Проекты

Краткое описание

«Мама-тьютор» - образовательный социально ориентированный проект АНО «Спектрум-М», который призван улучшить систему социально-педагогической реабилитации детей с инвалидностью, проживающими на территории Свердловской области, обеспечить практическими знаниями родителей и повысить их навыки помощи своему ребёнку. Он подразумевает создание практико-ориентированного курса, наполненного современными подходами коррекции и наработками в области развития и обучения "особенного" ребёнка.
Проект станет решением проблем семей из малых населённых пунктов региона, которые особенно остро ощущают недостаток помощи, знаний и умений по реабилитации детей, а также сталкиваются с нехваткой специалистов.
Цель проекта – организовать эффективную систему социальной поддержки семей, которым недоступна регулярная социально-педагогическая помощь со стороны педагогов и центров.
Курс включает комплексное обучение с обратной связью по ребёнку в течение 120 часов: лекции в записи, практикумы, групповые и индивидуальные консультации в формате видео-конференций, итоговое тестирование. Для создания курса будут привлечены опытные российские профессионалы-практики, которые имеют большой опыт реабилитации и адаптации детей с РАС.
Всего будет набрано не менее 8 групп родителей (от 10 человек в каждой) для прохождения бесплатного обучения по курсу. Длительность обучения для каждой группы - 3 календарных месяца.
В результате, родители получат качественное дополнительное образование и смогут стать тьютором своего ребёнка, чтобы самостоятельно сопровождать его в детском саду или школе, а так же, при желании, получить дополнительный заработок, сопровождая детей из других семей.
Кроме того, будет проделана большая работа по формированию профессионального сообщества специалистов на территории Свердловской области. Мы проведём цикл из 10 онлайн-семинаров и 5 очных лекций для специалистов и заинтересованных родителей. Образовательные мероприятия затронут актуальные проблемы и подходы к реабилитации аутизма и других ментальных особенностей у детей и подростков. Общее количество слушателей семинаров и лекций - не менее 500 человек. Для определения эффективности проекта команда будет проводить регулярные социологические замеры и опросы, собирать отзывы и информацию от студентов.
Курс будет подготовлен в соответствии с высшими стандартами и передовыми технологиями в образовании. Он поможет родителям не только получить полезную информацию и практические умения, но и открыть возможности для самих детей с РАС и другими особенностями, увеличить их шансы выйти в норму и адаптироваться ко взрослой жизни. АНО "Спектрум-М" много лет оказывает социально-педагогическую поддержку семьям и заинтересована в повышении доступности эффективных методик. У организации накоплен большой опыт в сфере социально-педагогической помощи помощи. В обучающий проект будут вложены максимум знаний и опыта, которые положительно скажутся на развитии сферы помощи семьям в Свердловской области в целом.

Цель

1. Создание эффективной системы социально-психологической помощи детям с РАС и их родителям из Свердловской области

Задачи

1. Разработка и запись современного онлайн-курса для родителей по применению методик АВА, реабилитации и тьюторскому сопровождению детей с РАС и другими особенностями
2. Обучение родителей воспитывающих ребенка с ОВЗ и инвалидностью, методам самостоятельной коррекции и реабилитации
3. Набор родителей из малых городов и отдаленных территорий Свердловской области для обучения по программе "Мама-тьютор"
4. Повышение осведомлённости населения, а также родителей и педагогов, за счёт открытых лекций и семинаров по особенностям развития у детей

Обоснование социальной значимости

2024 год объявлен в России "Годом семьи". На уровне государства отмечается важность поддержки семьи и детства. Особенно актуальна становится помощь детям с аутизмом и другими нарушениями в развитии - поскольку их количество с каждым годом растёт. Только в Свердловской области в 2020 году проживало около 20000 детей-инвалидов. В 2023 году речь шла уже о 22000 детей. Из них – более 36% - дети с ментальными нарушениями.
Крайне важны для социализации таких детей - вовлечённость родителей и обучение в образовательных учреждениях. Никто не будет спорить с тем, что подход к образовательному маршруту детей с нарушениями развития должен быть особый. Так, в 2023 году Министерство труда и социальной защиты РФ опубликовало Приказ "Об утверждении профессионального стандарта "специалист в области воспитания" (Приказ от 30 января 2023 г. N 53н). Большое внимание в документе уделяется технологиям тьюторского сопровождения и помощь "особенным" детям.
Но несмотря на законодательную поддержку, тьюторов и других специалистов в области помощи детям с ОВЗ и инвалидностью не хватает. В этой ситуации просто необходима возможность для родителей сопровождать своего ребёнка и выполнять функции тьютора в детском саду или школе. Конечно, для этого им нужны специальные навыки. Наш проект призван этим навыкам семьи обучить, а также помочь им: формировать жизненно важные умения ребенку, справляться с его нежелательным поведением и обучать социально приемлемому, развивать и социализировать.
Сегодня система реабилитации детей с аутизмом в Свердловской области испытывает большие трудности: наблюдается дефицит кадров и недостаток уровня подготовки специалистов. Плачевная ситуация складывается в городах с населением до 10 тыс. человек, где, по словам родителей, проблемы с РАС (расстройство аутистического спектра) практически не решаются. В результате семьи остаются наедине с проблемами воспитания своих особых детей.
Только в базе нашей организации находится около 700 детей, а государственных, некоммерческих и коммерческих организаций, занимающихся данной проблемой в области, около 25 штук. Их базы насчитывают не меньше, а то и больше детей, что говорит о распространенности таких отклонений и, как следствие, актуальности работы с ними. С другой стороны, пропускная способность многих подобных организаций в Свердловской области, как правило, не превышает 40-50 чел. в месяц. То есть, большая часть детей либо не получает необходимой поддержки, либо получает ее в ограниченном количестве. Для детей с РАС и аутизмом - катастрофичная ситуация, поскольку любой перерыв в занятиях для таких детей значит откат в навыках.
По итогам опроса, среди родителей, проведенного нашими коллегами в 2023 году - 89,6% респондентов нуждаются в получении новых знаний по методам реабилитации не только для самообразования, но и для того, чтобы обеспечить своему ребенку первичную реабилитацию и полноценное тьюторское сопровождение. А 82,6% нуждаются в дополнительной профессиональной помощи, для наработки навыков и поведения ребенка.
Наша организация в основном работает с детьми, которые имеют тяжелые нарушения психического и умственного развития. Родители таких детей почти всё время испытывают стресс, выгорание, а иногда и депрессию. Они не знают, где искать помощи, где взять деньги на специалистов и где вообще найти специалистов, если их не хватает. А главное - родители не знают, как справляться с необычным поведением ребёнка: вокализации, самоповреждения, агрессия, стереотипные движения, крики, истерики, раздевание в общественных местах и т.д. Это то, что не может проработать дефектолог или логопед. То, что отличает ребёнка и мешает его успешной социализации и интеграции в общество.
Мы создали этот проект, чтобы улучшить качество жизни семей с "особенными" детьми через работу с родителями - поскольку это главные люди в жизни ребёнка, с них начинается его знакомство с миром, обучение и адаптация. Курс, который будет создан в результате проекта, позволит семьям организовать первичную работу с ребенком на дому, обеспечить его сопровождение в различных общественных местах и образовательных организациях. Таким образом, у семьи появятся дополнительные возможности по реабилитации ребенка даже помимо реабилитационных центров, которых так мало в регионе, увеличатся жизненные ресурсы и время на себя . Родители будут знать, что делать и как помогать ребёнку, у них снизится тревожность, а в перспективе освободятся часы для своих увлечений, т.к. ребёнок будет становиться всё самостоятельней.
При желании родители смогут использовать знания для дополнительного заработка и пополнить ряды коррекционных специалистов региона, что положительно скажется на общей ситуации в этой сфере.
Всё это говорит о том, что необходимо создавать как можно больше новых проектов, использовать любые возможности для оказания помощи детям с РАС и другими ментальными особенностями и повышать навыки родителей по реабилитации. В дальнейшем это поможет избегнуть инвалидности у детей и приблизить их к норме.

География проекта

Малые города и удаленные территории Свердловской области, г. Екатеринбург.

Целевые группы

1. Родители и семьи, воспитывающие детей с нарушениями психического и умственного развития
2. Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС)
3. Специалисты по социально-психологической реабилитации