Проекты

Краткое описание

Существует тенденция роста численности детей-инвалидов в России. По разным оценкам в 2013 г. инвалидами признаны 1,5-2,0 % от числа всех детей до 17 лет . В Красноярском крае по данным Министерства социальной политики Красноярского края – 12200 детей – инвалидов. В г. Красноярске их около 3000 человек. Число детей с ОВЗ в крае увеличивается ежегодно на 4 % г. Поэтому все более актуальным становится вопрос интеграции детей инвалидов в общество. При этом отмечается сложность социально - психологического характера по восприятию людей с инвалидностью. Снижению этой напряженности может служить повышение уровня адаптированности ребенка с инвалидностью к жизни в обществе здоровых сверстников. Т.е. он должен иметь опыт общения со своими здоровыми сверстниками. И, желательно, еще до поступления в школу. Этой референтной группой могут стать волонтеры, работающие в социальной сфере.
Предлагаемый проект направлен на повышение эффективности реабилитационных услуг по адаптивной верховой езде для детей с ОВЗ через бОльшую вовлеченность в процесс социальных волонтеров. Важная идея проекта - создание постоянно действующих организаций социальных волонтеров в районах Красноярского края и объединение их в ассоциацию. Привлечение молодежи к социальной деятельности на постоянной основе (в частности - оказание услуг по иппотерапии и адаптивному конному спорту) достигается через развитие мотивационных стимулов. Сделать жизнь волонтера в организации насыщенной и значимой помогут инклюзивные мероприятия различной направленности: спортивной, социальной (оказание социальных услуг), рекреационной, досуговой. Создается референтная группа для подростков где он может демонстрировать свои истории успеха. Дети с инвалидностью, со своей стороны в совместных инклюзивных мероприятиях (неформальные встречи, квизы, конные туристические лагери дневного пребывания и др.) получают необходимый опыт коммуникации со своими сверстниками.
Для взаимосвязи с перспективными профессиональными сообществами в рамках проекта будут проводиться мероприятия по развитие мотивации студентов - педагогов к освоению практик адаптивной верховой езды при реабилитации детей с ОВЗ. Студенты старших курсов пройдут практику ассистента по адаптивной верховой езде на рабочем месте. Для младшекурсников будут проведены информационные лекции и семинары знакомящие их с различными методами реабилитации детей с ОВЗ. В том числе - адаптивной верховой ездой. О перспективах этой профессии и вариантах трудоустройства.
Результирующие мероприятия проекта - Слет социальных волонтеров Красноярского края и Паралимпийский бал. Эти мероприятия позволят как подвести промежуточные итоги проекта, так и поставить новые задачи.

Цель

1. Повышение качества социализации и физической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья привлечением социальных волонтеров к занятиям адаптивной верховой ездой в Красноярском крае

Задачи

1. Физическая адаптация и социализация детей с ОВЗ методом адаптивной верховой езды в районах Красноярского края с участием социальных волонтеров
2. Поддержка добровольчества среди молодежи Красноярского края в социальной сфере
3. Профориентационная работа со студентами - социально педагогического направления обучения. Привлечение их к волонтерской деятельности

Обоснование социальной значимости

Проблемы инвалидности в последнее время все больше волнуют общество. Тревожной тенденцией последнего времени стал рост численности детей-инвалидов в России, вызванный неблагоприятными социально-экономическими условиями (снижением уровня жизни населения и его качественного состояния; ухудшением экологической обстановки; ухудшением репродуктивного здоровья родителей и др.). По разным оценкам в 2013 г. инвалидами признаны 1,5-2,0 % от числа всех детей до 17 лет . В Красноярском крае по данным Министерства социальной политики Красноярского края – 12200 детей – инвалидов (Программа Правительства Красноярского края «Развитие системы социальной поддержки граждан» 13-5/10/В-2566 от 02.04.2020). В г. Красноярске их около 3000 человек. Число детей с ограниченными возможностями здоровья в крае увеличивается ежегодно на 4 % г. Поэтому все более актуальным становится вопрос интеграции детей с особенностями развития и инвалидов в общество. Особенно широко обсуждается инклюзивное образование детей - инвалидов, под которым понимают преимущественно их совместное обучение со здоровыми сверстниками. В то же время постепенно приходит понимание того, что образование – не единственная область, где востребованы инклюзивные подходы. В частности, инклюзивное образование сталкивается с рядом трудностей. Это в том числе, существующие препятствия социального свойства, заключающиеся в неготовности школьников и их родителей принимать рассматриваемую форму образования. Отмечается сложность социально - психологического характера по восприятию людей с инвалидностью. Снижению этой напряженности может служить повышение уровня адаптированности ребенка с инвалидностью к жизни в обществе здоровых сверстников. Т.е. он должен иметь опыт общения со своими здоровыми сверстниками. И, желательно, еще до поступления в школу. Этой референтной группой могут стать волонтеры, работающие в социальной сфере. И это проще осуществлять во внеучебных, а еще лучше – в игровых и спортивных коммуникациях здоровых детей и инвалидов.
Адаптивная верховая езда - одна из востребованных реабилитационных услуг, позволяющая оказывать реабилитационное и социализирующее воздействие на детей - инвалидов во внелечебной форме. В Красноярском крае в ряде муниципалитетов есть организации, предоставляющие эту услугу. Люди с ОВЗ имеют огромный диапазон состояний: от глубоко тяжелых, когда человек не может жить без сопровождения, до состояний вполне обычных, когда, например, его аутистические черты можно принять за черты характера. И подростки как нормотипичные, так и с инвалидностью должны научиться коммуницировать и понимать друг друга. Данный проект является площадкой для системного знакомства школьников младших и средних классов с работой волонтеров в социальной сфере. Для мотивированности современной молодежи к неоплачиваемому труду требуется четкое осознание ими значимости этого труда. Значимости, как для общества в целом, так и лично для них: для их досуга, спортивных достижений и, возможно, для их будущей трудовой карьеры в социальной сфере. Здесь очень важна наглядность через передачу положительного опыта волонтеров прежних лет своим молодым последователям. Кроме этого, подросткам важно относить себя к референтным группам, которые могут оказывать значительное влияние на формирование взглядов, ценностей, поведения и самооценки. В свою очередь, дети с инвалидностью, участвуя в совместных мероприятиях и реабилитационных занятиях, приобретают опыт общения с нормотипичными сверстниками.
Еще одной проблемой можно считать недостаточность необходимого опыта у будущих специалистов, работающих в сфере реабилитации детей с ОВЗ. Путем решения этой проблемы может стать привлечение в профессию на постоянной или временной основе студентов, обучающихся по программам социальная педагогика. Студентам важно попробовать себя в профессии, чтобы определиться со своей будущей специализацией и, возможно, со своим будущим местом работы. Работая волонтерами, например, в иппотерапии, получая информацию о методике, ее перспективности, - студент сможет сделать вывод о правильности выбранной профессии.

География проекта

Красноярский край (Ачинский, Шушенский, Емельяновский, Минусинский районы), г. Красноярск, г. Железногорск, г. Дивногорск

Целевые группы

1. Дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья (от 1 до 18 лет), проживающие в районах Красноярского края, получающие реабилитационную услугу по адаптивной верховой езде