Проекты

Краткое описание

Социо-культурная адаптация детей с расстройством аутистического спектра и членов их семей в Воронеже, Белгороде и Липецке (системный подход) – это продолжение проекта, который реализовывался в трех регионах с 2017 года. Это целый комплекс мероприятий, в который входит расширение сообщества семей с детьми с РАС по обмену практиками с целью интеграции детей в культурное пространство, привлечение общественного внимания к проблемам детей с РАС и их социо-культурным потребностям, показ адаптированных спектаклей и авторские театрализованные уроки для детей с РАС, на основе которых будет создано методическое пособие. За 3 года проект приобрел системные функции, увеличился охват целевой аудитории, элементы инклюзии стали одной из базовых основ социо-культурной адаптации детей с РАС.
Прежде чем выводить проект на новый межрегиональный уровень, необходимо отточить навыки системного подхода и совершенствование качественных характеристик в рамках Воронежа, Липецка, Белгорода.
Уникальностью адаптированных постановок можно назвать поэтапную интеграцию детей с РАС в социо-культурное пространство. Восприятие спектаклей малых форм, постепенно переходящих в масштабные постановки, дало потрясающий результат адаптации детей к большим залам и массовому скоплению людей.
В 2020 году планируется создание двух масштабных постановок, рассчитанных на количество зрителей от 500 человек. Во время просмотра спектаклей все дети смогут контактировать не только между собой, но и с артистами, посредством интерактивных игр.
Спектакли малых форм планируется заменить театрализованными уроками, как наиболее эффективной формой социо-культурной адаптации. В рамках урока происходит непосредственный контакт с каждым ребенком. В качестве наглядного пособия используются профессиональные театральные куклы и элементы реквизита. Благодаря таким занятиям, дети с РАС становятся более раскрепощёнными, перестают бояться публичных мест, учатся проявлять инициативу, а также повышается их интерес к культурно-массовым мероприятиям.
В 2020 году планируется дальнейшее расширение сообщества родителей в трех регионах, применение системного подхода к ежемесячным встречам клуба и интеграции их в он-лайн пространство.
В 2019 году было собрано более 500 отзывов родителей о проекте, на основе которых планируется создание он-лайн ресурса, где свои впечатления о проекте сможет оставить каждый желающий.
Привлечение общественного внимания подразумевает под собой распространение информационных материалов по проблемам семей с детьми с РАС в рамках социо-культурной адаптации, советы специалистов, а также привлечение высказывать свое мнение и делиться опытом известных деятелей культуры и искусства.
Воронежский детский театр стремиться превратить проект "Социо-культурная адаптация детей с РАС и членов их семей" в долгосрочный проект, расширяя его границы, чтобы как можно больше детей с РАС приобрели необходимые жизненные навыки, смогли компенсировать нехватку коммуникаций и социального пространства.

Цель

1. Социо-культурная адаптация детей с расстройством аутистического спектра и членов их семей в Воронеже, Белгороде, Липецке

Задачи

1. Развитие сообщества семей с детьми с расстройством аутистического спектра по обмену практиками с целью интеграции детей в культурное пространство.
2. Привлечение общественного внимания к проблемам детей с расстройством аутистического спектра и их социо-культурным потребностям.
3. Создание и показ двух масштабных инновационных театральных постановок для семей с детьми с расстройством аутистического спектра в Воронеже, Липецке, Белгороде.
4. Разработка и проведение театрализованных уроков, как наиболее эффективной формы социо-культурной адаптации детей с РАС.
5. Создание и распространение методического пособия с театрализованными уроками для детей с РАС в Воронеже, Липецке и Белгороде.

Обоснование социальной значимости

Воронеж: по данным главного педиатра Воронежской области М.М. Киньшиной в 2012 году диагноз РАС имели 195 детей, а в 2016 году их уже было 622, и еще 90 детей от полутора до двух с половиной лет определены в группы риска. C 2013 г. в Воронежской области реализуется программа «Аутизм. Маршруты помощи». В рамках программы обучено 845 специалистов методикам работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС), изготовлено 25 методических пособий, проведен ремонт и закупка оборудования в трех учреждениях социальной сферы. На базе детских поликлиник открыты два центра ментального здоровья. В рамках исполнения программы открыты 2 ресурсных класса для 12 детей с РАС и 2 ресурсные группы для детей с РАС дошкольного возраста. В 2016 году они расширены до 7 единиц. Закуплено реабилитационное оборудование. Липецк: с официальным диагнозом «аутизм» зарегистрировано 132 ребенка. Еще около двухсот – дети с с расстройством аутистического спектра (РАС). Однако, по данным детского врача-психиатра областной клинической больницы, детей с расстройством аутистического спектра гораздо больше – около двух тысяч. Они или не стоят на учете у специалиста, или этот диагноз у них сопутствующий, ведущий может быть, к умственной отсталости. Белгород: в области, по официальным данным, 260 детей с расстройством РАС, и это только диагностированные случаи.
Все предпринимаемые меры направлены в большей степени на обучение и развитие детей с расстройством аутистического спектра и не затрагивают социо-культурную сторону. Дети с РАС не ходят в театры и кино, не могут позволить себе большинства детских радостей. Во многих случаях их мир заканчивается закрытым домашним пространством. Многие родители не имеют финансовой возможности постоянно заниматься со своими детьми, оплачивать курсы реабилитации и социализации.
Все больше людей проявляют внимание к проекту "Социо-культурная адаптация детей с расстройством аутистического спектра и членов их семей". К 2019 году количество человек, которым были оказаны услуги в сфере культуры и искусства увеличилось на 61%, с 2000 до 5000 человек. Как показала практика предыдущих лет, подобные проекты крайне необходимы и нуждаются в тиражировании.

География проекта

Воронеж, Белгород, Липецк

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. дети с расстройством акустического спектра и члены их семей