы частным сборам «на карту от родительского комитета» для ОО используется краудфандинг. Крауд-платформы успешно работают в России, но удерживают с собранных средств расходы на управление проектом, налоги и сборы: например, 10-15% для категории «Обучение» Planeta, 4900–59 000 руб. на Boomstarter и т.д. (0% удержаний — для категории «Благотворительность» Planeta, но подать проект в этой категории может только НКО, не образовательное учреждение). При этом исследователи отмечают, что у россиян крайне мало доверия к благотворительным фондам и организациям (24%, исследование ВЦИОМ). В числе ключевых причин — непрозрачность, бесконтрольность их деятельности (23% среди тех, кто не доверяет), воровство денежных средств (20%), вероятность обмана (15%); каждый 8-й назвал недостаток информации о благотворительных организациях. При этом в 2023 году благотворители предпочитали помогать адресно, решать конкретную проблему и жертвовать в фонд с прозрачной отчётностью. Филантропы учитывают также прозрачную отчётность, репутацию НКО и личное знакомство с руководством или кем-то из сотрудников (исследование Сбербанка).

С 2019 г. НКО-заявитель развивает цифровую платформу для краудфандинга в пользу соцпроектов в российском образовании iloveschool.help. За это время на реализацию проектов в 23 регионах РФ привлечено 10+ млн руб. для 9000+ благополучателей, донорами стали 2000+ юр- и физлиц.

С 2024 г. доля удерживаемых расходов на управление проектом, налоги и сборы составляет 0%. В 2024 г. при поддержке ФПГ, а также за счет собственных средств НКО (справка прилагается в https://disk.yandex.ru/d/so2gBhjPloaXKg) авторам проектов предоставлены новые инструменты для создания и описания проектов с помощью ИИ, экспертные консультации, образовательные ресурсы по краудфандингу в целом https://vk.cc/cyRhYj. За счет интеграции ИИ-инструментов для создания и продвижения проекта порог входа педагогов в краудфандинг в пользу социальных проектов в российском образовании снижен: уже реализован заявленный в проекте функционал (см. бриф на работы ИТ-блока в https://disk.yandex.ru/d/so2gBhjPloaXKg), соцпроект приближается к успешному завершению.

При этом, как показывают опросы пользователей платформы, необходимо продолжать совершенствование инструментов: автоматизировать планирование, проведение и анализ рекламной кампании для повышения эффективности сбора средств (фандрайзинговый модуль), обеспечить функционал, который поможет авторам проектов быстро составлять качественные отчеты для доноров и посетителей платформы, обеспечивая прозрачность и подотчетность использования привлеченных средств (модуль отчетности), использовать события жизни автора проекта для сбора средств на проект (фандрайзинговый волонтерский модуль). С помощью инструментов ИИ можно ответить на запрос краудфаундеров по сокращению премодерации проекта: первоначальную экспертизу на соответствие проекта миссии платформы может взять на себя ИИ по настроенным командой платформы критериям и промптам (модуль ИИ-экспертизы). ИИ совершили значительный качественный скачок в 2023-2024 гг. и могут использоваться для оптимизации перечисленных задач (см., например, библиотеку промптов для GigaChat https://vk.cc/crHO19).

География проекта

г. Пермь, дистанционно — все федеральные округа РФ

Целевые группы

1. Педагогические работники государственных, муниципальных и частных образовательных организаций основного и дополнительного образования всех типов: возраст от 23 лет, образование высшее, из всех федеральных округов России
2. Студенты средних специальных и высших учебных заведений педагогических специальностей: возраст от 16 до 22 лет (от I до предвыпускного курса), образование среднее, неполное среднее специальное, неполное высшее, из всех федеральных округов России
3. Работники государственных, муниципальных и частных учреждений культуры (библиотек, музеев и др.) всех типов, в которых реализуется обучение детей в кружках, клубах и т.д.: возраст от 23 лет, образование высшее, из всех федеральных округов России
4. Представители малого предпринимательства в сфере преподавания —индивидуальные предприниматели, самозанятые: возраст от 23 лет, образование высшее (только педагогическое), из всех федеральных округов России