Проекты

Краткое описание

Проект «Растения Красной книги: узнавай и сохраняй» направлен на сохранение растений, занесенных в Красные книги России, Санкт-Петербурга и Ленинградской области, путем развития знаний о них у школьников 5-9 классов (11-16 лет) и реализации серии практических природоохранных мероприятий.
Сныть, лисохвост, тимофеевка – сегодня мало кто из жителей мегаполиса, да и менее крупных городов, может с уверенностью опознать эти самые обычные виды, растущие почти в каждом городском парке и дворе. Отличить же охраняемые растения от обычных видов и вовсе под силу лишь немногим. Сегодня процессы урбанизации затрагивают все больше и больше школьников из больших и малых городов. Многие из них не только не узнают самые обычные растения, которые можно встретить почти в каждом городском парке или дворе, но и в целом мало выезжают на природу. В результате статус редкости приписывается самым распространенным растениям, таким как ветреница дубравная или ландыш, в то время как виды, которые действительно нуждаются в охране, и их местообитания могут быть уничтожены в результате случайности и элементарной нехватки знаний. Так, нередко во время прогулок в мае собирают целые букеты из сон-травы (разные виды этого растения включены в региональные и федеральную Красные книги), а в середине лета – из красиво цветущих орхидей (самой известной из которых является венерин башмачок).
Между тем, редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды растений – национальное достояние страны. Они играют важную роль в различных экосистемах и являются индикаторами их состояния. Формирование ответственного отношения к природным комплексам и объектам — значимая задача в деле сохранения природных ресурсов государства.
В ходе проекта для целевой аудитории будут разработаны методические материалы, проведены обучающие выезды на различные существующие и планируемые особо охраняемые природные территории, в ходе которых школьники смогут познакомиться с охраняемыми видами региона и России, принять участие в практических природоохранных мероприятиях. В том числе, будут проведены практические мероприятия по реставрации местообитания прострела обыкновенного – вида, занесенного в Красную книгу РФ. Единственная точка его произрастания расположена на территории Волховского района Ленинградской области. Также в целях популяризации знаний о видах, занесенных в Красные книги, запланирована серия стендовых выставок и презентаций в библиотеках и экоцентрах, распространение обучающих материалов. В экопросветительских целях будет разработана и передана в фонды библиотек Ленинградской области и Санкт-Петербурга, школы и экоцентры настольная тематическая игра «Мемори» (найди пару), посвященная охраняемым растениям. Игра позволяет быстро запомнить внешний вид и название растений. Более подробная информация о них (описание растений, места их обитания, способы охраны) будет включена в сопроводительный буклет.

Цель

1. содействие сохранению редких и охраняемых видов растений путем развития и популяризации знаний о них среди школьников 5-9 классов

Задачи

1. Вовлечение школьников в практические природоохранные мероприятия
2. Разработка и создание методических материалов, рассказывающих об охраняемых растениях
3. Информационное освещение проекта
4. Проведение практических природоохранных мероприятий: подготовка площадок для восстановления популяции прострела обыкновенного
5. Популяризация знаний о биоразнообразии региона, охраняемых растениях и охране природы, распространение материалов проекта

Обоснование социальной значимости

Отсутствие элементарных знаний об окружающих нас растениях, отсутствие интереса к флоре ученые называют слепотой к растениям (https://knife.media/plant-blindness/). Сегодня, ввиду урбанизации, эта проблема принимает все больший и больший масштаб. Какие растения можно встретить в сосновом лесу? А на лугах? Чем отличается злаки и осоки? Можно ли встретить растения, занесенные в Красную книгу, в собственном дворе? И если нет, то почему? Мало кто из жителей мегаполиса может с уверенностью ответить на эти вопросы.
Между тем, растения составляют более 80 % биомассы планеты, являются источником кислорода, тепла, пищи, строительным материалом и источником вдохновения. К индикаторам общественного запроса на знания в области охраны природы и на практические мероприятия в данной сфере можно отнести следующие:
• рост числа посетителей на экотропах города и Ленинградской области,
• интерес к многочисленным авторским продуктам по наблюдению за природой (например, группа «Орнитологические наблюдения за птицами» https://vk.com/birdstourspb),
• предложение услуг по экспертному сопровождению на экотропах (см, например, группу «Прогулки по экотропам» https://vk.com/ecotropy),
• рост числа участников акций по уборке природных территорий и озеленению.
Согласно данным масштабного исследования инициированного ВВФ, сейчас во всем мире отмечается существенный рост интереса общественности к природоохранным проблемам, растет степень вовлеченности жителей в их решение, и наша страна – не исключение. В России в 2020 году темы сохранения биологического разнообразия и исчерпаемости природных ресурсов находились в топе. Текст исследования доступен на сайте ВВФ, https://explore.panda.org/eco-wakening.
Проблема недостаточной информационной обеспеченности граждан о состоянии и значении сохранения редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений обозначена и в «Стратегии сохранения редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных, растений и грибов в Российской Федерации на период до 2030 г.». Одно из ее следствий – утрата охраняемых растений России и их местообитаний. Для решения обозначенной проблемы предусматривается формирование заинтересованности общества в сохранении редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных, растений и грибов, пропаганда среди разных категорий граждан экологической, экономической и культурной ценности редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных, растений и грибов.
Целевая группа проекта – школьники 5-9 классов (11-16 лет), интересующиеся природой, проживающие на территории Санкт-Петербурга и в районах Ленинградской области, примыкающих к мегаполису, а также преподаватели школьного курса биологии, педагоги дополнительного образования (в области эколого-биологической деятельности).
Для жителей мегаполиса, многие из которых выбираются из города лишь на время отпусков или школьных каникул, прикладной аспект охраны природы носит весьма умозрительный характер. Так, в ходе реализации проекта «Ключевые элементы экологического каркаса Петербургской агломерации: оценка угроз, уточнение объектов охраны, предложения по сохранению» (заявка №: 17-2-003692, проект реализован с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских) выяснилось, что лишь 1 из нескольких десятков школьников, которые приняли участие в выезде на особо охраняемую природную территорию, ранее бывал в лесу. А на вопрос «назовите пять растений Красной Книги РФ» смогли ответить лишь два процента из опрошенных школьников 6-8 классов (в опросе приняло участие 120 человек).
Помочь пробудить осознанный интерес к растительному миру нашего региона у детей и подростков, научить отличать один вид от другого, рассказать о редких и исчезающих растениях и мерах охраны отдельных видов могут школьные учителя биологии и педагоги дополнительного образования. Однако, у них зачастую не хватает ни знаний, ни методических материалов для обучения школьников: сведения о краснокнижных растениях представлены сухими юридическими списками, в которых перечислены латинские названия видов. А информация о том, как организовать занятие по ботанике (куда поехать, чтобы продемонстрировать редкие виды, как добраться и т.п.) отсутствует в открытом доступе и не предоставляется методическими отделами.
Восполнить этот пробел, разобраться с охраняемыми видами региона и красными книгами поможет серия ботанических экскурсий и практических природоохранных мероприятий по восстановлению местообитания охраняемого в России прострела обыкновенного (Pulsatilla vulgaris), настольная тематическая игра «Мемори» («Найди пару»), посвященная охраняемым растениям и тематическое электронное приложение. Для популяризации и распространения материалов проекта будет организована серия выставочных экспозиций и встреч в учреждениях культуры Ленинградской области и Петербурга. В том числе, в Ленинградской областной детской библиотеке и Ботаническом саду.

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область (Гатчинский, Всеволожский, Волховский районы)

Целевые группы

1. школьники 5-9 классов (10-16 лет), интересующиеся природой, проживающие на территории Санкт-Петербурга и районах Ленинградской области, примыкающих к мегаполису
2. преподаватели школьного курса биологии, педагоги дополнительного образования (в области эколого-биологиической деятельности)