Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на систематизацию, объединение и создание трудовых отрядов подростков ,выполняющих работы в различных сферах экономики в летний период времени,из числа несовершеннолетних достигших 14 летнего возраста.
С 2019 года Российские студенческие отряды организуют трудовые отряды подростков путем проведения комплекса мероприятий различной направленности по внеурочной занятости несовершеннолетних.
Так для представителей Омской области, общей численностью более 2000 человек в летний период 2019 года, данная деятельность была организована в учреждениях социальной сферы по заявке администраций города Омска, на базе средних образовательных учреждений, в учреждениях департамента по делам молодежи, физической культуры и спорта Администрации города Омска, в учреждениях департамента культуры Администрации города Омска, в бюджетных учреждениях Омской области, на базе которых были организованы лагеря труда и отдыха для детей из малообеспеченных семей. В Алтайском крае организация летней занятости подростков осуществлялась на предприятиях города Барнаула и в муниципалитетах края, в том числе участников проекта привлекали к организации и проведению городских и региональных событий. Представители Оренбургской области работали на детской железной дороге.
Данные примеры демонстрируют востребованность и заинтересованность подростков в участии в трудовой деятельности и познанию рабочих профессий.
Для участников проекта была проведена профориентационная смена "Труд-крут" на базе ВДЦ "Орлёнок", в которой приняли участи 61 подросток в возрасте от 13 до 16 лет из 19 регионов, а конкурс на вторую смену составил 2 человека на место, что также говорит о высоком спросе на профессиональную ориентацию среди подростков и их родителей.
Реализация проекта будет способствовать занятости и трудоустройству подростков, их профессиональной ориентации. В рамках проекта планируется создать систему мотиваций подростков, внедрить эффективную модель молодежного самоуправления через объединение несовершеннолетних в трудовые отряды подростков , а также формирование ценностного отношения к труду. Запланировано проведение агитационных мероприятий в 40 регионах Российской Федерации с общим охватом более 6 000 школьников в возрасте от 14 до 17 лет для формирования летних трудовых отрядов. В рамках реализации проекта планируется:
- проведение инструктивных семинаров, направленных на выявление и развития лидерских качеств, управленческих навыков;
- организация профессиональной подготовки, формирование навыков организации безопасного труда у подростков. Реализация данного проекта будет способствовать созданию системы преемственности между школьными и студенческими отрядами, а также адаптации молодежи к современному рынку труда и его условиям.

Цель

1. Реализация проекта позволит создать механизм адаптации подростков к современному рынку труда и познакомить их с первым рабочим местом, а также будет способствовать более качественному и сознательному выбору своего профессионального будущего.

Задачи

1. Проведение договорной кампании с потенциальными организациями-работодателями по трудоустройству трудовых отрядов подростков, формирование реестра добросовестных работодателей, а также технической, информационной и методической базы по созданию и функционированию
2. Проведение кампании по информированию и привлечению старшеклассников в трудовую, познавательную, проектную деятельность, направленную на их профессиональное самоопределение.
3. Информационное сопровождение хода реализации проекта в средствах массовой информации и сети интернет, работа с образовательными организациями по обеспечению информационной и методической поддержки.

Обоснование социальной значимости

В условиях развития современного общества вопрос становления ребенка конкурентоспособной личностью, способной обеспечить себе достойную жизнь, оценивается как наиболее социально и экономически уязвимый в части труда и занятости.
В государственной программе Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 - 2020 гг. определена миссия образования - реализация каждым гражданином своего позитивного социального, культурного, экономического потенциала. В соответствии с этим провозглашена задача - формирование гибкой, подотчетной обществу системы непрерывного профессионального образования, развивающей человеческий потенциал, обеспечивающей текущие и перспективные потребности социально-экономического развития Российской Федерации.
Необходимость профориентации определяется в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, где отмечается, что школьники должны ориентироваться в мире профессий, понимать значение профессиональной деятельности в интересах устойчивого развития общества и природы. Вместе с тем, ежегодно большое число школьников, планирующих поступление в образовательные организации высшего образования или профессиональные образовательные организации сталкиваются с проблемой профессионального самоопределения, зачастую выбирая профессию «вслепую», не соотнося личные способности и качества с требованиями, предъявляемыми к носителю профессии, не имея возможности пройти профессиональные пробы или получить минимальный опыт трудовой деятельности.
Согласно итогам Всероссийской профессиональной диагностики в 2019 году около 30% старшеклассников определились с выбором будущей профессии. Это показывает, что подростки выбирают в основном не профессию, а экзамены, которые они будут сдавать, что свидетельствует о несознательном выборе своего профессионального будущего. Данный вывод подтверждает исследование процессов, влияющих на удовлетворенность студентов выбором специальности, согласно которому 63% абитуриентов не особо интересовались информацией о специальности в период подачи документов.
Однако с учетом приобретенного опыта в процессе обучения происходит переосмысление принятого решения по выбору специальности, поскольку только 58% студентов положительно оценивают свой выбор.
Обеспечение целостной системы организации профессионального самоопределения представляет собой задачу государственной важности. Именно от того, насколько будет возможно раскрыть творческий потенциал, решить задачи жизненного и профессионального самоопределения, будут зависеть показатели достижения профессиональной компетенции граждан нашей страны.
В этом ключе обращение в процессе воспитания детей и подростков к ценностям движения Российских студенческих отрядов — это возможность не только вовлечь воспитанников в реальную деятельность, имеющую социальный и трудовой характер, общепризнанную общественную значимость, но и обеспечить преемственность в воспитании подрастающего поколения.

География проекта

Республика Башкортостан Республика Бурятия Республика Калмыкия Республика Коми Республика Крым Республика Марий Эл Республика Мордовия Республика Татарстан (Татарстан) Удмуртская Республика Чувашская Республика – Чувашия Алтайский край Забайкальский край Краснодарский край Красноярский край Пермский край Приморский край Ставропольский край Астраханская область Белгородская область Брянская область Воронежская область Иркутская область Калининградская область Кемеровская область Ленинградская область Липецкая область Омская область Оренбургская область Пензенская область Ростовская область Рязанская область Саратовская область Свердловская область Тульская область Тюменская область Ульяновская область Челябинская область Город Москва Город Санкт-Петербург Город Севастополь

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты