Проекты

Краткое описание

Проект «Школа социальной адаптации» направлен на обеспечение условий для социальной адаптации детей-инвалидов, поддержку семей с детьми-инвалидами через:
1. доукомплектование кабинета социально-бытовой и средовой ориентировки в целях привития детям-инвалидам социально-бытовых навыков, способствующих их успешной социализации, интеграции в общество. Данный кабинет представляет собой модель жилого помещения, которая оборудована вспомогательными техническими средствами реабилитации, доступными для инвалидов, с приспособлениями для обучения правилам пользования техническими средствами реабилитации и бытовым навыкам в соответствии со спецификой имеющихся заболеваний. Для работы в данном направлении будут разработаны программы для детей и родителей по формированию навыков самообслуживания, образцов-моделей поведения в быту и общественных местах, навыков пользования техническими средствами реабилитации.
2. оказание психолого-педагогической поддержки детям-инвалидам и их родителям через проведение психологических тренингов, комплекса занятий и мастер - классов в целях формирования адекватной самооценки и снятия психоэмоциональных комплексов, включения ребенка с отклонениями в развитии и поведении в социальную среду, в нормальную общественно полезную деятельность и адекватные взаимоотношения со сверстниками.
3. организацию реабилитационной смены «Мать и дитя», которая предполагает круглосуточное пребывание детей-инвалидов в сопровождении родителей в течение 14 календарных дней. Предполагается проведение 2-х реабилитационных смен «Мать и дитя». Данная смена ориентирована прежде всего, на семьи, воспитывающие маломобильных детей и проживающие в отдаленных селах Республики Алтай. Организация совместного проживания в период реабилитационного курса, в первую очередь, способствует укреплению детско-родительских отношений, во-вторых, позволит создать среду, обеспечивающую формирование утраченных или несформированных социально-бытовых, коммуникативных навыков, расширить адаптивные возможности семьи. Каждая смена будет завершаться конкурсно - познавательным мероприятием с привлечением родителей и волонтеров к его подготовке и проведению.
4. подведение общих итогов реализации проекта на круглом столе.
Социальная значимость проекта обусловлена созданием оптимальных условий для социально-бытовой и средовой адаптации детей – инвалидов и их родителей. Мероприятия проекта обеспечат в итоге успешную социализацию целевой группы проекта.

Цель

1. Создание оптимальных условий для социально-бытовой и средовой адаптации детей-инвалидов и их родителей.

Задачи

1. Укрепление материально-технической базы кабинета социально-бытовой и средовой ориентировки
2. Оказание психолого-педагогической поддержки детям-инвалидам и их родителям
3. Организация реабилитационных смен «Мать и дитя»
4. Освещение реализации проекта и обобщение его результатов

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в Республике Алтай вопросами комплексной реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями успешно занимается единственное реабилитационное учреждение БУ РА «Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями». Востребованность услуг учреждения стабильно высока, в год проходят реабилитацию более 1000 детей. Спектр предоставляемых социальных услуг достаточно широк, внедряются инновационные технологии социальной работы. Однако, несмотря на накопленный определенный положительный опыт по реабилитации детей-инвалидов и детей с ОВЗ, механизм социализации и интеграции детей-инвалидов в общество, решающим образом определяет всю эффективность тех коррекционных мероприятий, которые предпринимают специалисты. Важно обучить не только ребенка - инвалида пользоваться предметами домашнего обихода, владеть различными действиями с ними, но и их родителей навыкам ухода за такими детьми и их обслуживания.
Данные проведенного в реабилитационном центре мониторинга говорят о том, что: навыки социально – бытовой ориентации сформированы у 25% детей, частично сформированы у 35% и полное их отсутствие у 40% детей. Результаты проведенного опроса родителей свидетельствуют о том, что особую потребность в получении помощи, консультаций и рекомендаций в части приспособления к бытовым условиям, к выполнению обыденных функций по самообслуживанию испытывают родители, воспитывающие маломобильных детей и семьи, проживающие в отдаленных селах республики. Именно эти семьи имеют ограниченный доступ к предоставляемым социальным услугам и наиболее нуждаются в социальной поддержке: они фактически изолированы от общества, их круг общения ограничен ближайшим окружением. Как правило, это неполные, малообеспеченные семьи, зачастую испытывающие финансовые затруднения и не имеющие возможности доехать до единственного реабилитационного центра в республике, проживать в гостинице с ребенком в течение периода курса реабилитации – 14 дней.
Создание оптимальных условий для социализации семей с детьми-инвалидами является первоочередной задачей всего коррекционно-реабилитационного процесса, позволяющего ребенку включиться в социальную среду.
Реализация проекта позволит сформировать социально – бытовые компетентности, приобрести практические умения и навыки, позволяющие ребенку и семье успешно адаптироваться в быту и социальной среде.

География проекта

Республика Алтай

Целевые группы

1. дети-инвалиды и их семьи