Проекты

Краткое описание

Проект реализуется на базе палаточного лагеря «Кедовск», ежегодно создаваемого (организуемого) для детей в летний сезон в течение 25 лет. 25 лет назад это была база летнего отдыха для детей из дружественных семей: костер, песни, передвижение по реке с родными, незатейливые игры на берегу. Дети росли, и вот теперь они сами работают в лагере в качестве вожатых, разрабатывают программу лагеря, принимают ребят в отряды- экипажи, организуют их досуг, живут с ними все 18 дней, и потом общаются в течение года. В чем специфика нашего лагеря? Чем обусловлено его долголетие в столь непростое время, когда созданы места, где для ребят разворачивается, например, профильная программа, где обширная территория, великолепные бытовые условия? Для нас, организаторов лагеря, важно несколько установок (задач): 1.создать такую модель жизни, в которой ребенок и взрослый может максимально выразить себя в разных аспектах, в разной форме: в быту, в кругу ровесников и взрослых, в творчестве, спорте, на отдыхе, в исследовании; 2.помочь ребенку оглянуться на себя вчерашнего (навыки самоанализа), принять в себе то, что хочется изменить (например, вредные привычки, навыки проживания конфликта, неприятие мнения другого человека, притязание на лидерство при отсутствии качеств ведущего, слабая физическая подготовка); 3. передать туристический опыт новым детям в лагере, организовать обмен опытом между детьми, регулярно ездящими в “Кедовск”, и между родителями. Палаточный лагерь -это вариант малобюджетного отдыха детей. Лагерь базируется на принципах развития навыков самоуправления, самообслуживания, взаимопомощи, приобретения социального опыта. Лагерь - это разновозрастный коллектив из ребят из разных социальных слоев в кол-ве - 70-80 человек от 10 до 17 лет. Лагерь существует за счет финансирования родителей и благотворителей, организуется в соответствии с СанПином, включен в реестр лагерей. Создана хорошая материально- техническая база, построена стационарная баня, лагерь укомплектован сборно- разборными столовой, кухней, умывальниками, мостками, палатками и пр. Этапы программы лагеря: 1 неделя-подготовка вожатых (обучение оказанию первой медицинской помощи, спасению на водах), строительство лагеря, прохождение процедуры экспертизы Роспотребнадзора; 2 неделя-заезд детей в лагерь, распределение по экипажам, инструктаж по технике безопасности, обучение навыкам выживания в дикой природе, знакомство с правилами проживания в п/лагере, адаптация к жизни на природе; 3 неделя-проведение 2-х дневных лодочных походов по экипажам, отработка полученных знаний на практике; 4 неделя- проведение творческих игр, фестивалей, спартакиады. Завершение программы - проведение конкурса «Сплавград», где каждый экипаж демонстрирует полученные навыки. В конце месяца после выезда из лагеря будет проведено мероприятие: квест со спортивными, коммуникационными и туристскими элементами. Это мероприятие закрепит знания и навыки по оказанию первой помощи, спасение на воде, выживанию в дикой природе.

Цель

1. Профилактика асоциального поведения, правонарушений среди детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, детей из неблагополучных семей.
2. Знакомство детей и подростков 10-17 лет с правилами безопасного поведения при возникновении различных чрезвычайных ситуаций, формирование практических навыков выживания в дикой природе и навыков самоуправления.

Задачи

1. Организация и проведение палаточного лагеря, формирование среды для отдыха и развития детей и подростков , находящихся в трудной жизненной ситуации
2. Обучения навыкам выживания в дикой природе и оказанию первой медицинской помощи, культивирование дружеских отношений не зависимо от пола возраста и социального статуса семьи.

Обоснование социальной значимости

Забота о детях является важной составляющей государственной социальной политики во многих странах и показателем уровня развития общества. Это определяет интерес к теоретическому и практическому изучению положения детей, реализации их прав и возможностей, на сегодняшний день часто маркируемых как измерение «детского благополучия».
Развитые государства и международные организации уделяют всё большее внимание не только базовым проблемам, связанным с «выживаемостью» детского населения (заболеваемостью, инвалидностью и смертностью), но и барьерам, препятствующим всестороннему развитию и самореализации детей. Среди них: социальное и/или материальное неблагополучие семьи (и как крайний случай — социальное сиротство); небезопасность социальной среды (насилие в отношении детей и детская преступность); низкий доступ к образованию и/или отсутствие его выбора.
Многоаспектность и важность цели достижения детского благополучия требует совместных усилий государственных институтов и некоммерческих организаций, которые должны отталкиваться от объективной картины — статистических данных о положении детей в России в целом и в регионах РФ.
Проблемы, на решение которых направлен проект:
- проблема социализации и коммуникативного развития детей находящихся в ТЖС,
- проблема доступа детей, находящихся в ТЖС к отдыху в детских оздоровительных лагерях
- проблема недостаточной компетентности родителей детей попавших в ТЖС, детей из неблагополучных семей по вопросам социализации детей, развитию у них навыков самоуправления, самообслуживания, взаимопомощи, коллективизма, трудового воспитания, профилактики асоциального поведения.
По мнению многих исследователей, организация жизнедеятельности ребенка в детских летних лагерях имеет высокую социальную значимость в связи со спецификой летних лагерей:
- временный характер детского объединения позволяет решать многие вопросы эффективней, чем в более стабильных детских коллективах, дает возможность изменения позиций и социальных ролей, выбора новой стратегии поведения, апробировать новые отношения;
- включенность детей в различные виды деятельности, разнообразие социально значимых ролей и позиций участников этой деятельности, новизна связей и контактов, в которые вступают дети, повышенная коммуникабельность, коллективный характер деятельности создает благоприятные условия для более быстрого процесса социализации;
-длительное, круглосуточное пребывание и совместное проживание детей в группе, что способа способствует более интенсивному обучению детей поведению в коллективе, социальной ответственности;
- насыщенность жизнедеятельности детей разнообразными, быстро сменяющими друг друга, на протяжении всего дня, видами деятельности дает ребятам возможность восстановить свои физические и душевные силы, заняться интересным делом, помогает развить новые навыки , раскрыть потенциал своей личности. - сжатость во времени всего комплекса процессов коллективообразования, краткосрочность становления благоприятной эмоционально-психологической атмосферы: за несколько дней временное детское объединение проходит полный цикл развития и к завершающей стадии становится сплоченным коллективом, ценностно значимым для его участников, благодаря чему происходит быстрое развертывание межличностного познания и развития взаимопонимания.
Таким образом, ценность детских летних лагерей в том, что они повышают эффективность социального развития детей. Особенно это важно для таких категорий, как дети , находящиеся в трудной жизненной ситуации и дети из неблагополучных семей.
Наш палаточный лагерь один из немногих, кто сумел адаптироваться к изменениям внешней среды и соответствует требованиям контролирующих органов.
Пребывание в "Кедовске" в реальных условиях сибирской природы кроме позитивного эмоционального заряда , дает хороший оздоровительный эффект.
На протяжении всей смены, дети получают бесценный опыт живого общения со своими сверстниками

География проекта

Томская область

Целевые группы

1. дети и подростки с 10-17 лет, в том числе из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации (неполных, многодетных, малоимущих)