Проекты

Краткое описание

Социальный проект "Подари Земле дерево" направлен на повышение экологической культуры у не менее 2000 учащихся школ г. Ставрополя, г. Невинномысска и г. Михайловска посредством участия детей в процессе посадки, выращивания с последующей высадкой в природу их первого в жизни дерева. Структурно проект состоит из четырёх этапов. На первом этапе проводится цикл эко-уроков с теоретической и практической составляющими. Во второй части образовательной программы учащиеся самостоятельно овладевают навыками по уходу и наблюдению за живыми растениями. Третий этап включает в себя проведение мероприятия по организованной высадке выращенных детьми саженцев в количестве 2000 шт. на постоянное место. На заключительном этапе проводится мониторинг и комплекс мероприятий по уходу детьми за молодыми посадками.
Основной целевой группой проекта являются учащиеся младших классов.
Данный проект уникален в своём роде и наша команда первая и единственная в крае, кто осуществляет подобные воспитательные методики в сфере экологии.
Проект рассчитан на развёртывание долгосрочной деятельности с расширением поля взаимодействия с образовательными и дошкольными учреждениями региона.
Реализация проекта позволит повысить общий уровень экологического образования и экологической культуры, усовершенствовать методики проведения эко-уроков, а также увеличить площадь зелёных насаждений в Ставропольском крае.

Цель

1. Сформировать комплекс навыков по бережному отношению к природным ресурсам у не менее 2000 учащихся младших классов городов Ставрополь, Михайловск и Невинномысск посредством организации и проведения серии эко-уроков и практических мероприятий по высадке выращенных детьми саженцев с последующим наблюдением и уходом.

Задачи

1. Повысить уровень теоретических знаний у не менее 2000 учащихся школ г. Ставрополь, г. Михайловск и г. Невинномысск по вопросам бережного отношения к экологии, сохранению экологических ресурсов и значимости участия каждого гражданина РФ в сохранении и приумножении природных богатств.
2. Вовлечь в процесс сохранения и приумножения природных богатств не менее 2000 учащихся школ г. Ставрополь, г. Михайловск и г. Невинномысск посредством проведения серии практических занятий.
3. Сформировать у учащихся практические навыки по высадке на постоянное место в природу самостоятельно выращенного дерева и уходу за молодым саженцем посредством проведения серии акций на специально отведённых территориях.
4. Тиражировать успешный опыт по формированию экологической культуры у школьников в учебные заведения городов и районов Ставропольского края.

Обоснование социальной значимости

«Я просто убеждён: доверие к инициативам граждан, диалог и партнёрство с общественными движениями – очень важное условие формирования высокой экологической культуры в стране." - В.В. Путин, заседание Госсовета по экологии 27.12.2016.»
В целях реализации поставленной задачи нашей командой проведено исследование причин низкого уровня экологической культуры у учащихся школ г. Ставрополя. Мы опирались на анализ данных, полученных от 103 респондентов - учителей начальной школы, педагогов дошкольных учреждений, родителей учащихся.
По результатам исследования более 84% детей младших классов имеют низкий уровень экологических знаний и навыков.
При этом уровне для детей характерно неустойчивое отношение к животным и растениям без выраженной положительной направленности. Отношение ситуативно: дети наряду с отдельными позитивными действиями могут проявлять к объектам небрежность и даже агрессивность. При этом действуют неосознанно, механически, подражательно, могут присоединяться к неправильному поведению других. Характерно неприязненное и даже негативное отношение к внешне непривлекательным живым существам. Школьники по собственной инициативе не проявляют желания общаться с живыми существами; отсутствует интерес и стремление к взаимодействию с ними. Представления о природных объектах и их существенных свойствах поверхностны, часто неадекватны. Живыми считают неживые объекты, и наоборот, не относят к живому растения, имеют недифференцированные представления о нормах отношения к животным и растениям. Дети в целом понимают, что нельзя наносить природным объектам вред, но не осознают почему. Мотивируют необходимость бережного отношения к ним боязнью наказания или не могут объяснить, утверждая, что «так надо». Не выполняют правила гуманного взаимодействия с природой. Не умеют ухаживать за живыми существами.
Кроме того, сотрудниками Фонда созданы и успешно реализуются уникальные методики по формированию навыков ответственного отношения к природным богатствам у подрастающего поколения.
Проект способствует повышению уровня экологического образования и экологической культуры, формированию экологического сознания юных россиян, которые в свою очередь, активно воздействуют на сознание взрослых.
Задачи данного проекта в полной мере находят отражение и в цели, поставленной С. Ивановым, спецпредставителем Президента по вопросам экологии, на итоговом "Форуме Действий ОНФ "Россия устремлённая в будущее", 18.12.17, - «Надо создать экологический поворот в сознании граждан...»

География проекта

Города Ставропольского края - Ставрополь, Михайловск и Невинномысск.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Лица, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды