Проекты

Краткое описание

Проект «Российские исследователи Океании. Открытия наших дней» подготовлен на основе материалов современных экспедиций в Папуа – Новую Гвинею ученых Российской академии наук (РАН), которые были организованы Фондом им. Миклухо-Маклая в 2017, 2019 и 2023 гг.

Отечественные исследователи внесли значимый вклад в изучение Океании, начиная с первой кругосветной экспедиции 1803–1806 гг. под руководством И. Ф. Крузенштерна, когда на карты были нанесены новые географические объекты, описаны традиции коренных жителей этих мест, создан «Атлас Южного моря». Фактический материал, собранный на протяжении XIX и XX вв. стал хорошим подспорьем для современных исследователей и позволил возродить преемственность в изучении россиянами Океании, наладить дружественные отношения с островными государствами.

Материалы о научных открытиях последних лет и история морских походов с XIX в. до наших дней комплексно представлены в доступной форме для основной целевой аудитории учащихся средней школы.

Проект включает:

1.Создание образовательно-просветительского контента:
a) подготовка текста для проведения лекций, наполнения интернет-страницы, экскурсионной программы;
б) подготовка видеоконтента;
в) подготовка иллюстративного материала для планшетной выставки и электронного издания с историко-культурными комментариями.
г) подготовку электронного издания

2. Организацию 23-х планшетных выставок с иллюстративным материалом и аудиогидом.

3. Организацию 18-ти лекций, освещающих две большие темы:
а) история основных открытий в ходе путешествий XIX–XX вв.;
б) открытия наших дней, современные экспедиции.

4. Подготовку 30-ти минутных видео в узнаваемом фирменном о работе исследователей наших дней.

5. Создание интернет-страницы проекта для использования текстового и иллюстративного материала лекций и выставки учебными заведениями во всех регионах РФ в рамках дополнительного образования, с формой обратной связи.

6. PR-кампанию, представляющую проект в СМИ и социальных сетях через еженедельные публикации.

Знакомство целевой аудитории с результатами современных экспедиций и историей путешествий на основе статей, архивных материалов, подготовленных экспертами ИВ РАН, ИЭА РАН, СПбГУ и профильными педагогами способствует формированию у учащихся объективной картины мира, осознанию значимого вклада россиян в изучение нашей планеты.

Широкий кругозор, знание о достижениях наших современников, история открытий побуждают молодежь внести свой вклад в развитие нашей страны и способствуют формированию у учащихся гордости за достижения соотечественников, что является значимой составляющей патриотического воспитания. Комплекс мероприятий с уникальным наполнением представит для целевой аудитории и всех интересующихся историей, географией и открытиями наших дней уникальный материал, дающий возможность получить знания в доступной форме, что позволяет охватить не менее 20 910 чел. в рамках проводимых мероприятий, а в рамках PR-кампании — не менее 3 млн человек.

Цель

1. Цель проекта — просвещение в области достижений российских ученых по итогам современных экспедиций и углубление знаний в области истории и географии через ознакомление с русскими морскими походами и научными экспедициями XIX–XX вв, воспитания молодежи в духе патриотизма.

Задачи

1. Деятельность по подготовке мероприятий, созданию информационного контента.
2. Деятельность по организации и проведению образовательно-просветительских мероприятий.
3. Деятельность по освещения проекта.

Обоснование социальной значимости

Важным направлением современной государственной культурной политики РФ является создание и развитие системы воспитания и просвещения граждан на основе традиционных для России нравственных ценностей и патриотизма. Одной из важных составляющих этой системы является ознакомление и изучение исторического и культурного наследия России и мировой культуры в целом.

Проект подготовлен к реализации в четырех регионах, где насчитывается не менее 1,7 млн учащихся данной возрастной категории и направлен на основную целевую аудиторию учеников средней школы 5—9-го классов в Москве, Санкт-Петербурге, Ленинградской области и Новгородской области..

В настоящее время лишь очень немногие молодые люди знают об историческом вкладе России в исследование Океании, мало информации и о современных ученых — продолжателях традиций. Широкое освещение в СМИ экспедиций в Папуа – Новую Гвинею 2017, 2019 и 2023 гг., организованных Фондом им. Миклухо-Маклая с учеными РАН (ссылка), позволило привлечь внимание учащихся и педагогов к современным исследованиям региона.

В период реализации в 2023/24 учебном году образовательно-просветительского проекта «Россия в регионе Южных морей. По следам русских путешественников», в котором акцент ставится на отечественном изучении региона в XIX в., мы получили запросы от участников проекта, учителей образовательных учреждений о предоставлении более подробных данных о научных открытиях наших дней, современных экспедициях в Океанию.

Этот запрос объясним — сегодня, в условиях все возрастающего информационного потока, выявлена потребность в выверенной, структурированной и поданной в доступной форме информации, разработанной профильными специалистами, что требует дополнительных исследований и подготовки. Во многом из-за недостатка материалов о прошлых и современных научных открытиях в Южно-Тихоокеанском регионе в программе средней школы молодежь плохо знакома с вкладом России в изучение этих территорий.

Это оперативно восполняется через проводимые мероприятия и самостоятельное использование материалов проекта «Российские исследователи Океании. Открытия наших дней» в рамках дополнительного образования и воспитания учащихся.

Цель проекта — просвещение в области достижений российских ученых по итогам современных экспедиций и углубление знаний в области истории и географии через ознакомление с русскими морскими походами и научными экспедициями XIX–XX вв.

Это способствует расширению кругозора, воспитанию молодежи в духе патриотизма через осознание вклада наших соотечественников в исследование планеты. Широкий круг интересов, знание истории побуждают внести свой вклад в развитие нашей страны, продолжить традиции. «Вопросы, связанные с воспитанием подрастающего поколения на основе ценностей патриотизма, уважения к отечественной истории и культуре, по праву находятся в числе значимых общенациональных задач, реализации которых государство неизменно уделяет приоритетное внимание», — говорится в обращении Президента.

Президент назвал воспитание школьников общенациональной задачей. URL: https://lenta.ru/news/2022/05/17/vospitanie/ Представленный в удобной и понятной форме материал, в котором акцент ставится на открытиях наших дней, сохранении исторического опыта предшественников и преемственности, позволяет молодежи расширить кругозор и осознать необходимость обладания достаточными знаниями, чтобы совершать открытия, которые составят славу России.

Проект способствует решению важной задачи сохранения достоверных исторических фактов, что также позволяет определить правильные ориентиры для молодежи. Он способствует немаловажной в образовании учащихся задаче, вовлечению в исследовательскую деятельность, через приобретение учащимися функционального навыка исследования как универсального способа освоения действительности, развитии способности к исследовательскому типу мышления, активизации личностной позиции учащегося на основе приобретения субъективно новых знаний в рамках дополнительного образования, которые формируют у учащихся способность исследовать окружающий мир, взаимодействовать с ним, действовать в ситуациях, когда ранее усвоенные алгоритмы и правила поведения оказываются неприменимыми.
Предоставление доступной информации о достижениях и перспективах отечественной науки для граждан России призвано привлекать талантливую молодежь в научную сферу, что стало целью объявленного Президентом Десятилетия науки и технологий (2022–2031 гг.). http://kremlin.ru/acts/news/68278

Богатое научное и культурное наследие России является средоточием духовного, нравственного, исторического и культурного опыта, накопленного русской цивилизацией, в силу чего оно является основой сохранения единства и самобытности страны и источником развития.

Материалы проекта адресно рассылаются во все регионы РФ и представлены в открытом доступе — это позволяет использовать их в рамках дополнительного образования во всех российских школах.

География проекта

Москва, Санкт-Петербург, Ленинградская область, Новгородская область.

Целевые группы

1. учащихся средней школы 5—9-го классов