Проекты

Краткое описание

Умение программировать различных роботов в наши дни является весьма востребованным. К сожалению, учащиеся из малокомплектных или сельских школ зачастую не имеют возможности полноценно изучать робототехнику в силу отсутствия необходимого оборудования и педагога с достаточным уровнем компетенций.
В рамках данного проекта предполагается:
1) оснастить 10 малокомплектных или сельских школ Челябинской области необходимым оборудованием (по 5 комплектов на школу);
2) обучить педагогов основам робототехники;
3) организовать онлайн курс по робототехнике для учащихся и их наставников.
Целевой аудиторией проекта являются две группы: 1) обучающиеся средних и старших классов малокомплектных или сельских школ Челябинской области; 2) их педагоги.
В результате реализации проекта обучающиеся 10 школ получат возможность полноценно изучать робототехнику и как следствие должен повысится средний уровень образования, так как изучение робототехники тянет за собой изучение программирования, физики и математики.

Цель

1. Организовать полноценное обучение современной робототехнике для учащихся из малокомплектных или сельских школ Челябинской области.

Задачи

1. Провести конкурсный отбор среди сельских и малокомплектных школ Челябинской области для участия в проекте
2. Изготовить наборы по робототехнике и передать их отобранным школам
3. Провести стартовый интенсив по основам робототехники и работе с передаваемыми наборами для педагогов из отобранных школ
4. Совместно с региональным центром по работе с одаренными детьми Челябинской области разработать и реализовать в дистанционном формате курс по робототехнике для обучающихся отобранных школ

Обоснование социальной значимости

1. Обучающиеся 5-11 классов малокомплектных или сельских школ Челябинской области, желающие изучить робототехнику.
По данным из ЕМИСС (https://www.fedstat.ru/indicator/60987) в школах сельских районов Челябинской области в 2025 году обучалось примерно 108 тысяч детей. По данным Министерства образования и науки Челябинской области за 2024 год примерно 18% (20 тыс.) школьников из сельских районов обучаются в малокомплектных школах. Согласно докладу АНО "Национальные приоритеты" за 2025 год (https://национальныепроекты.рф/news/kak-vyrastit-uchenykh-novyy-ekspertnyy-doklad/) доля школьников, интересующихся техническим и естественно-научным направлениями составила 30%. Таким образом примерная оценка размера целевой аудитории составляет около 7 тыс. школьников. Наш проект на первом этапе реализации (10 школ) сможет закрыть потребности примерно 300-400 учащихся. В дальнейшем его можно легко масштабировать.
Для успешного обучения робототехнике необходимо три составляющие: оборудование, методическое обеспечение, квалифицированные педагоги. В условиях сельских школ вопрос с оборудованием решен частично (за счет нацпроекта в школах имеются компьютерные классы и Интернет, но нет наборов по робототехнике), вопрос с методическим обеспечением можно считать условно решенным за счет наличия большого числа материалов в Интернете, с квалифицированными педагогами дела обстоят наиболее плохо.
Частично проблема решается за счет деятельности регионального центра по работе с одаренными детьми, реализующего очные интенсивные программы в формате выездных смен, но данный формат не позволяет охватить большое количество учащихся, а главное является для конкретного ученика краткосрочным погружением, после которого в родной школе он не может продолжить занятия не имея необходимого оборудования. Многочисленные "Кванториумы" и "Точки роста" располагаются в более-менее крупных городах и их ресурсы оказываются не доступны детям из сельских школ.
В рамках проекта планируется передать в 10 школ комплекты оборудования по робототехнике (по 5 комплектов на школу) и организовать круглогодичный курс для школьников и педагогов. Это позволит нескольким сотням учащихся полноценно изучать робототехнику в течение учебного года. Также передаваемое оборудование может быть использовано для организации проектной деятельности и участия в различных конкурсах.
2. Педагоги малокомплектных или сельских школ Челябинской области, желающие разобраться в робототехнике
Благодаря федеральной программе "Земский учитель" в сельских школах появляются молодые педагоги, готовые развиваться. Основными сложностями для развития являются: отсутствие поддержки со стороны более опытных коллег (ввиду их отсутствия в маленьких школах), а также плохое материальное оснащение.
В рамках проекта предусмотрено проведение стартового очного интенсива для знакомства педагогов с основами робототехники и особенностями конкретного набора. Далее будет организована консультационная поддержка в течение учебного года и привлечение в качестве наставников к проведению дистанционного курса по робототехнике для их учеников. Под данным сайта "Национальные проекты" на начало 2026 года в программе "Земский учитель" приняло участие около 7 000 педагогов, что позволяет оценить число таких педагогов в Челябинской области порядка 70 человек.

География проекта

Челябинская область (отдельные сельские населенные пункты)

Целевые группы

1. Обучающиеся 5-11 классов малокомплектных или сельских школ Челябинской области, желающие изучить робототехнику.
2. Педагоги малокомплектных или сельских школ Челябинской области, желающие разобраться в робототехнике